С помощью рисования,разукрашивания учить детей правильно держать в руке карандаш; рисовать палочки — прямые вертикальные линии; не выходить за пределы ограничительной линии; формировать интерес к рисованию.Подобные занятия развивают у ребенка мелкую моторику рук,фантазию ,внимание.

Все родители в свое время сталкиваются с такой неприятной ситуацией, когда  при виде людей в белоснежных халатах малыш сначала подозрительно затихает, у него начинают дрожать коленки, постепенно страх перерастает в крик и громкий плач. Как же помочь ребенку, который панически боится врачей и других медицинских работников? Не только взрослые, но и дети доверяют своему первому впечатлению. Это касается и посещения доктора. Поэтому, очень желательно, чтобы маленький пациент познакомился с врачебной средой заранее. Дошкольникам это можно объяснить, например, в виде сюжетно –ролевой игры «Больница».И вот таким образом воспитатели второй младшей группы провели сюжетно –ролевую игру для преодоления страхов у детей . В результате игры дети показали следующие результаты:  Получили знания о профессии врача; Дети научились осмотреть больного,слушать трубкой грудку, спинку, измерять температуру градусником. Так же у них сформировалось заботливое отношение к заболевшей  кукле, интерес и уважение к профессии врача.

8 декабря 2015 года в детском саду №11общеразвивающего вида прошел районный вокальный конкурс "Голосок". В конкурсе принимали участие творческие коллективы и отдельные исполнители-воспитанники  детских дошкольных учреждений.

Основная цель конкурса:выявление наиболее способных и одаренных исполнителей,повышение профессионального уровня музыкальных руководителей детских коллективов.

Жюри исполнителей оценивало по следующим критериям: оригинальность,техника исполнение,сложность,эмоциональность,уровень артистизма,художественное оформление номера.

1 место в номинации "Вокал"среди младшей возрастной группы завоевала   Ибрагимова Амина. (д/ с №11)

Поздравляем! Желаем новых творческих успехов! 

    Цель нашего занятия:  вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию  лука в комнатных условиях, узнать о его пользе, заинтересовать этапами проведения опыта.Дети тесно общаются с природой. Они хорошо знают растения, животные. Умение вырастить на своем земельном участке овощи, плоды и ягоды, вселяет в них чувство гордости и победы, а самое важное – это хороший способ употреблять в пищу собственные экологически чистые продукты. Дети  видят, как родители сажают лук, осенью убирают, используют в различных целях. Но ни разу не задумывались: как растет лук, какие условия необходимы для его роста? И чем же он полезен? В процессе работы  воспитанники получили  новые знания об овощах, конкретно о луке. Теперь они каждый день наблюдают за ростом  лука и ухаживают за ним. 

Пальчиковые игры — это самый верный способ развивать у ребенка речь и моторику ,она способствует развитию и  формированию кисти рук и установки речи. Цель пальчиковых игр - способствовать развитию мелкой моторики, а следовательно, и речи малыша, координации движений его рук. Это идеальный способ занятий с самыми маленькими детьми. Во время пальчиковых игр ребенок не только умственно растет, но и заряжается положительными эмоциями.

Лепит с самого утра
Детвора снеговика.
Снежные шары катает
И смеясь, соединяет.

Cнизу самый крупный ком,
Чуть поменьше ком на нём.
Ещё меньше – голова,
Дотянулись мы едва.