В преддверии празднования Дня Космонавтики Краснов Р.В. провел в 11 классе урок по астрономии по теме: «Видимые движения небесных тел». При изучении видимых движений небесных тел необходимо с той или иной степенью точности определять их положения в моменты наблюдений. При этом нет необходимости знать расстояния до них, поскольку все тела представляются нам как бы находящимися на внутренней поверхности некоторой сферы произвольного радиуса. Поэтому видимые, положения светил можно определять только направлениями, а их взаимное расположение - углами между этими направлениями, или соответствующими дугами больших кругов на сфере, из центра которой исходят все направления.

Камский технико-экономический колледж объявляет прием по программам среднего профессионального образования. Представители колледжа встретились с выпускниками 9 и 11 классов и пригласили для дальнейшей учебы.  

10 апреля в 8а классе прошел классный час с использованием презентации "Банки, вклады, кредит". Цель: раскрыть детям взаимоотношение человека с банками. Задачи: формирование понятий у детей о взаимоотношения человека с банками; воспитание правильного отношения к деньгам и кредитам. Обсуждали такие вопросы: что такое банк и для чего нужны банки, история образования банков, микрокредиты и микрокредитование, как не стать жертвой мошенников?

6 марта прошло заседание Совета старшеклассников школы. Рассмотрели и обсудили план мероприятий на апрель и май. Также обсудили план празднования Дня космонавтики и решили организовать классные часы на данную тематику.

Сегодня была организована встреча учащихся 9 класса с представителями Заинского политехнического колледжа. Педагоги колледжа провели профориентационную беседу. Профориентирование – это процесс диагностики, который позволяет определить возможности, навыки, знания и умения, личностные характеристики и желания, с целью выбора профессии, определения рекомендаций по построению карьеры и дальнейшему развитию человека. Профориентирование необходимо школьникам, старшеклассникам, абитуриентам и людям, сомневающимся в правильном выборе своей профессии.

Что дает профориентирование:

-выявление навыков, знаний, умений;

- определение склонностей и способностей человека;

- диагностика личностных характеристик;

- определение направления обучения в школе;

- определение подходящего ВУЗа или другого учебного заведения;

- определение списка профессий, которые максимально близко подходят именно Вам;

- аргументированное разрешение дилеммы: стоит ли сменить работу.

5 апреля в 1 А  классе (кл.руководитель С.А.Красильникова) прошёл праздник Азбуки. Роли сказочных героев прекрасно  сыграли ученики 5 А класса. Гостями праздника были родители учащихся. Праздник удался. Все присутствующие получили заряд  хорошего настроения. Дети обрадовались подаренным им дипломам и книгам. ПОЗДРАВЛЯЕМ,  ПЕРВОКЛАШКИ!

1 апреля прошел муниципальный этап Республиканского Конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса». В конкурсе приняли участие классный руководитель, родительский комитет и учащиеся 9 класса.  Цель Конкурса: выявление и популяризация лучших практик взаимодействия образовательных организаций и родительских комитетов в воспитании школьников. Наши участники, во главе с классным руководителем Емекеевой Галиной Анатольевной, заняли почетное третье место и получили в качестве подарка сертификат на бесплатное посещение кинотеатра «Космос».

Трудности, с которыми приходится сталкиваться детям с аутизмом и их родителям, а также вопросы формирования толерантного отношения к людям с особенностями психофизического развития обсудили 1 апреля с учащимися школы. К сожалению, детям с аутизмом и их родителям приходится часто сталкиваться с непониманием со стороны общества. Хотелось бы, чтобы люди были терпимее, выражали понимание и не спешили с выводами. Как отмечают специалисты, в деле интеграции важно и то, чтобы аутисты не были исключены из общества. Раньше практиковалось обучение на дому. То есть дети с аутизмом сидели в четырех стенах. Естественно, социальные навыки в таких условиях тренировать очень сложно. Сейчас стали интегрировать деток: сначала помещать в дошкольные учреждения в среду здоровых деток. Потом эти дети переходят в школу. Уже есть опыт организации комбинированной формы, то есть оформляется обучение на дому, но фактически дети посещают школу. У них есть учитель, который является своего рода ассистентом и помогает деткам организовывать себя, особенно в первые годы школьной жизни. Есть положительный опыт. Один мальчик уже несколько лет так учится, и благодаря огромному труду мамы он самостоятельно передвигается из одного микрорайона в другой, сам посещает различные кружки и ездит в школу. 

31 нче март көнне Зәй балалар иҗат йортында  “Без бергә” дип исемләнгән республика бәйгесенең  шәһәр күләмендә сайлап алу туры үтте. 3 нче мәктәптән 2 А сыйныф укучылары катнашты.  Гатауллин Әмир, Денисов Никита “Нәфис сүз” номинациясендә үзләренең сәнгатьле уку осталыкларын сынадылар. Алар М. Җәлилнең “Карак песи”, “Сәгать” шигырьләрен сөйләделәр. Нәтиҗәләре соңрак билгеле булачак.

24 марта ежегодно проводится Всемирный день борьбы с туберкулезом. 31 марта Совет старшеклассников организовал распространение информационных листовок для детей, подростков и их родителей по вопросам профилактики распространения туберкулеза.