Конструирование из природного материала помогает развивать у детей творческое воображение, глазомер, умение целесообразно и бережно использовать дары природы. Во время работы проявляется трудолюбие, усидчивость. На этот раз дети младшей группы решили сделать себе маленьких питомцев - черепашек из скорлупы грецкого ореха и остались очень довольны.
             Кечкенәләр төркеме балалары бүген табигый материал - әстерхан чикләвеге кабыгыннан ташбака ясадылар. Эш балаларның конструктив осталыкларын үстерү, биремнәрне төгәл үтәүләренә ирешү, кулларының вак моторикасын ныгытуга юнәлдерелгән иде. Балалар эшләренең нәтиҗәсеннән бик канәгать калды.

             Тема деятельности: "Теремок".  Цель: вызвать интерес к постановке спектакля.  Задачи:продолжать развивать  интерес к театрализованной игре, путём активного вовлечения детей в игровые действия. Вызывать желание попробовать себя в разных ролях. Усложнять игровой материал за счёт постановки перед детьми все более перспективных художественных задач, смена тактике работы над игрой, спектакля. Создавать атмосферу творчества и доверия предоставляя каждому ребёнку возможность высказаться по поводу подготовки выступления, процесса игры./Зурлар төркемдә театральләштерелгән эшчәнлек. Тема: "Теремкәй"" максат: спектакль куюга кызыксыну уяту. Бурычлар : балаларны уен эшчәнлегенә актив җәлеп итеп, театральләштерелгән уенга кызыксынуны үстерүне дәвам итү. Төрле рольләрдә үзеңне сынап карау теләге уяту. Балалар алдында тагын да перспективалы сәнгать бурычлары кую хисабына Уен материалын катлауландыру, уен өстендә эшләү тактикасын, спектакльне алыштыру. Иҗат һәм ышаныч атмосферасын булдыру һәр балага спектакль, уен процессын әзерләү турында сөйләргә мөмкинлек бирә.

           Без Идел буенда яшибез. Идел ярларында күп төрле милләт: рус, чуваш, татар, башкорт, мордва, мари, удмурт халыклары гомер кичерә. Аларның һәркайсының гореф-гадәтләре, милли йолалары бар. Шулай ук хәрәкәтле уеннары белән дә аерылып торалар. Халык уеннары балаларга рухи тәрбия бирүдә, гомумкешелек кыйммәтләрен формалаштыруда йогынты ясый.
           Шушы темага багышлап Арчаның 1 нче балалар бакчасында регионара семинар булып узды. Әлеге чара районыбызның мәгариф идарәсе һәм Чуваш Республикасының Канаш шәһәре 11 балалар бакчасы белән берлектә оештырылды. 
            Семинар  мәктәпкәчә яшьтәге балаларны халык традицияләренә, гореф-гадәтләренә, йола бәйрәмнәренә җәлеп итүгә юнәлтелде.
Күркәм чара барышында  татар, рус, мари, башкорт, удмурт, мордва, чуваш халыкларының иң күңелле уеннары уйналынды, җырлары һәм милли биюләре башкарылды. Шул рәвешле, укыту-тәрбия эшендә тәрбиячеләр балаларны халык сәнгате дөньясына алып керде, үзара аралашу мәдәниятенә өйрәтте. Моннан тыш, сабыйларны Идел буе халыклары уеннары белән таныштырып, үсеп килүче буында туган якка карата мәхәббәт, горурлык һәм кызыксыну, башка милләт халыкларына карата дустанә мөнәсәбәт уяттык. Алдагы көннәрдә дә күп милләтле республикабыз турында белемнәребезне киңәйтергә язсын.

        Воспитанница младшей группы Юсупова Саида стала победителем в районном конкурсе творческих работ "Зимняя сказка" в номинации "Мои поделки". Умничка! Желаем дальнейших успехов!

                 Инструктор физкультуры Ильмира Адгамовна проводит физкультурные занятия на свежем воздухе.  Дети младшей группы с удовольствием играли, бегали, занимались. Цель:  продолжать учить детей ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга./ Бакчабызның кечкенәләр төркеменә йөрүче балалары саф һавада физик күнегүләр белән шөгыльләнделәр. Физик тәрбия инструкторы Ильмира Адгамовна балалар белән уен формасында күнегүләр ясадылар, "Самолетлар" дигән хәрәкәте уен уйнадылар. Максаты: балаларны бер-берләренә бәрелмичә йөрергә, йөгерергә өйрәтүне дәвам итү.

            Кечкенәләр төркемендә студентлар белән уртак эшчәнлек. Тема: "Кечкенә курчаклар карлы аланда йөри". Максат: әвәләгәндә курчак образы булдыру. Ике өлештән торган предметны әвәләргә өйрәтү: столбик (туны), түгәрәк (башы). Учта озынча һәм түгәрәк форма әвәләп, аларны тоташтыру күнекмәләрен ныгыту.

Зима, зимушка, зима.
Много снега принесла.
Все ребята рады ей.
Зимней красавице своей.
Можно бегать и кататься,
И в сугробе поваляться.
Ах, как весело зимой!
Но уже пора домой!

             Изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности дошкольников. Она позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним.Вместе с тем изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего эстетического, нравственного, трудового и умственного развития детей./Сынлы сәнгать  мәктәпкәчә яшьтәге балалар эшчәнлегенең иң кызыклы төре булып тора. Ул балага тирә-юньдәге тәэсирләрен сурәтләүдә чагылдырырга, аларга карата мөнәсәбәтен белдерергә мөмкинлек бирә.Шуның белән бергә, визуаль эшчәнлек балаларның эстетик, әхлакый, хезмәт һәм психик үсеше өчен бәяләп бетергесез әһәмияткә ия.

                Выражаем благодарность нашим родителям за оказанную помощь в уборке снега. Ваше желание помочь, превратило гору снега в оригинальные постройки на участке, а значит сделает прогулку детей настоящим праздником и зимней сказкой.

             Открытое занятие в старшей группе "Петрушка на елке".
             Открытое занятие — одна из самых эффективных форм организации учебного процесса в дошкольных учреждениях. На таком занятии педагог может поделиться с коллегами самостоятельно разработанными способами преподавания и взаимодействия с детьми.
              Цель: Учить детей создавать изображения из бумаги.
              Задачи: Закреплять умение вырезывать части овальной формы. Упражнять в вырезывании симметричных частей одежды из бумаги, сложенной вдвое (рукава, штаны Петрушки). Закреплять умение вырезывать на глаз мелкие детали (шапка, пуговицы и другое, аккуратно наклеивать изображения на большой лист. Формировать навыки коллективной работы. Развивать чувство цвета, композиции.