• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Альметьевский музыкальный колледж имени Ф.З.Яруллина» / «Ф.З. Яруллин исемендәге Әлмәт музыка көллияте» дәүләт автоном һөнәри белем бирү учреждениесе

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423457, Республика Татарстан, г. Альметьевск, ул. Нефтяников, 12
Телефон: +7(855)-333-48-41;+7(855)-333-52-17
E-Mail: Alm.myz@tatar.ru
Министерство: Министерство культуры Республики Татарстан
Короткое название: ГАПОУ "АМК им.Ф.З.Яруллина"
Руководитель: Пайдуллина Гузал Атласовна
Год основания учреждения: 1964
У нас учатся: 190
У нас учат: 94

Методические объединения

1. "Инструменты народного оркестра"

ПЛАН РАБОТЫ Методического объединения преподавателей секции «Инструменты народного оркестра. (Баян, аккордеон, струнные инструменты)» СПО, ДМШ и ДШИ города Альметьевск на 2025-2026 учебный год. /upload/storage/org6179/files/ПЛАН РАБОТЫ 25-26.docx

План- конспект открытого урока «Приемы и методы развития технических навыков в классе аккордеон» (на примере подготовки к техническому зачету) /upload/storage/org6179/files/DOC-20250115-WA0016.docx

2. "Теория музыки"  

Протоколы заседаний /upload/storage/org6179/files/Протокол №1.docx       /upload/storage/org6179/files/Протокол №2.docx    /upload/storage/org6179/files/Протокол №3.docx  

3. "Вокальное искусство"

Положение /upload/storage/org6179/files/вокальное искусство(4).pdf

План работы методического объединения "Эстрадное пение» /upload/storage/org6179/files/план работы метод обьединения.docx

4. "Фортепиано"  

Положение /upload/storage/org6179/files/фортепиано(4).pdf