Тема пожарной безопасности очень значимая и важная для дошкольников. С целью формирования  противопожарных знаний,  изучения правил пожарной безопасности, предупреждения пожаров от детских игр и шалостей в нашем детском саду был организован и проведён тематический день "Осторожно, огонь!". В этот день были  проведены тематические беседы, детей знакомили с профессией пожарного , раскрывали значимостего труда, воспитывали интерес к профессии, используя различные формы работы. Ребята трудились в творческой мастерской, делали аппликацию "Пожарные машины",  конструирование машины из "Лего" конструктора.Поиграли в дидактические игры "Что нужно пожарному", " Что горит ,что не горит", " Хорошо-плохо". Прочитали рассказ Т.Фетисова "Куда спешат пожарные машины", посмотрели мультфильм "Кошкин дом". Дошколята познакомились с огнетушителем и его предназначеним.  На прогулке играли в подвижные игры "Пожарные на учениях", "Полоса препятствий". Таким образом, в ходе мероприятий по пожарной безопасности  дети получили необходимые знания, умения и навыки, необходимые для действий в экстремальных ситуациях.

Игры в песочнице развивают у детей логику, творческие способности, фантазию, а также самостоятельность. Ведь малыш сам придумывает игры, проявляет инициативу, учится делать что-то красивое посредством подручных материалов: ведерка, лопатки, формочек и т.д. Также игры с песком очень полезны для развития мелкой моторики, тактильных ощущений и координации движений. Все это напрямую связано с развитием речи, мышления, внимания, наблюдательности, воображения, памяти. Игры с песком положительно влияют на развитие воображения и творческих способностей детей.

Сегодня в средней группе и старшей группе провели игровые ситуации по правилам использования электроприборов дома. 
Цель: закрепить правила безопасного поведения с электроприборами. Развивать внимание, мыслительную активность, умение наблюдать, обобщать, делать выводы.

Сегодня в нашем детском саду было очень жарко. Потому что, были настоящие спортивные игры, сорернования. Поделив всех детей на две команды, участвовали на  различных конкурсах, выполняли разные задания. А в конце устроили флешмоб. Детям было очень весело, они почувствовали себя настоящими спортсменами. Так же, дружно поддерживали друг друга, были сплощенными командами.
 Бүген бакчабызда бик кызу булды, чөнки спорт уеннары ярышы узды. Балаларны ике төркемгә бүлеп, төрле уеннарда катнашып көч сынаштылар. Ахырдан биеп тәмамладылар. Бик күңелле һәм күтәренке кәефтә узды бу бәйрәм. Балалар бер-берләре өчен җан атып, чын команда булып уйнадылар.

Сегодня в нашем детском саду прошел день дружбы и добра. Во времы беседы ребята рассказали, что такое дружба, что значит по - настоящему дружить, помогать друг другу. Ребята усвоили, что  с друзьями хорошо и в радости, и в грусти. Друзья должны быть у каждого.

Сегодня в нашем детском саду состоялся спортивный праздник. 
 Детям были предложены занимательные игры с бегом, прыжками, эстафеты с мячами, кеглями и обручами, где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки.
  Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей, каждый старался прийти к финишу первым. 
 Ребята получили заряд бодрости и хорошее летнее настроение.        Участвуя в соревнованиях, дети смогли почувствовать себя одной большой спортивной семьей! Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и радости!

Бүген безнең балалар бакчасында спорт бәйрәме узды. 
 Балаларга йөгерү, сикерү, туплар, кегльләр һәм боҗралар белән эстафеталар тәкъдим ителде, анда алар үзләренең спорт, акыл сәләтләрен һәм осталыкларын күрсәтә алдылар.
  Балалар тизлек, җитезлек, командада эшләү осталыгы буенча ярыштылар. Спорт дәрте һәм үз командасы өчен җиңүгә ирешү теләге балаларны җәлеп итте, һәркайсы финишка беренче булып килергә тырышты. 
      Ярышлар чын спорт, сәламәтлек һәм шатлык бәйрәменә әверелде!

Сегодня в нашем саду традиционно состоялся праздник летнего спорта . Детям были предложены занимательные игры с бегом, прыжками, эстафеты с мячами, кеглями и обручами, где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки. Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей, каждый старался прийти к финишу первым. Ребята получили заряд бодрости и хорошее летнее настроение. Участвуя в празднике летнего спорта, дети смогли почувствовать себя одной большой спортивной семьей! Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и радости

Игра — это естественный способ освоения ребёнком окружающей действительности, который единогласно признаётся превалирующей формой деятельности в детском саду и используется как основа для воспитания. Навыки исполнения сюжетно-ролевых игр, инициируемых ребёнком, формируются в первой младшей группе детского сада. Такие игры формируют у детей коммуникативные игровые  навыки, моделируют реальные жизненные ситуации и способствуют успешной социализации

Сегодня ко дню медицинского работника в нашей группе беседовали с детьми о профессии врача и медсестры. Прочитали сказку доктор Айболит Корнея Чуковского.   Дети с удовольствием играли в подвижную игру " Помоги доктору Айболиту собрать медицинский чемоданчик".
Цель: расширить знания о профессии и предметах, необходимых для работы врача. Ввести в активный словарь слова, обозначающие названия медицинских инструментов. Воспитывать уважение к профессии медицинских работников.

В нашем детском саду прошел праздник воздушных шаров! Воздушные шары – это символ детского праздника. Разноцветные шары — это всегда радость и хорошее настроение. Их любят не только дети, но и у взрослых при виде шариков глаза начинают блестеть. На празднике провели с детьми веселые эстафеты с воздушными шарами: «Передай шар над головой, между ног, справа и слева», «Прокати шарик по парашюту и не урони» и др.

Дарите детям в праздники воздушные шары,
Они такие разные, как детские мечты,
Они такие яркие, как детские глаза,
И дети эти праздники запомнят навсегда.