1943 елның 2 феврале тарихка Сталинград сугышында немец-фашист гаскәрләрен тар-мар итү көне буларак керде. 
Сталинград сугышы 1942 елның 17 июлендә башлана һәм 200 көн дәвам итә. Сугышлар 100 мең квадрат километр мәйданда барган, ике яктан да аларда 2,1 миллионнан артык кеше катнашкан.

Фашистлар нефтьле Кавказ, Кубань җирләрен алу һәм сугыш барышын үз файдасына бору өчен илнең көньягында совет гаскәрләрен тар-мар итәргә планлаштырган була. Алар сан ягыннан безнең армиядән өстен булган. 1942 елның сентябрендә алар Сталинград янына ук килеп җитә. Шәһәрдә тәүлек буе һәр йорт өчен каты сугышлар барган. Солдатларыбызның батырлыгы нәтиҗәсендә 18 ноябрьдә Германия гаскәрләренең алга китүе туктатыла һәм, озак дәвам иткән канкоештан соң, дошманны камауга ала. Боҗрага якынча 300 мең фашист эләккән була. 1943 елның 2 февралендә дошман гаскәрләрләре тар-мар ителә, 91 меңнән артык кеше әсирлеккә алына.
    Бүген тәрбия сәгатендә без укучыларны шушы тарихи вакыйга белән таныштырдык, шушындый матур тормыш төзү өчен туган илебез халкының нинди авырлыклар кичерүен аңлатырга тырыштык. Тарихын белмәгән халыкның киләчәге юк.  
Китапханәче Фаттахова Рәмзия апа Советлар Союзы Герое Гани Сафиуллин һәм аның дивизиясенең дә шушы тарихи бәрелештә катнашуы турында сөйләде, китаплар күргәзмәсе белән таныштырды. Сталинград сугышы һәрчак хәтердә!

1943 елның 23 февралендә (кайбер чыганакларда 27 февраль) - Совет армиясенең туган көнендә - 19 яшьлек комсомол егет Александр Матвеевич Матросов дошман амбразурасын күкрәге белән каплап тиңдәшсез батырлык ясый.
1943 елның 19 июне Карары нигезендә Александр Матросовка Советлар Союзы Герое исеме бирелә. Шушы батырлык кылучыларны матросовчылар дип атап йөртә башлыйлар. Аларның ил буенча гомуми саны 470 кә җитә.
Бүген укучыларыбыз белән Александр Матросовның батырлыгына 80 ел тулу уңаеннан, видео, презентация карап үттек. Матросовның әлеге хәрби батырлыгы Ватанга мәхәббәт һәм батырлык символына әйләнде. Бу вакыйга белергә һәм истә тотарга кирәк булган тарихыбызның кечкенә бер бите генә. Матросовны без Җирдә тынычлык һәм бәхет өчен гомерен биргән герой дип истә калдырырга тиеш. Барыбызга да тыныч тормышта яшәргә язсын!

Бүгенге Мөһим сөйләшү (Разговор о важном) Россия укучылар хәрәкәтенә багышланды. Севастополь кызы Диана Красовская укучылар хәрәкәте кирәк дигән тәкъдим ясаган, моны илебез призеденты В.В.Путин күтәреп алган һәм 2022 елның 20нче июлендә Артек лагерендә "Беренчеләр хәрәкәте" дип исемләнгән оешма барлыкка килгән. Балалар анда нинди төп юнәлешләр барлыгын сөйләделәр. Хәрәкәтнең җитәкчесе Григорий Гуров үткәрелгән проектларны санап чыкты. Ахырдан укучыларыбыз белән әлеге РДШ сайтына керү һәм проектларда ничек катнашып булуы турында сөйләштек.

Бүген укучыларыбыз “И, моңлы туган телем!” районкүләм иҗади фестивалендә катнашып, II урын алдылар. Шулай ук татар теле һәм әдәбияты укытучысы Әюпова Рания Фирдүс кызы намуслы хезмәте өчен Арча муниципаль районы мәгариф идарәсенең рәхмәт хаты белән бүләкләнде. Аңа һәм аның укучыларына иҗади уңышлар теләп калабыз.

Бүген мәктәптә "Блокада икмәге" дип исемләнгән чара үткәрелде, күргәзмә оештырылды. Укучыларга ул вакытта Ленинградта яшәүчеләр кичергән авырлык-михнәтләр турында мәгълүматлар җиткерелде. Бу чараның символы – 125 грамм авырлыктагы икмәк кисәге. Бу – блокада дәвамында Ленинградта һәр кеше өчен билгеләнгән көндәлек норма. Хәзерге буын балаларына сугыш ачысын күрергә язмасын! Табыннарыбызда кадерле икмәк булсын!

900 көнлек Ленинград блокадасы турында сөйләшү, үткәннәрне барлау, батырларны искә алу, патриотик хисләр тәрбияләү максатыннан укучылар белән “Зимнее утро”(“Кышкы иртә”) дип исемләнгән нәфис фильм карадык. Фильмда Икенче бөтендөнья сугышы чорында Ленинград балаларының тормыш тарихы сурәтләнгән. Катя , кечкенә бала булуга карамастан, бу авырлыкларга каршы тора. Суык квартирада, ач торса да кулыннан китабын төшерми. Ятим калган малайны үз канаты астына ала. Аңа шигырьләр укый, тәртипкә өйрәтә. Ахырдан бу малайның әтисе табыла...
Бу фильмны һәркемгә дә карарга киңәш итәбез!

Бүгенге мөһим сөйләшү балаларның интернет челтәрендә куркынычсыз шөгылләнүе турында барды. ( Кибербезопасность в сети интернет)
Ни один родитель не сможет отследить все, что ребенок делает на своем смартфоне и ноутбуке. А даже если и смог бы, стоит ли? Технологии играют важную роль в жизни, начиная с детства, и затем во взрослой жизни. Ранние годы – шанс для ребенка развить навыки, необходимые для обеспечения безопасности в интернете.
Идеальный подход – обучать и расширять возможности детей, чтобы они сами могли обеспечить свою безопасность.
Социальные угрозы – они связаны с вымогательством или манипуляциями. Часто незнакомец завоевывает доверие ребенка, а затем пользуется этим. Чтобы защититься от этих угроз, ребенку необходимо знать, как безопасно общаться с другими людьми.
Другой тип угроз – это цифровые угрозы, когда кто-то использует технологии для доступа к данным. Это могут быть вредоносные программы (например, для кражи личных данных), или фишинг (вынуждение обманным путем посетить поддельный веб-сайт). Для защиты от такого типа угроз необходимо объяснить ребенку, как правильно использовать интернет и установить надежные антивирусные программы.
С этой проблемой сталкиваются родители во всем мире. К счастью, существуют инструменты, предназначенные для того, чтобы донести до детей такую информацию.
Отличный вариант – бесплатная электронная книга «Каспер, Скай и Зеленый медведь» ("Kasper, Sky and the Green Bear"). Это увлекательное повествование о мальчике и его лучшем друге – волшебном медведе по имени Кума. Каждая из историй в книге помогает объяснить фундаментальные понятия кибербезопасности. Уроки объясняют, как управлять конфиденциальностью, как выбрать надежный пароль и что делать жертвам кибербуллинга.
Книгу можно скачать бесплатно. Если ваши дети предпочитают учиться по видео, на YouTube есть мультсериал, включающий эти же уроки. Подобные истории помогают детям понять основы кибербезопасности, не причиняя им излишнее беспокойство. Детей, обладающих этими знаниями, легко научить, как сохранять безопасность в интернете.

23 нче гыйнвар - бөтен дөньяда Почерк көне, ягъни кулдан язу көне итеп билгеләп үтелә. Хәзерге заманда бу дата бигрәк тә актуаль, чөнки кешелек тормышында кулдан язу төшеп кала, ә бик күп эшләр компьютерда башкарыла. Графологлар кешенең кулъязмасы буенча характерын да әйтеп бирергә мөмкин дип исәплиләр.
Бүген без, шушы бәйрәм уңаеннан, язу турында сөйләштек һәм укучыларның үзләре иң матур дип тапкан дәфтәрләрен барладык. Матур язуга булган таләпләрне искә төшердек.

Балачакта кыш иң истә кала торган ел фасылы. Телисең икән чана, телисең икән чаңгы шуасың. Сәламәтлекне ныгыту өчен менә дигән вакыт! Саф һава, тирә-юньдә күзләрне чагылдырып кар җемелди. Кышкы уеннар күңелле дә, ләкин шул ук вакытта куркыныч та. Бигрәк тә тюбингларда шуу куркыныч нәтиҗәләргә китерергә мөмкин.
Бүген мәктәптә шушы темага әңгәмә үткәрдек. Укучыларны тюбингта шуганда үтәргә тиешле кагыйдәләр белән таныштырдык.
Тюбингта шууы рәхәт һәм куркынычсыз булсын өчен тюбингта шуу өчен махсус ясалган урын булырга, тау төшү сөзәк, авышу почмагы 20 градустан артмаска; шуганда, бала ян-якка беркетелгән махсус каешларга тотынырга; таудан тюбингта төшүче баланы аскы якта зурлар каршы алырга тиеш.
Тюбинг белән шуганда, 5 «ярамый» ны үтәргә кирәк:
1. Алда каршылыклар (агачлар, башка балалар, таш, боз) булганда, тюбта таудан төшәргә ярамый.
2. «Ватрушка»ларны бергә беркетергә ярамый!
3. Тюбка өчәүләп һәм аннан да күбрәк утырып шуарга ярамый.
4. Алдан шуучылар төшеп җитмичә, таудан шуа башларга ярамый.
5. Таудан төшкәндә тюбингта басып торырга яисә ятарга ярамый.
Җиде яшьтән кече балалар олылар белән генә шуарга тиеш.
Гомеребезне куркыныч астына куймыйк, игътибарлы булыйк!

1941- 1945 без бу елларны беркайчан да онытырга хакыбыз юк. 2 нче бөтендөнья сугышы тарихында "Холокост корбаннары"н искә алу көне бар. Холокост корбаннары ул нәрсә? Боларның барысын да һәркем белергэ тиеш һәм оныта да алмый. Без дэ холокост корбаннары турында укучыларыбыз белэн әңгәмә уздырып, видеоматериаллар карап, тарихны искэ төшереп, белемнәрне ныгытып киттек.