Дети старшей группы N11 любовались красотой окружающей природы. Заходили в гости к рябинке и поговорили с ней.

Я скромна и незаметна
Не царица деревам.
Если в лес придёте летом,
Вряд ли я запомнюсь вам.
Осенью другое дело-
Бусы алые надену!
В них всегда неотразима
Раскрасавица рябина.

Углубили представление детей о пользе рябины, места произрастания, внешние особенности. Рассмотрев кисти рябины, дети сделали грозди рябины способом "пластилинографии".

Воспитатель: Шушакова Л.И.

Ваш малыш идет в сад? Этот период — стресс не только для ребенка, но и для мамы с папой. Слезы при расставании, отказ от еды и частые простуды пугают, но это нормальный этап взросления.

Как помочь ребенку пережить этот момент максимально мягко расскажет педагог-психолог Ирина Николаевна Турвина.

✅ **1. Начинайте знакомство со знакомства**
Сначала сами поговорите с воспитателем, узнайте режим дня и меню. Ребенок считывает ваше спокойствие. Если вы доверяете педагогу, малышу будет проще.

✅ **2. Правило «никаких исчезновений»**
Никогда не уходите тайком, пока ребенок отвлекся на игрушку. Это формирует тяжелейшую травму покинутости — малыш начинает думать, что мама может исчезнуть в любой момент. Всегда говорите, когда вернетесь («Я уйду на работу и приду за тобой после того, как ты поспишь»).

✅ **3. Ритуал прощания**
Придумайте короткий секретный обряд: поцелуй в ладошку, объятие у шкафчика или «волшебный камушек в карман», который будет греть до вашего прихода. И главное — ритуал должен быть быстрым. Затянутое прощание мучительно для всех.

✅ **4. График погружения**
Не оставляйте сразу на весь день. Оптимальная схема:
* 1–3 дни: гуляем на площадке вместе с группой (1–2 часа).
* 4–7 дни: приводим к завтраку, забираем до обеда.
* Следующие недели: оставляем до сна, затем на сон, и только потом — на полный день.

✅ **5. Ожидайте откатов дома**
Если в саду ребенок ведет себя идеально, а вечером дома устраивает истерики из-за ерунды — это отлично! Значит, он копил напряжение весь день, а дома чувствует себя в безопасности и сбрасывает пар. Обнимите его и дайте отдохнуть.

✅ **6. Режим — ваш лучший друг**
За пару месяцев до сада начните жить по садовскому расписанию: ранний подъем, обеденный сон в 13:00, тихий час. Организм скажет вам спасибо отсутствием лишних капризов.

❗ **Когда бить тревогу?**
Обратитесь к психологу или неврологу, если через месяц-два ситуация не меняется совсем:
➡️ Появились тики, энурез или навязчивые движения (сосание пальца).
➡️ Ребенок стал замкнутым, апатичным, перестал интересоваться играми.
➡️ Истерики при расставании длятся больше часа ежедневно.

Помните: детский сад — это важный шаг к самостоятельности. Ваше терпение сейчас — залог спокойствия ребенка в будущем. У вас всё получится!

Есть скромные, обычные цветы,
Цветы газонов, городских окраин,
Но сколько же неброской красоты,
В их простоте, такой необычайной.
Космеи — звезды, ситцевым ковром,
Растут на клумбах, в скверах, вдоль дорожек.
Взгляни на них, воспоминаний сонм,
Печалью тихой душу растревожит.
Цветы из детства, бабушек цветы.
При встрече с ними, сердце тихо стонет.
В их нежных ликах столько теплоты,
Как в бабушкиных, ласковых ладонях,
Что гладили тебя по голове.
Сквозь дрему шепот: -«Спи, моя родная»
Стоял, как чудо, утром на окне
Букет космеи, сказка городская.

Изодеятельность в старшей группе N11, рисование на тему "Космея"
Воспитатель: Халикова Р.З.

Листья начали желтеть,
Солнце стало хуже греть,
Это осень наступила,
Нас дождями окатила.

Детки нашего детского сада - большие помощники!
И листья соберут, и участок подметут, ещё успеют порезвиться, побаловаться и поиграть!

Прибрались на славу на прогулочном участке, дети подготовительной к школе группы номер 7.

Воспитатель: Хисматова А. Р.

???? В старшей группе №6 прошло практическое занятие, направленное на формирование у детей представлений о бытовой технике и её роли в повседневной жизни.

С помощью этого занятия детям удалось показать, как современные устройства помогают человеку экономить силы и время, а также сформировать понимание последовательности трудовых операций в быту.

На экскурсии в прачечной ребята:
???? Наблюдали работу стиральной машины и обсуждали этапы стирки.
???? Изучали способы сушки белья и сравнивали разные варианты (естественная сушка, сушильный шкаф).
???? Проследили полный цикл обработки белья — от стирки до глажки и складывания.

В ходе обсуждения ребята учились называть предметы и их функции, выстраивать логические цепочки («сначала… потом… в конце…»), формулировать вопросы и делать выводы.

Экскурсия помогла детям:
✔️ Закрепить понятия «бытовая техника», «процесс», «последовательность действий».
✔️ Сформировать представление о том, как техника облегчает труд человека.
✔️ Развивать наблюдательность, связную речь и умение рассуждать.

Такие занятия помогают детям не только узнавать новое, но и осознанно относиться к бытовым процессам, а в будущем — быть самостоятельными и ответственными.

Воспитатель Кислова А.М

????????️ ????️☀️ На занятии ребята средней группы N4 вспоминали лето и переносили свои впечатления на бумагу.
Получилось очень по-детски: солнце - огромное, трава - зеленая, а цветочки - ярко-красные.
Каждый ребёнок смог проявить фантазию и создать свою маленькую летнюю картину????????️????????
Воспитатель: Батырова Ю.В.

Сегодня на прогулке мы с ребятами 8 группы превратились в настоящих энтомологов! Наше внимание привлекли не только привычные клопы солдатики и муравьи, но и самые маленькие обитатели травы — молодые улитки и личинка майского жука.

Дети были удивлены: оказывается, у этих крох уже есть важные дела. Мы внимательно рассмотрели их и вспомнили всё, что знаем об их жизни:
* Молодые улитки: обсудили, почему им так нужна влажная среда, чем полезна их перламутровая раковина и как они помогают природе, поедая старые листья.
* Личинка майского жука: выяснили, где она живет большую часть времени (под землей), чем питается (корешками растений) и в кого она однажды превратится.

Такие наблюдения отлично развивают любознательность и учат бережному отношению к природе. Дети поняли главное правило юного исследователя.

Обратите ВНИМАНИЕ, важная ИНФОРМАЦИЯ! Телефон Горячей линии психологической помощи "ШКОЛА ДОВЕРИЯ"

Воспитанники нашего Детского сада №9 приняли участие в Республиканском конкурсе детских творческих работ «Солнечный зайчик-2026», организованном АО «Татэнергосбыт» и заняли 1 место в номинации "Видеоролик".
Сегодня начальник Агрызского офиса клиентского обслуживания филиала АО "Татэнергосбыт" Елабужского отделения Юрий Павлович Моисеев наградил ребят дипломами и подарил памятные подарки.
На конкурс были представлены самые яркие и светлые рисунки наших ребят, был создан видеоролик на тему "Мы за энергосбережение". Каждый малыш постарался передать свое видение доброты, тепла и энергии солнца через краски и фантазию. Тема энергетики в детском творчестве раскрылась удивительно тонко: на бумаге заиграли искорки света, зажглись лампочки счастливых домов и заплясали те самые солнечные зайчики.
Участие в конкурсах такого уровня — это важный шаг в творческом развитии детей, возможность заявить о себе и получить высокую оценку своего труда. Мы гордимся каждым участником!
Желаем дальнейших успехов нашим юным талантам и благодарим организаторов из АО «Татэнергосбыт» за прекрасную инициативу, которая дарит детям свет вдохновения