Бакчабызда татар теле атналыгы дәвам итә. Шуның кысаларында бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән татар телендә "Галиҗәнап бәрәңге" дип исемләнгән күңел ачу кичәсе үткәрелде. Бу бәйрәмдә бәрәңгенең икенче икмәк булуы, аның ничек үстерелүе, туган җире Көньяк Америка булуы турында сөйләнде. Балалар көз кызы- Сөмбеләгә бәрәңге турында татар халык әйтемнәре, шигырьләр сөйләделәр, "Бәрәңге" җырын башкардылар. Икенче икмәк белән бәйле кызыклы уеннарда катнаштылар. Татар милли ризыкларының күбесендә бәрәңге булуын белделәр,аларны атадылар. Бәйрәм күңелле үтте. Ә аннары балалар, бергәләшеп, тәмле кыстыбый- күзикмәк белән сыйландылар.

19нчы октябрь көнне Арчаның 4 нче номерлы балалар бакчасында "Сөмбелә чибәре" Республикакүләм бәйгесе булып узды. Анда Арча, Саба, Балтач, Биектау районы бакчаларында тәрбияләнүчеләр катнашты. Һәр конкурсант кызыклы итеп визитка әзерләделәр, үзләре белән таныштырдылар. Ә икенче бәйге өчен көз кызлары әти- әниләре, әбиләре ярдәмендә "Көзге могҗиза" темасына кул эшләнмәсе ясадылар.
Безнең бакча данын 2 нче номерлы зурлар төркеменә йөрүче Закирова Азалия яклады. Дәү әнисе белән ясаган Убырлы карчык һәм аның өе жюригә бик ошады. Азалиянең музыкаль чыгышы 1урынга лаек булды. Нәни йолдызыбызны котлыйбыз. Азалияне бәйгегә әзерләүдә ярдәм күрсәткәннәре, чын татар кызын тәрбияләп үстергәннәре өчен гаиләсенә зур рәхмәтебезне җиткерәбез.

«Игра — это искра, зажигающая огонёк
пытливости и любознательности»
В. А. Сухомлинский.
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. И одним из наиболее ценных, в педагогическом смысле, методов обучения и воспитания считается дидактическая игра.
Ребята младшей группы с большим удовольствием проводят время за дидактическими играми: будь то словесные игры, настольно-печатные или игры с предметами. Например, игры «Животные и детёныши», «Назови ласково», «Волшебный мешочек», «Собери правильно пирамидку», «Громко-тихо» и др.
Дети с огромным удовольствием играют в дидактические игры. В своей работе воспитатели используют как приобретенные игры в магазине, так и сделанные своими руками.

Сегодня у детей младшей группы была возможность понаблюдать за появлением радуги, после теплого осеннего дождя. Ребята с восторгом и интересом переключили свое внимание на разноцветную радугу, позабыв свои увлечения.

К пятилетнему возрасту все психические процессы у детей активно развиваются и начинают приобретать произвольный характер.Появляются зачатки ответственности за полученное дела.
При общение ребенок обращает внимание на нравственные качества и черты характера сверстников ,его эмоционально-личностная сфера совершенствуется . В связи с этим каждое занятие начинается с обмена новостями,что также развивает умение выступать публично. Большая часть занятий посвящается осознанию собственной личности и личности окружающих, а также общению.

В октябре заработал вокальный кружок «Голосок». Приобщение детей к певческому искусству способствует развитию творческой фантазии, музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости, певческого голоса, а также стать активной личностью с широким кругозором, умеющим общаться со сверстниками и взрослыми, без комплексов выходить на сцену для публичных выступлений, быть аккуратным, самостоятельным, ответственным человеком, с развитым музыкальным вкусом.

Для более эффективного усвоения графических символов на логопедических занятиях с детьми используем различные приемы:

• прописывать букву, цифру по графическому знаку, напечатанному на альбомном листе;

• включить в процесс запоминания, как можно больше двигательных ощущений. Для этого проводить по напечатанной букве указательным пальчиком ведущей руки, всеми пальчиками, кулачком;

• выкладывать букву, цифру из палочек, спичек, камешков, мозаики, различных конструкторов и пр.;

• создавать букву, цифру с помощью шнурка, используя основу для мозаики, дощечки с прорезями;

• лепить из пластилина (собирать из столбиков заданную букву, цифру);

• подбирать нужные картинки к определенной букве (по первому звуку, Б – баран, булка, барабан);

• дорисовать недостающий элемент в графическом символе;

• печатать буквы по точкам, штриховать букву, цифру.

        Выполняя графические упражнения, ребенок развивает мелкую моторику рук, следовательно, и внимание, мышление, умение работать самостоятельно и ориентироваться на листе бумаги.

5 октября в нашем ДОУ состоялось мероприятие, посвященное Межународному дню пожилых людей. Шашечный турнир среди воспитанников, их бабушек и дедушек "Встреча поколений". Встреча прошла в теплой, дружеской атмосфере, не смотря на дух соперничества. Взрослые участники турнира подсказывали, делились тактикой и стратегией игры с внуками. Закончилась игра награждением памятными призами.

     В нашем детском саду прошла Осенняя ярмарка "Тепло рук и  доброго сердца родных и близких", посвященная Дню пожилых.

     Осень – самое благодатное время года, щедрое на урожай.  Ярмарка - это самый веселый, шумный праздник.
     На ярмарке не только покупают и продают товар, но и поют, шутят, играют, смеются. Для всего дошкольного учреждения этот день стал настоящим праздником. 
«Торговые ряды» пестрели изобилием ягод и овощей. Продавцы
радостно и оживленно  приветствовали покупателей, нахваливая свой товар.
«Осенняя ярмарка» прошла очень весело и оживленно.
Всем родителям выражаем огромную благодарность за активное участие в празднике.

В рамказх месячника "Экстремизму - нет!" воспитанниками средней группы №2 был изготовлен плакт "Мы за мир! Мы против терроризма" с целью воспитания патриотических чувств у детей дошкольного возраста.