Бакчабызда ата- аналар җыелышлары булып узды. Бакчабыз мөдире Зөбәерова А.Ф. әти- әниләрне еллык план , яңа уку елына куелган максат һәм бурычлар белән таныштырды. Өстәмә түгәрәкләр турында мәгълүмат бирде. Шулай ук әти- әниләр үз балалары тәрбияләнгән группаларда булып, еллык эшләр белән таныштылар.

   2018 год  в соответствии с Указом Президента объявлен годом великого русского писателя Льва Толстого. В этом году Россия будет отмечать 190-летие со дня рождения писателя. Творчество великого русского писателя Льва Николаевича Толстого составляет бесценный вклад в историю русской литературы, в сокровищницу. С целью ознокомления с жизью и творчеством великого писателя был проведен в подготовительных группах литературно- музыкальный вечер по мотивам сказок великого писателя.

Солнечная погода еще один хороший повод для экскурсий. На этот раз путь мы взяли в парк "Казансу". Свежий воздух, солнце и хорошее настроение сопутствовало нашим воспитанникам.

   Белем көне уңаеннан бакчабызда бик матур бәйрәм- тамаша булып узды. Рәхәтләнеп күңел ачтык, әкият геройлары белән бергәләп төрле сорауларга җавап таптык, соңыннан күмәкләп биедек.

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации, установленный на основании Указа Президента Российской Федерации № 1714 от 20 августа 1994 года «О Дне Государственного флага Российской Федерации». 22 августа 1991 года над Белым домом в Москве впервые был официально поднят трехцветный российский флаг, заменивший в качестве государственного символа красное полотнище с серпом и молотом. Такой интересный факт о флаге мы решили вспомнить на занятиях рисования.

"Ни дня без спорта и подвижных игр!". Вот таким должен быть девиз всех детей на свете.

С детьми средней группы проводили веселый эксперимент, с целью показать и объяснить детям, как растения пьют воду. Опыт не требовала особых приспособлений, а его наглядность говорила сама за себя — ребенок запомнит такое надолго.  Для начала разливали воды на баночки. А потом  положили на них краски. В каждую баночку клали по одному цветочка. Наблюдали, как цветочек будет пить окрашенную воду. Для наилучшего результата оставляли баночки с цветочками на ночь, а утром радовались разноцветным цветочкам!

Народные игры – это игры, пришедшие к нам из очень давних времён и построенные с учетом этнических особенностей. Они актуальны и интересны и в настоящее время, несмотря на то, что существует достаточно большое количество соблазнов в наш технократический век. Развивающий потенциал этих игр обеспечивается не только наличием соответствующих игрушек, но и особой творческой аурой, которую должен создать взрослый. Вместе с тем, на игры можно посмотреть, и с точки зрения педагогики и психологии, как средства образования и воспитания. Благодаря им формируется такие качества как сдержанность, внимательность, настойчивость, организованность; развивается сила, ловкость, быстрота, выдержка и гибкость. В дополнении ко всему, это и отличный способ укрепить свой дух, свое тело, развить процессы мышления, фантазерства, эмоциональную составляющую нашей жизни. Народ многие процессы своей жизнедеятельности отражал именно таким образом, через игру. 

Во второй младшей группе проходит адаптационный период малышей 3-4 лет. Адаптация - это сложное явление, во время которого поведение ребенка может кардинально поменяться. По мере привыкания к детскому саду подобные проблемы исчезают или существенно сглаживаются. Здесь на помощь детскому саду "Уголок уединения". Дети в этот период очень любят наблюдать и изучать остальных детей со стороны.

Җәйге чорны уеннарсыз бөтенләй күз алдына да китереп булмый. Халык, дидактик уеннар белән беррәттән хәрәкәтчән уеннарны да бер дә калдырмыйбыз.