Көннәр аяз, күктә алсу

Нур сибеп кояш көлә.

Җиргә тама көмеш тамчы –

Сагынып көткән яз килә.

М.Мазунов.

Үскәндә яфрагын ашыйлар,
Үсеп җиткәч, тамырын ашыйлар.

Бурычлар:
1. Балаларда татар милли киемнәренә Һәм чиккән әйберләренә кызыксыну тәрбияләү.
2. Милли киемнәрнең исемнәрен, чиккән әйберләрен сөйләмдә куллануны системалаштыру.

Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.

Самуил Маршак.

На землю сходит светлый праздник Пасхи,
Волшебнее любой волшебной сказки,
Чудеснее любых земных чудес:
Христос воскрес!
Воистину воскрес!

Андрей УСАЧЁВ.

Ход игры.  Перед детьми  кролики. Показывают самого большого кролика, самого маленького, двух одинаковых кроликов. Кролики живут в клетках-домиках. Рассаживают кроликов в подходящие по размеру клетки.

Театрализованная деятельность — это один из самых распространенных видов детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое выражение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия.  Входя в образ, ребенок играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, получая огромное эмоциональное наслаждение.

Нарисовать длинную линию мелом. Можно играть и самым маленьким.
• Ходить по линии. Не оступаться.
• Прыгать на одной ноге.
• Измерять количество ступней.
• Прыгать то справа, то слева от линии.

Шуршат по дорогам
Веселые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины.

На прогулке дети старшей группы вместе с воспитателем наблюдали за изменениями в природе, за тем, как она постепенно пробуждается от зимнего сна, тает снег, а кустарники тянутся все выше и выше к солнечному теплу. Ребята очень радовались приходу весны!
Задачи: развить внимание, интерес к природе.
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.

Е. Карганова