В рамках реализации профориентационной работы «Моя будущая профессия», с целью формирования допрофессиональных знаний, умений и навыков, опыта практической работы в конкретной профессиональной деятельности и оказания помощи в профессиональном самоопределении сегодня обучающиеся 9 класса посетили Заинский политехнический колледж. В рамках профессиональных проб ученикам рассказали о преимуществах обучения в колледже и в форме квест-игры познакомили с азами профессий повара-кондитера, электрика, сварщика.

27 января — Международный день памяти жертв Холокоста. В этот день весь цивилизованный мир склоняет голову перед жертвами варварских акций нацистов, ставших трагическим прологом Холокоста. С целью понимания обучающимися трагического события Второй мировой войны, вошедшее в историю под названием Холокост, для обучающихся были проведены классные часы по теме «Холокост – память поколений». В ходе классного часа ребята узнали о количестве концлагерей, количестве погибших граждан СССР, о некоторых героях, погибших в застенках лагерей: генерал Д.М.Карбышев, поэт М.Джалиль, польский педагог Я.Корчак и другие. Также ученикам рассказали о концлагерях. Это были воспоминания переживших ужасы концлагей, стихотворение М.Джалиля «Варварство», отрывки из писем и небольшая статистическая информация о лагерях (Бухенвальд, Освенцим, Саласпилс, Дахау, Майданек, Матхаузен). Данный материал дополнительно проиллюстрировал, что Холокост самая глобальная и бесчеловечная катастрофа в истории человечества.

Терроризм в любых формах своего проявления превратился в одну из самых опасных проблем, с которыми человечество вошло в XXI столетие. В 1-11 классах прошло обучение на тему «Правила поведения при угрозе террористического акта». Ученики познакомились с понятиями экстремизм и терроризм, узнали, что делать при угрозе теракта, посмотрели обучающие видео. Самым интересным этапом была ролевая игра - инструктаж, где ребята повторили правила безопасности. В ходе мероприятия активно обсуждались вопросы: Что такое терроризм? Каковы его виды и цели? Как не стать жертвой теракта? Как защитить себя.
Терроризм стал сегодня глобальной проблемой человечества. Часто его жертвами становятся невинные люди, среди которых есть и дети. В ходе урока ребята узнали о самых громких террористических актах, оставивших навсегда незаживающие раны в сердцах людей.
К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Главное правило: избегайте без необходимости посещения мест, которые могут привлечь внимание террористов.
#вместепротивтерроризма

Сегодня на занятиях «Разговоры о важном» школьникам рассказали о безопасности в сети Интернет и цифровой грамотности. Цель занятия: формирование культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и гаджетов, знакомство с основами безопасности в сети и повышение уровня цифровой грамотности. Ученики узнали, как защитить личную информацию и какими данными нельзя делиться в интернете, как защитить свой личный профиль от взлома, как распознать обман в сети и не попасться на мошенничество с поддельными сайтами.

19 января на площадке крытого футбольного манежа города Заинск состоялся второй тур соревнований муниципального этапа по мини - футболу в рамках реализации проекта «Школьная футбольная лига» среди команд юношей и девушек 2008-2009 г.р., в котором приняли участие две команды нашей школы. Наши игроки провели достойные игры и заняли призовые места. Поздравляем участников команд и тренеров Белышева И.В. и Белышеву Р.И.

В целях подготовки к прохождению государственной итоговой аттестации в 2022-2023 учебном году и оказания методической помощи учителям математики, на основании договора МКУ «Управление образования Исполнительного комитета ЗМР РТ» с ГБУ «РЦМКО» 19 января был проведен обучающий семинар для учителей математики в режиме онлайн с Лившиц С.А., председателем предметной комиссии РТ по математике, в котором приняла участие учитель нашей школы Ямашева Л.Н.

С целью обобщения знаний обучающихся об основных правах ребёнка, демонстрации единства прав и обязанностей, воспитания уважения к высказываниям одноклассников и к их правам, акцентирования внимания детей на необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей в 3-4 классах проведен классный час «Мои права».

В связи с формированием в России гражданского общества в последнее время актуализируется вопрос о правосознании населения, в частности правосознания школьников, знания своих прав и обязанностей, о юридической ответственности, о дееспособности. Для обучающихся 9-11 классов были проведены классные часы по теме «Права и обязанности обучающихся школы», целью которых стали профилактика правонарушений несовершеннолетних и пропаганда правовых знаний. Ученики разбирали примеры, которые учили ребят не только как действовать в той или иной ситуации, но, самое главное, как их избежать, живя в ладу с законом. Занятие показало ученикам, что человек, владеющий юридической информацией и хорошо знакомый с типичными моделями поведения в экстремальных ситуациях, сможет защитить себя и своих близких. В ходе беседы пришли к выводу, что любой человек должен научиться быть уверенным в себе, находя выход из трудной ситуации.

В целях подготовки к прохождению государственной итоговой аттестации в 2022-2023 учебном году и оказания методической помощи учителям русского языка, на основании договора МКУ «Управление образования Исполнительного комитета ЗМР РТ» с ГБУ «РЦМКО» 17 января был проведен обучающий семинар для учителей русского языка в режиме онлайн с председателем предметной комиссии РТ по русскому языку, в котором приняли участие учителя нашей школы Забурдаева Л.Б. и Лаврова Э.А.

Сегодняшние занятия «Разговоры о важном» в нашей школе посвятили важной, но очень печальной теме: «Прорыв блокады Ленинграда». В эти январские дни наша страна вспоминает страшные события, произошедшие в годы Великой Отечественной войны – блокаду Ленинграда. Окруженный со всех сторон город пытался выжить – просто выжить, почти без еды, почти без электричества, порой без тепла в самый лютый мороз, под постоянными обстрелами. И это на протяжении почти 900 дней. В ходе занятий ребята вместе порассуждали над тем, что именно помогало выживать жителям блокадного Ленинграда, для чего продолжали работать актеры в театре, ученые в институтах, зачем проводились футбольные матчи и в чем заключался героизм во время Великой Отечественной войны, что такое «подвиг во имя жизни».