МБДОУ «Свияжнинский детский сад общеразвивающего вида «Лейсан» Апастовского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Апас муниципаль районы МББУ "Зөя бистәсе гомуми үсеш бирүче "Ләйсән" балалар бакчасы"
Визитная карточка
| Адрес: | 422340, Республика Татарстан, Апастовский район, пос. Свияжcкий, ул. Молодежная, 31 |
| Телефон: | 8(84376)34-4-71 |
| E-Mail: | Alsu.Firdusovna@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Руководитель: | Сунгатуллина Алсу Фирдусовна |
| Год основания учреждения: | 2014 |
| У нас учатся: | 54 |
| У нас учат: | 9 |
МБДОУ «Свияжнинский детский сад общеразвивающего вида «Лейсан» Апастовского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Апас муниципаль районы МББУ "Зөя бистәсе гомуми үсеш бирүче "Ләйсән" балалар бакчасы" - новости
Страницы: << 261 262 263 264 265 ( 266 ) 267 268 269 270 >>
-
«Домашние и дикие животные» 13.01.2015

Корова
Ой, ребята, кто это мычит?
Правильно корова.
А где она? Давайте ее найдем.
Корова мычит на лугу: му-у!
Свое молоко я детишкам дою.
Оно всем на свете на пользу идет.
Кто пьет молоко, тот здоровым растет. -
Делаем горку. 12.01.2015

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
-
Горка. 12.01.2015

Как на горке, на горе,
На широком на дворе:
Кто на санках,
Кто на лыжах,
Кто повыше,
Кто пониже,
Кто потише,
Кто с разбегу,
Кто на льду,
А кто по снегу.
С горки – ух,
На горку – ух!
Бух!
Захватывает дух! -
Новогодний утренник в подготовительной группе.. 29.12.2014

Дети подготовительной группы показали сказку "Золотой ключик, или Приключения Буратино".
Привет, меня зовут Мальвина!
Я подружка Буратино.
Мне послушен Артемон,
А Пьеро в меня влюблен.
У меня чудесный домик
На лесной опушке.
Приглашаю в гости всех
Вас, друзья-подружки!
-
Новогодний утренник в старшей группе. 29.12.2014

Новогодний утренник в старшей группе прошел весело вместе с родителями. Благодарим всех родителей за активное участие в нашем празднике!
Новый год
Н. Найдёнова
Снова пахнет свежей смолкой,
Мы у елки собрались,
Нарядилась наша елка,
Огоньки на ней зажглись.
Игры, шутки, песни, пляски!
Там и тут мелькают маски…
Ты — медведь. А я — лиса.
Вот какие чудеса!
Вместе станем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год! -
Яңа ел бәйрәме. 26.12.2014

26 нчы декабрь көнне кече һәм мәктәпкәчә яшьтәге беренче төркемдә "Яңа ел бәйрәме" булып үтте. Балалар белән бергә әти - әниләр һәм дәү әниләрдә бәйрәмдә катнаштылар! Кыш Бабай бүләкләр һәм президентыбыз Р.Н.Миннихановтан килгән котлау открыткаларын балаларга тапшырды.
-
Сюжетно-ролевая игра "Парикмахерская" . 25.12.2014

Задачи:
1. Обогащать знания детей о труде парикмахера.
2. Воспитывать вежливое обращение, уважение к труду парикмахера.
3. Активизировать словарь: «парикмахер», «ножницы», «расческа», «прическа», «фен», «стрижка».
-
День Рождения! 24.12.2014

Почему и отчего
К нам пришло веселье ?
Ведь еще не Новый год
И не новоселье.
Но не зря нам сейчас
Весело с друзьями.
Что у нас, что у нас ?
Отгадайте сами! З. Петрова Дети и воспитатели старшей группы поздравляют С Днем Рождения Сибгатуллину Камиллу! Желают ей всегда быть такой доброй, умной,послушной и счастливой девочкой. -
Наши любимые попугаи. 23.12.2014

Как же нам не веселиться
И не радоваться нам.
В нашем садике появились попугаи,
Теперь у нас шум и гам.
Их назвали: Фрол – он мальчик,
Он весь синий, как мячик.
Ну а девочку – Катюшей,
Зелёненький окрас и любит покушать.
Им вместе не скучно, поют и танцуют,
Когда устают, то мило воркуют. -
Аппликация. 22.12.2014

Аппликация " Лоскутное одеяло" Дети старшей группы на занятии аппликации учились делать из бумаги лоскутное одеяло. Ребята, наклеивая на основу фантики и бумажные цветные квадраты, комбинируя их по цвету, создавали образ лоскутного одеяла. В конце занятия дети вместе с воспитателем составили из индивидуальных работ коллективную композицию. У ребят получилось волшебное сонное одеяло,под которым все дети и детеныши животных быстро, крепко засыпают и снятся им только сладкие сны. Такое занятие подводит детей к освоению понятия " часть и целое" и формирует навыки сотрудничества.









