Өченче чирек нәтиҗәләре һәм тәрбия мәсьәләләре

Бүген мәктәптә ата‑аналар җыелышы узды, анда өченче чирекнең укыту һәм тәрбия юнәлеше буенча нәтиҗәләр тыңланды.

Тәрбия эше һәм сыйныфтагы атмосфера

Тәрбия эше буенча директор урынбасыры өченче чирек эшләренә тулы нәтиҗә ясады. Укучыларның конкурсларда, спорт ярышларында һәм иҗат проектларында катнашу мәсьәләләре каралды. Ата‑аналар балаларының төрле чараларда ничек үзләрен күрсәткәннәрен, кайсы талантлар ачылган һәм нинди эшләрне эшләү кирәклеген белделәр.

Аерым игътибар укучыларның эмоциональ хәле мәсьәленә бирелде. Тәрбия эше буенча урынбасар үсмерләр арасында суицидаль кәеф турында сөйләде. Гаиләдә ышанычлы аралашуның, балаларның хәленең үзгәрүенә игътибар итүнең һәм психологтан ярдәм сорау мөһимлеге ассызыкланды. Ата‑аналарга эмоциональ бәхетсезлек билгеләре турында искәрттеләр һәм балага авыр чакта ярдәм итү юллары турында киңәшләр бирелде.

Уку нәтиҗәләре

Уку‑тәрбия эше буенча директор урынбасыры өченче чирек  буенча укыту нәтиҗәләре белән таныштырды. Мәктәпнең гомуми нәтиҗәләре, аерым укучыларның уңышлары һәм өстәмә игътибар таләп итүче темалар әйтелде. Ата‑аналар укыту процессын оештыру буенча сораулар бирә алдылар һәм йомгак контрольләр һәм имтиханнарга әзерләнү буенча киңәшләр ала алдылар.

Йомгаклау һәм планнар

Җыелыш конструктив атмосферада узды. Ата‑аналар мәктәп тормышы турында, укыту, сыйныфтан тыш эшчәнлек турында да мөһим мәгълүмат алдылар, шулай ук балаларның психологик сәламәтлеген тоту буенча кыйммәтле киңәшләр алдылар.

Барлык ата‑аналарга актив катнашкан өчен рәхмәт! Балаларыбыз өчен куркынычсыз һәм тотрыклы үсеш чараларын тудыру өчен безгә бергәләп эшләү кирәк.

Итоги третьей четверти и важные вопросы воспитания

Сегодня в школе прошло очередное родительское собрание, на котором обсуждались не только учебные, но и воспитательные итоги прошедшей четверти.

Воспитательная работа и атмосфера в классе

Заместитель директора по воспитательной работе представила подробный отчёт о проделанной работе за третью четверть. Были затронуты темы участия учащихся в конкурсах, спортивных соревнованиях и творческих проектах. Родители узнали, как их дети проявили себя в различных мероприятиях, какие таланты раскрылись и над чем ещё предстоит поработать.

Особое внимание было уделено вопросу эмоционального состояния учащихся. Заместитель по воспитательной работе открыто рассказала о тревожных тенденциях — суицидальных настроениях среди подростков. Подчёркивалась важность доверительного общения в семье, внимания к изменениям в поведении детей и своевременного обращения за помощью к школьному психологу. Родителям напомнили о признаках эмоционального неблагополучия и дали рекомендации, как поддержать ребёнка в сложный период.

Учебные итоги

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе представила отчёт по успеваемости за третью четверть. Были озвучены общие результаты школы, отмечены успехи отдельных учеников и обозначены темы, которые требуют дополнительного внимания. Родители смогли задать вопросы по организации учебного процесса и получить рекомендации по подготовке к итоговым контрольным и экзаменам.

Выводы и планы

Собрание прошло в конструктивной атмосфере. Родители получили важную информацию о жизни школы не только в учёбе, но и во внеурочной деятельности, а также — ценные советы по поддержке психологического здоровья детей.

Благодарим всех родителей за активное участие и неравнодушие! Только совместными усилиями мы сможем создать для наших детей безопасную и поддерживающую среду для развития.

Мәктәбебезнең 9 класс укучысы Фазлыев Динислам Актаныш муниципаль районы мәгариф учреждениеләре укучылары арасында кышкы сезон ябылу уңаеннан үткәрелгән чаңгы ярышларында 2 нче урынны алды

Ученик 9 класса нашей школы Фазлиев Динислам занял 2-место на соревнованиях по лыжным гонкам в честь закрытия зимнего сезона среди обучающихся образовательных учреждений Актанышского муниципального района

Без мәктәптә иң якты һәм игелекле бәйрәмнәрнең берсе — Нәүрүзне зур колач белән билгеләп үттек. Бу көн бердәмлек, җылылык һәм традицияләргә хөрмәт символына әверелде. Укучылар матур концерт программасы әзерләделәр: милли җырлар яңгырады, традицион биюләр башкарылды, ә театраль күренешләр бу бәйрәмнең төрле халыклар өчен әһәмияте турында сөйләде. Табигатьнең язгы яңарышы һәм изге гамәлләрнең мөһимлеге турындагы театральләштерелгән тамаша аеруча истә калды. Матур милли уеннар укучылар күңелендә уелып калды. Бәйрәм Нәүрүз коймагы белән чәй эчү белән тәмамланды.

Мы с большим размахом отметили в школе один из самых светлых и добрых праздников — Навруз. Этот день стал символом единства, тепла и уважения к традициям. Учащиеся подготовили красивую концертную программу: звучали национальные песни, исполнялись традиционные танцы, а театральные постановки рассказывали о значении этого праздника для разных народов. Особенно запомнилось театрализованное представление о весеннем возрождении природы и важности добрых дел. Красивые национальные игры остались в сердцах школьников. Праздник завершился чаепитием с блинами Навруз.

Бүген Ахмадуллина Р.З. "Кеше тыгылгач беренче ярдәм күрсәтү. Сулыш юлларының үтә алмавы" дигән дәрес оештырды. Сулыш юлларының үтә алмавы - чит җисемнең сулыш юлларына эләгү нәтиҗәсендә барлыкка килә торган һәм сулыш алу бозылу белән бергә бара торган халәт. Ул азык кисәкләре, сыеклык яки вак предметлар аркасында булырга мөмкин. Билгеләрне таный белү һәм беренче ярдәмне дөрес күрсәтә белү мөһим. Сулыш юлларының үтмәү симптомнары: өлешчә үтә алмау: йөткерү, сулыш алу кыенлашу, сорауларга җавап бирү сәләте. Бөтенләй үтеп булмаслык: сөйләшә, сулый алмау, шау-шулы сулыш алу, бугазга күрсәтү.

Практик дәрес укучыларга тиз җавап бирү күнекмәләрен һәм эш-гамәлләренә ышанычны үзләштерергә мөмкинлек бирә. Катнашучылар Геймлих алымын һәм сулыш юлларыннан чит җисемнәрне алуның башка ысулларын кулланырга өйрәнәләр.  Дөрес һәм тиз гамәлләр гомерне саклап калырга мөмкин. Бу дәрес укучыларда сулыш юлларының үтә алмавы белән бәйле ашыгыч хәлләр өчен кирәкле белем һәм күнекмәләр формалаштырырга ярдәм итәчәк.

Сегодня в школе Ахмадуллина Р.З. провела урок "Оказание первой помощи, когда человек подавился. Непроходимость дыхательных путей"

Непроходимость дыхательных путей
Это состояние, которое возникает вследствие попадания инородного тела в дыхательные пути и сопровождается нарушением дыхания. Оно может быть вызвано кусочками пищи, жидкостью или мелкими предметами. Важно уметь распознать признаки и правильно оказать первую помощь.

Симптомы непроходимости дыхательных путей:

- Частичная непроходимость: кашель, затрудненное дыхание, способность отвечать на вопросы.
- Полная непроходимость: невозможность говорить, дышать, шумное дыхание, хватание за горло.

Алгоритм действий при частичной непроходимости:

1. Побудить пострадавшего к откашливанию.
2. Остаться рядом до улучшения состояния.

Алгоритм действий при полной непроходимости:

1. Вызвать скорую помощь.
2. Сделать пять похлопываний по спине.
3. Выполнить пять толчков в область живота.
4. Чередовать удары по спине и толчки в живот до устранения препятствия.

Практическое занятие позволяет учащимся освоить навыки быстрого реагирования и уверенность в действиях. Участники учатся применять прием Геймлиха и другие методы удаления инородных тел из дыхательных путей.

Особенности оказания помощи:

- Беременным женщинам и крупным людям: использование толчков в область груди.
- Детям младше одного года: применение специальных методов, включая похлопывания по спине и толчки на грудину.

Правильные и быстрые действия могут спасти жизнь. Учащиеся должны понимать важность своевременного вмешательства и необходимость обращения за профессиональной медицинской помощью после инцидента.

Этот урок поможет сформировать у учеников необходимые знания и навыки для экстренных ситуаций, связанных с непроходимостью дыхательных путей.

2025 елның 14 ноябрендә мәктәп укучылары һәм укытучылары ел саен үткәрелә торган «Татарча диктант» бөтендөнья белем бирү акциясенә кушылдылар. Акциянең төп максаты - татар теленә һәм мәдәниятенә игътибарны җәлеп итү, бөтен дөньяда яшәүче татарларны берләштерү, тел белемен тикшерү, әдәби татар телен кулланучылар даирәсен киңәйтү һәм татар теленә мәхәббәт тәрбияләү.

14 ноября 2025 года школьники и учителя присоединились к ежегодной всемирной образовательной акции "Татарча диктант". Основная цель акции - привлечение внимания к татарскому языку и культуре, объединение татар, проживающих во всем мире, исследование языковых навыков, расширение круга пользователей литературного татарского языка и воспитание любви к татарскому языку.

11 ноябрь көнне Күҗәкә мәктәбендә ата-аналар комитеты әгъзасы Агултдинов Асгат укучыларның ашатуларын оештырылуын тикшерде. Әзерләнгән ризыкның сыйфатлы, меню буенча булуын күрде. Тәмен тикшерде. Ашханәдә чисталык булуыннан, балаларның ризыкларны яратып ашавыннан канәгать калды.

Сегодня в Кузякинской школе член родительского комитета Агултдинов Асгат проверил организацию питания учащихся. Увидел, что приготовленная еда качественная, по меню. Проверил вкус. Он остался доволен чистотой в столовой, тем, что дети с удовольствием едят.

Бүген чираттагы "Мөһим әйберләр турында сөйләшү" класс сәгатьләре узды. Темасы "Селекция һәм генетика. И. В. Мичуринның 170 еллыгына".

Сегодня состоялся очередной классный час "Разговоры о важном". Тема классного часа "Селекция и генетика. К 170-летию И.В. Мичурина"

Безнең мәктәп "Мин-россияле" Бөтенроссия акциясенә кушылды, «Мин — россияле» дип исемләнгән мөһим дәресләр булды. Бу дәресләр укучылар арасында ватанпәрвәрлек һәм үз илеңә хөрмәт тәрбияләүгә юнәлдерелгән зур вакыйгага әверелде. Мондый чара ярдәмендә балалар күпмилләтле Ватаныбызның тарихы, мәдәнияте һәм традицияләре белән тирәнтен таныша алдылар. Бу дәресләр иҗади биремнәр һәм танып белү мәгълүматларын үз эченә алды. Дәреснең тематикасы Бөек илгә карау хисен формалаштыруга, патриотизм тәрбияләүгә һәм гомуми милли кыйммәтләрнең әһәмиятен аңлауга багышланган иде. Укучылар биремнәрдә актив катнаштылар, үз ватаннары турында күбрәк белергә теләк белдерделәр. Мондый дәрес балаларга россиялеләрнең зур бергәлегенә каравын тоярга, үз илләре өчен горурлык һәм традицияләрне саклауның мөһимлеген аңларга мөмкинлек бирә. Безнең укучылар Гомумроссия кыйммәтләренә һәм Россия тарихында үз урыннарына булган мөнәсәбәтләрен күрсәтеп, активлык күрсәттеләр.

Наша школа присоединилась ко Всероссийской акции "Я -  россияние".  Сегодня во всех классах состоялся важный урок под названием «Я — россиянин». Этот урок стал ярким событием, направленным на воспитание патриотизма и уважения к своей стране среди учеников. Благодаря такому мероприятию дети смогли углубленно познакомиться с историей, культурой и традициями нашей многонациональной Родины. Формат мероприятия: интерактивный урок, включавший творческие задания и познавательную информацию. Тематика урока была посвящена формированию чувства принадлежности к великой стране, воспитанию патриотизма и понимания значения общих национальных ценностей. - Ученики активно участвовали в заданиях, демонстрируя интерес и желание узнать больше о своем отечестве. Такой урок позволяет детям ощутить принадлежность к большому сообществу россиян, понять важность сохранения традиций и гордости за свою страну. Наши пятиклассники проявили активность и вовлеченность, показывая свое отношение к общероссийским ценностям и своему месту в истории России

Бүген безнең мәктәптә мөһим вакыйга - гомуми мәктәптә ата-аналар җыелышы булды, ул нәтиҗәле һәм эчтәлекле узды. Г.Ф. Магданурованың «Дропперлар»темасына доклад белән чыгышы җыелышның төп моментларының берсе булды. Дропперлар проблемасы актуаль булып тора һәм югары игътибар таләп итә, бигрәк тә югары сыйныф укучылары һәм студентлар арасында. Дропперлар астында үзләренең банк карталарын һәм счетларын урланган акчаларны акчага әйләндерү өчен бирүчеләр күздә тотыла, еш кына аларның гамәлләренең законга каршы булуын аңламыйча да. 2025 елда кабул ителгән яңа кануннар буенча, мондый гамәлләр җитди җинаять җәзасы белән яный, өч елга кадәр ирегеннән мәхрүм итү. Мәктәп үз балаларының үз-үзләрен тотышын игътибар белән күзәтергә һәм аларны мондый схемаларда катнашуның тискәре нәтиҗәләре турында кисәтергә чакыра. Балаларга мондый тозакларга эләгүнең ни дәрәҗәдә куркыныч булуын аңлату мөһим, бу бит бөтен алдагы тормышка тискәре йогынты ясарга мөмкин. Укыту-тәрбия эше буенча директор урынбасары Шәйхетдинова Л.Х. уку процессының барышы турында тәфсилле отчет бирде. Аерым укучыларның уңышлары билгеләп үтелде, 1-чирек һәм олимпиада нәтиҗәләре җентекләп каралды. Чыгарылыш укучыларын бердәм дәүләт имтиханнарына әзерләү һәм булачак һөнәр сайлау мәсьәләләренә аерым игътибар бирелде. Чараның ахырында тәрбия эшләре буенча директор урынбасары Әхмәдуллина Р.З. чыгышы булды. Ул мәктәп үткәргән тәрбия чараларының нәтиҗәләре белән уртаклашты һәм якын киләчәккә планлаштырылган чаралар турында сөйләде. Укучыларның әхлакый йөзен ныгытуга, сәламәт яшәү рәвешен формалаштыруга һәм иҗади сәләтләрен үстерүгә аерым игътибар бирелде. Ата-аналар гаиләдә балалар белән үзара хезмәттәшлек итү, уңайлы атмосфера булдыру һәм балаларның уңышка омтылышларын хуплау буенча мөһим киңәшләр ишеттеләр. Мәктәпкәчә ата-аналар җыелышы балаларны тәрбияләү һәм үстерү процессында педагогларның һәм ата-аналарның үзара хезмәттәшлегенең мөһимлеген кабат раслады. Бары тик уртак тырышлык белән генә без укучыларыбызны уңышлы укыту һәм лаеклы киләчәк белән тәэмин итә алачакбыз. Җыелышта актив катнашкан барлык ата-аналарга рәхмәт!

Сегодня состоялось важное событие нашей школы — общешкольное родительское собрание, которое прошло продуктивно и содержательно. Одним из центральных моментов собрания стало выступление Магдануровой Г.Ф. с докладом на тему «Дропперы». Проблема дропперов является актуальной и требует повышенного внимания, особенно среди школьников старших классов. Под дропперами подразумеваются люди, которые предоставляют свои банковские карты и счета для обналичивания похищенных средств, зачастую даже не осознавая, что их действия противозаконны. По новым законам, принятым в 2025 году, такие действия грозят серьезным уголовным наказанием, вплоть до трех лет лишения свободы. Школа призывает внимательно следить за поведением своих детей и предупреждать их о возможных негативных последствиях участия в таких схемах. Важно объяснить детям, насколько опасно попадать в подобные ловушки, ведь это может негативно сказаться на всей дальнейшей жизни. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Шайхутдинова Л.Х. представила подробный отчет о ходе учебного процесса. Были отмечены достижения отдельных учащихся, подробно рассмотрены результаты 1-четверти и олимпиад. Особое внимание уделялось вопросам подготовки выпускников к ОГЭ и выбору будущей профессии. Завершающей точкой мероприятия стало выступление заместителя директора по воспитателҗной работе Ахмадуллиной Р.З. Она поделилась результатами воспитательных мероприятий, проводимых школой, и рассказала о планируемых мероприятиях на ближайшее будущее. Особое внимание было уделено укреплению морального облика школьников, формированию здорового образа жизни и развитию творческих способностей. Родители услышали важные советы по взаимодействию с детьми в семье, созданию благоприятной атмосферы и поддержке стремления ребят к успеху. Общешкольное родительское собрание вновь подтвердило важность взаимодействия педагогов и родителей в процессе воспитания и развития детей. Только совместными усилиями мы сможем обеспечить нашим ученикам успешное обучение и достойное будущее. Спасибо всем родителям, принявшим активное участие в собрании!

Бүген Күҗәкә мәктәбендә ата-аналар комитеты әгъзасы Гайнетдинова Ләйлә укучыларның ашатуларын оештырылуын тикшерде. Әзерләнгән ризыкның сыйфатлы, меню буенча булуын күрде. Тәмен тикшерде. Ашханәдә чисталык булуыннан, балаларның ризыкларны яратып ашавыннан канәгать калды.

Сегодня в Кузякинской школе член родительского комитета Гайнетдинова Ляйля проверила организацию питания учащихся. Увидела, что приготовленная еда качественная, по меню. Проверила вкус. Она осталась довольна чистотой в столовой, тем, что дети с удовольствием едят.