Уважаемые родители!

Вы можете получить психолого-педагогическую консультацию и методическую помощь дистанционно от педагогов-психологов

Муниципальной психолого-педагогической службы

Заинского муниципального района

по тел. 7-13-40

Специалисты ответят на все Ваши вопросы в рабочее время

с понедельника по пятницу  с 8.00. до 16.00, в субботу с 8.00 до 12.00

Наши цели и задачи

ü Оказание психологической помощи и поддержки детям, родителям, педагогам

ü Оказание оперативной психолого-педагогической реабилитационной помощи детям и их родителям

ü Повышение личной и профессиональной успешности

ü Психологическое  сопровождение в органах суда

______________________________________________________________

Также на Ваши вопросы могут ответить  специалисты

Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток»(г.Казань)

Специалисты ответят на все ваши вопросы в рабочее время

с 9.00 до 17.00

Контакты для связи:

Тел: 8(843) 563-35-16

Самые важные участники дорожного движенм, в лице педагогов детского сада "Волшебная сказка", сегодня получили заслуженные награды. Воспитатели старшиз групп Сахабутдинова А.В. и ХасноваТ.М. вместе со своими воспитанниками напомнили всем о необходимости солюдения правил дорожного движения.  Приняв участие в  районном конкурса  "Стань заметней."

Игрушка - «Матрёшка небалушка» - так говорит народная мудрость о значении игрушек «Матрёшек» для маленького ребенка. Дарить игрушки «Матрёшки» было распространенным обычаем – подарок приносил ребенку здоровье и благополучие. Сегодня малыши группы «Золотые  зернышки» выясняли особенности национального сувенира, рассматривали узоры, сравнивали по размеру большие и маленькие. Но самое главное удивление малышей, когда открывается матрешка, появляется еще матрешка, только чуть поменьше, а потом еще. В глазах малышей непередаваемый восторг. Теперь Матрешка небалушка будет всегда у малышей в группе.

По прилету жаворонков определяли, когда можно пахать и начинать прочие весенние работы. Раз жаворонок прилетел, значит, весна пришла. На Жаворонков рано утром хозяйки пекли из теста птичек. Жаворонков с распростертыми крылышками дети насаживали на шесты, бежали с ними в поле или усаживали птичек из теста на крышу, при этом распевая песенки - заклички, привлекающие жаворонков, а с ними – весну: Вот и сегодня, в нашем детском саду прошел день Жаворонка. Воспитатели рассказывали историю праздника, а затем все вместе  лепили из теста птичек. А повара испекли. Подобные праздники повышают духовно-нравственный уровень детей, помогают им понять уникальность своего народа, узнать его историю, полюбить Родину, ощутить её значимость в своей жизни. Впечатления от праздника надолго останутся в памяти ребят!

Музыкальное занятие на тему «Песня тоже воевала» прошло  сегодня в подготовительной группе. Ребятам рассказывали  о том, что с первого дня и до победного праздничного салюта песня всегда была рядом. Она помогала преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, поднимала боевой дух воинов. Скрашивала разлуку с любимыми и родными. Ребята не только узнали об истории создания известных и любимых всеми военных песен, но и в полной тишине слушали «В землянке», «Огонёк», «Катюшу», «Темную ночь», «Дороги», «Смуглянку», «День Победы».

Сегодня в нашем детском саду прошла выставка «Не оставим без дворца ни синицу, ни скворца»».  Каждый год в конце марта, начале апреля из теплых стран возвращаются домой перелетные птицы. Но найти себе жилье им непросто – срублено дерево, разорен скворечник. Старинная русская традиция изготовления скворечников имела глубокий смысл: человек не просто помогал птицам, но через это сам становился ближе к природе, лучше понимал своё исконное единство с ней. Птицы, живущие рядом, оказывают неоценимую помощь для окружающей среды. Ау дошколят формируется первичное представление о природном многообразии.

 В нашем детском саду в холле первого этажа запустился  новый проект «Буккроссинг». Это хобби и общественное движение, Человек, прочитав книгу, оставляет её в общественном месте (парк, кафе, поезд,), для того, чтобы другой, случайный человек мог эту книгу найти и прочитать; тот в свою очередь должен повторить это же действие. Утром и вечером всегда можно увидеть ребят вместе с родителями. Книги ежедневно меняются   на нашей  «безопасной полке», переходя от одного читателя к другому.