Малыши второй группы раннего возраста №2 обнаружили рукавички под елочкой. Оказалось, что рукавички были зайчика и медвежонка. А самая красивая - Снегурочки. Именно она передала малышам подарки от Деда Мороза.

"Каждый ребенок – художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста”.  Пабло Пикассо

Почему рисуют дети? Это – один из путей совершенствования организма. В начале жизни рисование развивает зрение и умение видеть. Ребенок усваивает понятия «вертикаль» и «горизонталь», отсюда линейность ранних детских рисунков. Затем постигает формы материалов, постепенно осмысливает окружающее. Происходит это быстрее, чем накопление слов и ассоциаций, а рисование даёт возможность в образной форме выразить то, что уже узнал малыш и что он не всегда может выразить словесно. Рисование помогает ребенку упорядочить бурно усваиваемые знания, всё более усложняющиеся представления о мире.

На фото воспитанники младшей группы

Мы кормушку смастерили

И столовую открыли.

Будем птиц зимой кормить.

Просим детей корм приносить!

Педагог младшей группы Теплякова Г.И. познакомила детей с разными видами кормушек и объяснила, почему нужно помогать выжить птицам зимой.

При поддержке педагога Синяковой Е.Е. малыши второй группы раннего возраста №1 украсили свои елочки шариками из пластилина.

Воспитанниники младшей учатся определять длину предмета: длинный карандаш нужно раскрасить красным кцвтом, короткий - синим. Каждый ребенок работает индивидуально.

Малыши второй группы раннего возраста №1 сегодня закрепляли свои умения раскатывать комочки пластилина круговыми движениями на доске. В результате у них получались снеговики.

Педагог Тазеева Л.А. сегодня учила воспитанников второй группы раннего возраста №1 раскатывать пластилин круговыми движениями.

Малыши учились украшать шарфик для куклы готовыми формами. Такие занятия способствуют развитию наглядно-оброзному мышлению, мелкой моторики, воображению.