Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.‍‍‍
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну

Цель настольных игр в младшей группе детского сада – активизация речевой деятельности ребенка, формирование целостного образа предметов, способность быть вместе с товарищем, не мешая при этом играть и ему самому.
Для ребят этого возраста игра не есть соревновательный процесс, она - обучающее и развлекательное действие, которое направляет и контролирует взрослый.
Развивающие игры позволят развить произвольное внимание, наблюдательность, не только смотреть, но и видеть, не столько слушать, но и слышать, не только слышать, но и выполнять инструкции воспитателя.

Важной частью образовательной среды ребёнка являются игры и игрушки. С помощью их ребёнок исследует окружающий мир, формирует творческие способности, выражает свои чувства.
Целью тематического «Дня любимой игрушки» было познакомить детей с обобщающим понятием «игрушки».
В этот день ребята принесли в детский сад свои любимые игрушки и рассказывали о ней.
«День игрушек» внёс разнообразие в самостоятельную деятельность детей. Ребята играли в подвижные игры со спортивными игрушками, в строительные игры с конструкторами, в дидактические игры, в сюжетно-ролевые игры.
Таким образом дети обогатили свой игровой опыт.

Хороши у нас игрушки:
Куклы, мишки и хлопушки,
С ними весело играть,
Но не надо забывать:
Игрушки – не люди,
Но все понимают
И очень не любят,
Когда их ломают.
Пусть игрушки дружат с нами,
Обижать мы их не станем,
Поиграем и потом
Все на место уберем.
(З. Петрова)

Тематический день "Моя любимая игрушка" в подготовительной группе. Дети отгадывали загадки про игрушки, рассказали о своих любимых игрушках, поиграли в игры "Найди свою игрушку", "Построй башню из кубиков". Интересной получилась мини выставка: "Моя любимая игрушка".

У меня полно зверят:
Пять зеленых лягушат,
Ёжик, зайчик, слон, утёнок,
Поросёнок, медвежонок,
Обезьянка и щенок,
И огромный бегемот!
Это правда! Я не врушка…
Просто все они — игрушки.

Хороши у нас игрушки:
Куклы, мишки и хлопушки,
С ними весело играть,
Но не надо забывать:
Игрушки – не люди,
Но все понимают
И очень не любят,
Когда их ломают.
Пусть игрушки дружат с нами,
Обижать мы их не станем,
Поиграем и потом
Все на место уберем.

Что такое игрушка? И что такое любимая игрушка? Казалось бы, что это почти два одинаковых
вопроса, но ответы на эти вопросы будут совершенно разными!И это стало таким очевидным,
когда вчера в группу с самого утра стали приходить дети со своими любимыми игрушками.
И здесь, конечно, стоило удивляться! Скажете: почему?Все дело в том, что многие скажут, что
любимые игрушки у девочек – куклы, а для мальчиков – машинки и трактора. Именно это мнение взрослых было опровергнуто этим утром, когда в группу вошли со своими любимыми игрушками.Если сравнивать любимые игрушки по величине, то и здесь мнение многих взрослых о том, что чем
больше игрушка, тем она дороже и интереснее для ребенка, было неверным.Дети с гордостью показывали друг другу свои самые любимые игрушки, при этом не выпускали их из своих рук!

«День любимых игрушек» – под таким девизом прошел вчерашний день в средней группе. В этот день ребята принесли в детский сад свои любимые игрушки. С нетерпением рассказывали о них удивительные истории, играли с ними, рисовали савоих любимцев.

Блокада Ленинграда - одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны. 27 января отмечают день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Жители города столкнулись с нечеловеческими испытаниями: голод, холод, постоянные бомбёжки. Доблестный подвиг ленинградцев, которые смогли противостоять фашистам и защитить город вспоминают по всей России.В честь этой памятной даты в нашем детском саду прошло мероприятие, посвященное Дню снятия блокады Ленинграда. Воспитатели используя видеопрезентации, картинки из кадров кинохроники, короткометражные фильмы рассказали о страшных днях в жизни ленинградцев, их стойкости и мужестве.Ребята узнали о великом народном подвиге, единстве и мужестве защитников города Ленинграда, о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами.Все это произвело на детей неизгладимое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет о той информации, которую узнал в этот день.

Воспитатели надели свои любимые пижамки и окунулись в теплую, домашнюю и уютную атмосферу
А утренняя зарядка поспособствовала заряду энергии и положительных эмоций!