С самого рождения дети начинают познавать мир – сначала посредством звуков, образов и телесного контакта с близкими людьми, затем начинается этап сенсорного развития. Организуя игровую деятельность наших малышей, педагоги стремились найти что-то новое, современное и нетрадиционное, чтобы увлечь детей, активизировать их желание. В своей работе с малышами воспитатели группы "Ангелочки" используют бизиборды. В процессе игры у ребенка развивается мелкая моторика. Малыш развязывает шнурки, щёлкает затворами, дёргает пуговицы и одновременно приобретает умения, без которых не обойтись в реальной жизни. Незаметно для себя он учится координировать силу и точность движений, вырабатывает глазомер, чувствительность и подвижность пальчиков.

Воспитатели Клюкина В.Г. и Селезнева Е.В. принимают участие в конкурсе авторских и стилизованных дидактических и настольных игр для детей дошкольного и школьного возраста в рамках Международной программы «Эко-школа/Зеленый флаг». Педагоги представляют дидактическую игру «Сортируем мусор - бережем природу» Цель игры: формировать представления у детей о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды.

Цель конкурса: Поддержка профессионального развития педагогических работников. Выявление и распространение авторских дидактических и настольных игр для дошкольников, способствующих повышению компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС ДО в вопросах создания современной и разнообразной РППС в ДОУ с акцентом на экологичность повторного использования бросового материала (мусора), развития и поощрения творческой инициативы педагогов.

Девиз конкурса:

МУСОР ВЫБРАСЫВАТЬ ТЫ НЕ СПЕШИ

БУДУТ ИГРАТЬ С НИМ ВНОВЬ МАЛЫШИ

ПЕДАГОГИ ТВОРЯТ – ИГРУ СОЗДАЮТ,

ДЕТИ ИГРАЮТ, МИР ПОЗНАЮТ!

Учитель-логопед Нуриева Г.Р. и воспитатель Лесникова Е.А. принимают участие в конкурсе авторских и стилизованных дидактических и настольных игр для детей дошкольного и школьного возраста в рамках Международной программы «Эко-школа/Зеленый флаг». Педагоги представляют дидактическое игровое развивающее пособие «Кукла-перевертыш «Времена года» основная цель дидактического пособия: воспитание любви и уважения к народному фольклору, бережного отношения к природе. Цель конкурса: Поддержка профессионального развития педагогических работников. Выявление и распространение авторских дидактических и настольных игр для дошкольников, способствующих повышению компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС ДО в вопросах создания современной и разнообразной РППС в ДОУ с акцентом на экологичность повторного использования бросового материала (мусора), развития и поощрения творческой инициативы педагогов.

Девиз конкурса:

МУСОР ВЫБРАСЫВАТЬ ТЫ НЕ СПЕШИ

БУДУТ ИГРАТЬ С НИМ ВНОВЬ МАЛЫШИ

ПЕДАГОГИ ТВОРЯТ – ИГРУ СОЗДАЮТ,

ДЕТИ ИГРАЮТ, МИР ПОЗНАЮТ!

Воспитанники подготовительной группы "Классики" с родителями сделали кормушки. И вот настал тот день, когда кормушки заняли свои места на деревьях в яблоневом саду. И первые пернатые "посетители" не заставили себя долго ждать. Дети с неподдельным интересом наблюдали за птицами и решили, что будут приносить из дома семечки, пшено для голодных птиц. Кормушки помогут птицам продержаться в зимние месяцы. Конечно, птицы не смогут сказать ребятам «СПАСИБО», ведь они говорят на птичьем языке. Но пернатые будут очень благодарны людям за ЗАБОТУ.

Воспитатели первой младшей группы «Ангелочки» организовали работу по ознакомлению детей с родным городом. Ребята рассматривали картины и фотографии города, из строительного материала строили дома, выполнили коллективную аппликацию «Улицы нашего города». Малыши узнали много нового и интересного о своем городе.

Воспитатели нашего ДОУ Лукина Л.В., Спиридонова О. В., Баринова Н.А., учитель-логопед Отакулова Э.М. принимают участие в конкурсе авторских и стилизованных дидактических, настольных игр для детей дошкольного и школьного возраста в рамках Международной программы «Эко-школа/Зеленый флаг». Педагоги представляют многофункциональную методическую разработку по познавательному развитию Логоробот «Знайка». Цель конкурса: Поддержка профессионального развития педагогических работников. Выявление и распространение авторских дидактических и настольных игр для дошкольников, способствующих повышению компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС ДО в вопросах создания современной и разнообразной РППС в ДОУ с акцентом на экологичность повторного использования бросового материала (мусора), развития и поощрения творческой инициативы педагогов.

Девиз конкурса:

МУСОР ВЫБРАСЫВАТЬ ТЫ НЕ СПЕШИ

БУДУТ ИГРАТЬ С НИМ ВНОВЬ МАЛЫШИ!

ПЕДАГОГИ ТВОРЯТ – ИГРУ СОЗДАЮТ,

ДЕТИ ИГРАЮТ, МИР ПОЗНАЮТ!

Учитель-логопед Дудина Л.Л. и воспитатель Филатова О.А. принимают участие в конкурсе авторских и стилизованных дидактических и настольных игр для детей дошкольного и школьного возраста в рамках Международной программы «Эко-школа/Зеленый флаг». Педагоги представляют дидактическое пособие «Чудо-трубочки», основная его цель – сенсорное и речевое развитие ребёнка.

Цель конкурса: Поддержка профессионального развития педагогических работников. Выявление и распространение авторских дидактических и настольных игр для дошкольников, способствующих повышению компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС ДО в вопросах создания современной и разнообразной РППС в ДОУ с акцентом на экологичность повторного использования бросового материала (мусора), развития и поощрения творческой инициативы педагогов.

Девиз конкурса:

МУСОР ВЫБРАСЫВАТЬ ТЫ НЕ СПЕШИ

БУДУТ ИГРАТЬ С НИМ ВНОВЬ МАЛЫШИ!

ПЕДАГОГИ ТВОРЯТ – ИГРУ СОЗДАЮТ,

ДЕТИ ИГРАЮТ, МИР ПОЗНАЮТ!

В целях создания благоприятной, психологически безопасной комфортной образовательной среды для детей двух-трех лет в условиях адаптации в детском саду в 1-й младшей группе «Ангелочки» прошел смотр – конкурс «Мягкая игрушка своими руками в стиле пэчворк» среди родителей воспитанников.

В преддверии праздника «День матери» воспитатели поздравили мам своих воспитанников и организовали для них мастер-класс. Мамы изготовили символ следующего года - кролика из бумаги, а дети в это время готовили для них подарки: вырезали и раскрашивали птичек. Затем все вместе просмотрели видеопоздравление подготовленное детьми и педагогами и в теплой дружной обстановке за чашечкой чай, слушали рассказы мальчишек и девчонок о самых ярких моментах проведенных с мамой.