Сегодня в 9 часов 30 минут дан старт международной акции Единый час духовности "Голубь мира". Мы тоже стали участниками данной акции. В назначенное время единовременно запустили в небо прикрепленных к воздушным шарам бумажных голубей, на которых написаны имена наших дедушек и бабушек, погибших в Великой Отечественной войне.  

Бакчабызның барлык төркемнәрдә инде ике көн әти-әниләр җыелышлары бара. Анда еллык балалар һәм алар белән эшләнәсе планнар, яңалыклар, өстәмә түләүле кружоклар эшчәнлеге турында мәгълүматлар бирелде. 

    Дети, по своей натуре, самые любознательные исследователи, шаг за шагом открывающие для себя разные стороны окружающего мира. Поддержать этот здоровый интерес, направить его в нужное русло познания и обучения помогает опытно-экспериментальная деятельность. Множество интересных примеров организации занятий с детьми в этом направлении. Сегодня наши воспитанники изучали свойства цемента и песка.

   2 нче номерлы өлкәннәр төркемендә тәрбияләнүчеләр үзләренең эшләрен агачка элделәр. Көз җиткәч яфракларын коеп моңсуланган агачларга алар шулай итеп ярдәм иттеләр. Мондый эш төрләре балаларда мәрхәмәтлелек, ярдәмчеллек кебек уңай сыйфатлар тәрбияләргә зур ярдәм итә.

     «Как звучит вода? Как звучит бумага, дерево, металл?» Научить определять происхождение звуков, различать  музыкальные и шумовые звуки - все это возможно путем  проведения  разных экспериментов: переливание воды  из одной посуды в другую, бросание предметов в воду, стучание по емкостям заполненными водой и др.  В тоже время исполняется попевка : «Дождик», в песне вода капает, булькает, журчит. Можно изобразить каплю, подбирая  к этим звукам  подходящий по звучанию музыкальный инструмент.  С помощью игры  «Найди по звуку» дети учатся  определять и различать издаваемые шумовые и музыкальные звуки. Звук-волшебник может звучать, шуметь и журчать!

    Бүгенге көн безнең өчен бик истә калырлык булды.Көзге көннең "Әбиләр чуагы" дип аталган бүгенге кояшлы көнендә, без бакчабыз коллективы белән " Казансу " паркына күмәк сәяхәт оештырдык. Бергәләп шаулашып паркка бару, табигатьнең гүзәллеген күзәтү, андагы күңелле уеннар, бергәләп фотоларга төшү барысы да искитәрлек булды. Ә бакчабызга кайткач безне анда көндезге аш көтеп тора иде. Бераз гына арылса да , күңелләрдә бу көн  матур истәлек булып озак сакланыр!

  Игры с резинками развивает мелкую моторику рук, помогает ориентироваться в пространстве, повышает работоспособность головного мозга , дают детям  к познавательной и творческой активности. Кисти рук становятся более подвижными и гибкими.

     Дидактические игры - одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Игра для них - учёба, игра для них - труд, игра для них — серьезная форма воспитания, способ познания окружающего мира. Играя, он изучает цвета, форму, свойства материала, пространственные соотношения, числовые соотношения, изучает растения, животных. Воспитывается познавательный интерес к профессиям взрослых. В игре ребенок развивается физически, приучается преодолевать трудности. 

 Бүген  Габдулла Тукай исемендәге  Арча педагогия көллияте белән  бердәм эшчәнлекне башлап җибәрдек. 331 нче төркем студентлары безнең балалар бакчасында булып, үрнәк шөгыльләр, режим моментлары карадылар. Тәрбиячеләр күрсәткән эш үрнәкләре, булачак тәрбиячеләргә файдалы булгандыр дип уйлыйбыз. Алар үрнәгендә студентлар белән ел буе уртак эшчәнлек барачак. Яңа уку елында барыбызга да уңышларга ирешеп, аңлашып эшләргә язсын!