Дошкольники под руководством педагога Гадеевой Л.Т. разыгрывают сказки и инсценировки. Дети с удовольствием перевоплощаются в своих героев. Театрализованная деятельность должна создавать для ребенка ситуацию успеха, когда работа маленького актера не останется без внимания и поощрения.

В рамках тематической недели "Птичий двор" воспитатель Гервасьева Т.Ю на занятии по лепки"Покормим курочку" продолжала знакомить детей второй группы раннего возраста с пластилином, обучала надавливать указательным пальчиком на шарик из  пластилина. Развивала мелкую моторику пальцев рук.

Дети старшей группы "Солнечные зайчики" пробуждаются после дневного сна при помощи зарядки и закаливающих процедур, что дает им заряд бодрости и здоровья на весь оставшийся день под руководством Тепляковой Г.И.

На занятиях по ФЭМП дошколята готовятся к школе: считают, сравнивают группы предметов, знакомятся со знаками "больше", "меньше", "равно". Педагог Гадеева Л.Т. использует игровые формы обучения элементарным представлениям в образовательном процессе.

В режимные моменты воспитатель Гервасьева Т.Ю проводит с детьми второй группы раннего возраста игры с фрутокрышками на развитие у детей мелкой моторики. Знакомит детей с основными цветами.

На занятиях по подготовке к обучению грамоте дошкольники с педагогом Гадеевой Л.Т. учатся слышать звуки, различать гласные и согласные, определять позицию звука в слове, знакомятся с буквами.

Воспитатель старшей группы Зайнуллина В.А. использует игровые технологии на физкультурных занятиях. Эти формы работы нацелены не на оттачивание техники выполнения упражнений, а на воспитание положительных эмоций, высокую двигательную активность детей, свободное, непринужденное взаимопонимание