На районном конкурсе "Безопасное колесо - 2019" среди отрядов Юных инспекторов движения общеобразовательных школ Арского муниципального района Республики Татарстан команда МБОУ - Арской гимназии №5 заняла  III место.

Поздравляем! 

Район күләмендә бассейда суда йөзү бәйгесендә катнашып, 3Д, 3Б сыйныфы укучылары югары күрсәткечләргә ия булдылар. 3Д сыйныфыннан Бергалина Халидә, Эссаулова Валерия, Гайнетдинова Самира, Мифтахова Диләрә, Гарифзянова Камиләне,3Б сыйныфыннан Юсупов Камильне призлы урыннар белән котлыйбыз!

Спорт белән шөгелләнү һәркем өчен файдалы. 

27 апрель ТР Министрлар Кабинеты карары нигезендә "Агач утырту көне" дип игълан ителгән иде. Шул уңайдан гимназия территориясендә 70 тән артык зәңгәр чыршылар утыртылды. Әлеге чара Совет Гаскәрләренең Афганистаннан чыгарылуына 30 еллыгына багышланды. Агач утыртуда Арча муниципаль башлыгы җитәкчесе И.Г. Нуриев, район мәгариф идарәсе җитәкчесе Р.Д. Мөхәммәдияров, РФ "Атказанган урманчысы" И.Г. Яруллин, афганчылар, гимназия укытучылары һәм укучылары катнашты. Утырту материалларын  И.Г. Яруллин алып кайтып бирде. 

Татар халкының юөек шагыйре Г. Тукайның туган көнен һәр сыйныф зурлап билгеләде. Бүген укучыларыбыз үзенчәлекле киемнәрдән, халкыбызның милли киемнәреннән: кәләпүшләр, калфаклар, энҗе - бизәкле камзуллардан килделәр. Шигарь сөюче укучыларыбыз шагыйрь әсәрләрен башкардылар. Бәйрәм рухы һәркем күңелендә балкыды. 

Г. Тукай һәйкәле янында 4А сыйныфы укучылары сыйныф җитәкчесе Закирова Э. Ә белән, шагыйрьнең туган көне өңаеннан, чәчәкләр куйдылар. Шагыйрьнең шигырьләрен сәнгатьле итеп укыдылар. Бөек шагыйребезнең истәлеге мәңге күңелләребездә сакланыр.

Актлар залында 5 - 8 нче сыйныф укучылары өчен "Г. Тукай - безнең йөрәкләрдә" исемле татар теле һәм әдәбияты укытучылары тарафыннан әдәби чара булды. Татар халкының йөзек кашы булган бөек шагыйребезнең туган көне уңаеннан үткәрелгән әлеге кичәдә укытучыларыбызның, укучыларыбызның милли шигырьләрен тыңлау, җырларын башкару һәркем күңелендә шатлык хисләре уятты.

Г. Тукай исеме - мәңгелек.

Сегодня учителями английского языка Камалиевой Г.С, Садыковой Г.И. было проведено внеклассное мероприятие по английскому языку. Проведение данного  мероприятия в оригинальной, познавательно-развлекательной форме не только способствовало развитию основных видов речевой деятельности, памяти, ассоциативного мышления, но и сформировало творческую инициативу. Кроме того, при участии в театрализованных постановках у обучающихся сформировался устойчивый интерес как к самому предмету, так и к культурным традициям, обычаям страны изучаемого языка.

Сегодня на базе нашей гимназии прошел районный фестиваль-конкурс театров, стихов, песен на английском языке. Всего выступило 9 театральных коллективов из школ района. Было очень много стихов и песен на английском языке. Ученики нашей гимназии достойно выступили со сказкой «Алиса в стране чудес» (руководители Камалиева Г.С., Садыкова Г.И.) Энергия, творчество и весна, – вот, пожалуй, три слова, которыми можно охарактеризовать настроение зрителей и участников данного фестиваля. Также были активны учащиеся нашей гимназии в таких номинациях как «Стихи» и «Песни» (руководители Камалиева Г.С., Садыкова Г.И., Сабирова Р.М.)

«Учащиеся нашей гимназии активно приняли участие в Республиканской научно-практической конференции «Экологическая безопасность современных социально-экономических систем в ракурсе Хартии Земли». Гатауллина Камилла, ученица 9Б класса, стала победителем II степени по биологии (руководитель Галявиева А.И.), ученицы 10А класса Гиниятова Назгуль и Минзина Венера –победителями III степени по экологии  (руководитель Галявиева А.И.), ученицы 9Аи 11А классов Шириева Иллария и Сафиева Альсина по английскому языку (руководители Камалиева Г.С., Садыкова Г.И.) Поздравляем!

В рамках всероссийского мероприятия "Урок цифры" в нашей гимназии 20.04 были проведены уроки по теме "Управление проектами". Ребята узнали, что такое проектная деятельность, какими признаками обладают проекты и в чем их специфика в области информационных технологий. Также на онлайн-тренажере попробовали руководить проектом, используя изученные подходы.