Учить детей различать пространственные направления "вверху - внизу"; учить сравнивать две группы предметов, выяснить количественные соотношения (больше, меньше, одинаково) без счёта и названия числа.

Индивидуальная работа по обучению грамоте.

Цели: Закреплять знание букв, умение читать буквы; развивать умение складывать слоги, составлять из них слова; активизировать зрительные анализаторы, речь детей; воспитывать интерес к изучению грамоты. 

Индивидуальная работа проводится с использованием дидактических игр и Учебно - методического комплекта.

Закрепить особенности внешнего вида жирафа, особенности его приспособления к окружающей среде. Развивать умение рисовать жирафа в определённой последовательности, передавая характерные особенности внешнего вида.

Физическая культура.

Цели: закреплять умение метать мешочек вдаль; повторить прыжки из обруча в обруч; развивать выносливость, глазомер, ловкость и гибкость привыполнении основных видов движений; учить выполнять задание по сигналу воспитателя; воспитывать интерес к занятиям по физической культуре; воспитывать желание ценить собственное здоровье.

Пирамидка…

В пирамидку я играю..

Словно башню собираю..

Все цвета я подбираю..

По размеру подставляю..

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам.

Пусть болезни нас боятся,

Пусть они не ходят к нам.

Раз - два, шире шаг!

Делай с нами так!

Физкультурное занятие.

Цели: развивать координацию движений; развивать ловкость, гибкость, внимательность; учить действовать по сигналу воспитателя; воспитывать желание быть здоровым, крепким; воспитывать интерес к занятиям по физической культуре и оздоровительной работе.

Воспитывать усидчивость, целеустремлённость, развивать речевую активность, внимание, способствует развитию логического мышления.

Аппликация на тему: "Пингвины на льдине".

Цели: Учить вырезать пингвина, используя приём силуэтного вырезывания и знакомые приёмы. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами и оборудованием для аппликации. Развивать глазомер; познавательные процессы; мелкие мышцы пальцев рук. Активизировать творческий подход к выполнению работы. Воспитывать желание работать с бумагой; умение оценивать свою работу.