Формирование математических представлений в средней группе. Волшебник прислал детям посылку, а ключик потерял. Дети отправились на поиски нужного ключа. Во время этого приключения они с легкостью выполнили все задания, которые им давали зверята и нашли подходящий ключ. В ходе занятия закрепили знания о времени суток, о плоских геометрических фигурах, повторили счёт до 5 и соотношение цифры с количеством предметов.

День рождение Ш.Перро.
12 января воспитанники младшей группы познакомились с творчеством Шарля Перро. Ребятам особенно понравились сказки «Красная шапочка", «Кот в сапогах».В конце беседы воспитанники убедились, что страна сказок – самая удивительная и чудесная страна из всех.

11 января в нашем детском саду прошло мероприятие, посвященное Дню заповедников и национальных парков России. Сотрудники Северного территориального управления рассказали о природных заповедниках, музеях заповедниках нашей республики. Маленькие воспитанники показали свои знания о природе и о животных вошедших в Красную книгу.

Аппликация в средней группе на тему: "Автобус".
Закрепляли умения срезать у прямоугольника углы, закругляя их ножницами (кузов автобуса, разрезать полоску на одинаковые прямоугольники (окна автобуса) ,вырезать из квадрата круг, срезая углы (колеса) . Также,расширяли и уточняли знания о транспорте, его назначения и основными функциями (перевозит пассажиров или груз, разные виды топлива и т. д.).

Новый год – это радостная сказка и для детей и для взрослых. В нашем детском саду продолжаются Новогодние утренники.
Ребята с нетерпением ждали его: разучивали стихи, песни, танцы, хороводы. И вот настал день. В нарядно украшенном зале детки встретились со сказочными героями и, конечно же, с Дедом Морозом и Снегурочкой. Пели с ними песни, играли и танцевали. И в награду от Дедушки Мороза все получили новогодние подарки.
Праздник прошел в удивительно душевной атмосфере всеобщей предновогодней радости.
 

           Новый год - чудесный праздник,

          С нетерпеньем его ждут

          Не успеешь оглянуться,

          А веселье тут как тут!

Сегодня, 25 декабря, в детском саду начались новогодние утренники. Праздник отметили воспитанники группы раннего развития и младшая группа. 

В ярко украшенный музыкальный зал малыши пришли нарядные, превратившись в весёлых зайчиков, красивых медвежат.  Дети кружились в новогоднем хороводе, танцевали, рассказывали стихи, веселились у нарядной ёлочки с добрым Дедушкой Морозом, красавицей Снегурочкой, медведем и рыжей Лисичкой. 

Дедушка Мороз в конце праздника всем подарил подарки. Утренники прошли в теплой сказочной атмосфере.

21 декабрь көнне Арча шэһэренен 7 номерлы балалар бакчасында "Ел тәрбиячесе - 2024" Республикакулэм конкурсынын район туры утте. Бу конкурста безнең балалар бакчасыннан Миннебаева Алия Таһир кызы катнашты. Ул үзенең педагогик осталыгын курсэтеп, 3 урын яулады. Бу лаеклы җиңү! Алдагы эшеңдә зурдан зур унышлар телибез.

Сегодня в детском саду №9 г.Арска состоялся районный тур Республиканского конкурса "Воспитатель года 2024". Здесь приняли участие 8 детских садов из города Арска. Конкурс включает в себя 2 взаимосвязанных мероприятия, объединенных одной темой: педагогическое мероприятие с детьми, творческая презентация. 

Наш детский сад представила инструктор по физической культуре Замалиева Гузель Халиловна. Во время открытых занятий на помощь пришли воспитанники детского сада. Гузель Халиловна подготовились к конкурсу на высшем уровне, выступила очень достойно и дети остались довольны. Желаем ей удачи и дальнейших ярких побед!

Бакчабызда "Туган телем сагында" атналыгы дәвам итә.Бүген 2 номерлы мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән "Салават күпере"журналы белән таныштык.Балаларга журналдагы аеруча "Укучыларыбыз иҗаты", "Карап эшлибез" рубрикалары ошады.Шулай итеп, кечкенәдән сабыйларда вакытлы матбугатка кызыксыну һәм мәхәббәт тәрбиялибез.

Рисование во второй подготовительной группе, на тему «Зимний пейзаж».
Задачи: Учить детей изображать явления природы, описанные в стихах, передавать их содержание, используя выразительные средства (композицию, цвет). Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя дальний и ближний план пейзажа; закрепить знания детей о жанре живописи – пейзаж.