Цель:    познакомить детей со способом изготовления мыльных пузырей, а также со свойством жидкого мыла: растворяясь в воде, образует пленку; формировать активные поисковые действия; познакомить  с элементами экспериментирования и прогнозирования результата, используя опытническую деятельность.

  Габдулла Тукайның тууына 140 ел булу уңаеннан, кечкенәләр төркеме балалары белән "Кызыклы шәкерт" шигырен сәхнәләштердек.

Мы ребята, малыши.
Любим мы трудиться.
Вот посадим лук,
Будем им гордиться!

Сегодня воспитанники младшей группы посадили репчатый лук. Дети познакомились с его полезными свойствами и решили, что будут выращивать зелёные пёрышки сами. Ребята очень старались, сажали лук, а затем аккуратно его поливали. Теперь дети будут с нетерпением ждать зелёных перышков, и обязательно попробуют собственные экологически чистые продукты.

Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда.

   На занятии по художественно – эстетическому развитию дети  нарисовали  красивых божьих коробок и уточняли представление о внешнем виде этого жука.

   У божьей коровки красная овальная спинка с чёрными точками, маленькая чёрная головка и тонкие ножки. Дети  разместили рисунки на «весеннем дереве».

   После занятия воспитатель вместе с  детьми сделали  вывод, если к нам на одежду или на руку сядет такая крошка, то не надо обижать её. Поднимать руку и спеть песенку:

                                Божья коровка,

                                 Улети на небо.

                                Там твои детки

                                 Кушают конфетки.

Цель: расширение и уточнение знаний детей о насекомых, их разнообразии и характерных признаках.

Социализация: воспитывать бережное отношение к насекомым.

Коммуникация: формирование умения отчётливо произносить слова и короткие фразы, вовлекать детей в разговор во время рассматривания иллюстраций.

Безопасность: приобщение к правилам безопасного поведения в мире природы.

Март аенда, кар өстендә
Кояш нурлар уйната.
Яз килә, каршы алыгыз –
Дигән хәбәр тарата.
Без беләбез, җылы язның
Иң беренче бәйрәме –
Әниләр, әби – апалар,
Хатын – кызлар бәйрәме!

/Кечкенәләр төркемендә 8 март бәйрәме иртәсе/

   Зурлар төркемендә елның иң назлы, якты һәм матур көне — 8 Март бәйрәме булып үтте!
Балалар әниләренә шигырьләр, җыр-биюләр әзерләделәр. 

   Әниләребезне, әбиләребезне ихлас күңелдән ямьле яз бәйрәме белән котлыйбыз. Яз сулышы гаиләгезгә муллык, күңелләрегезгә сабырлык, тәннәрегезгә саулык китерсен.

   С воспитанниками провели эвакуационные мероприятия. Такие мероприятия формируют навыки безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработку умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать взаимопомощь. Благодаря систематизации мероприятий у детей сформирован фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать свое поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.

Сегодня дети младшей группы рисовали морские волны.
Продолжали упражняться в рисовании волнистых линий; закрепляли умение рисовать красками, снимать лишнюю краску о край баночки; развивали образное мышление.

   Охрана жизни и здоровья детей – одна из главных задач детского сада и семьи. Наш детский сад принял участие в проведении Всероссийского открытого урока «Основы безопасности жизнедеятельности». К нам в гости пришел сотрудник МЧС Саттаров Ленар Габдылхаевич – родитель воспитанника Саттарова Азамата. Он рассказал о чрезвычайных ситуациях. Показал как правильно пользоваться огнетушителем . Объяснил детям как нужно себя вести в таких ситуациях.