7 апреля учащиеся и педагоги нашей школы приняли участие во Всероссийской акции «10 000 шагов к жизни».
 Известно, что регулярные физические нагрузки позволяют укреплять здоровье. В свою очередь, ходьба является оптимальным видом физической нагрузки. 
10000 шагов – это ежедневная норма для человека. Именно такое количество шагов человек должен проходить каждый день для поддержания и улучшения своего здоровья. 
 Акция «10 000 шагов к жизни» направлена на повышение ежедневной двигательной активности и пропагандирует приверженность к ходьбе – самому доступному, физиологичному и естественному способу повышения физической активности, не требующему дополнительного оборудования и оснащения, отвечающему принципу «Здоровье для всех». 
 Началось мероприятие с весёлой зарядки. Затем участники отправились в путь. Они прошлись по улице села, получив заряд бодрости и хорошего настроения. Ведь пешеходные прогулки являются одним из рецептов оздоровления. 
 Желаем всем участникам акции, чтобы 10000 шагов были ежедневной нормой.

Всемирный день здоровья
Всемирный день здоровья отмечается 7 апреля и является важным праздником для каждого, кто заботится о своём благополучии, здоровом теле и крепком духе, а также стремится к защите окружающей среды, влияющей на здоровье общества в целом. Эту дату выбрали в связи с тем, что в этот день в 1948 году был ратифицирован Устав Всемирной организации здравоохранения. Впервые 7 апреля Всемирный день здоровья был отмечен в 1950 году, после чего его проведение стало традицией.
Сегодня советник директора по воспитанию вместе с активом Движения Первых школы организовала для обучающихся Орлят России ко Дню здоровья серию интерактивных площадок «Дворовым играм быть», в рамках Всероссийской акции "Укрепляй здоровье".
Цель мероприятия — показать современным школьникам разнообразие активного досуга без использования цифровых устройств, привить интерес к традиционным дворовым играм и укрепить дружеские связи между детьми разных возрастов.
Для ребят были организованы четыре тематические зоны:
1. «Классики» - игра на ловкость и координацию;
2. «Резиночка» - центр притяжения любителей прыжков и грации;
3. «Вышибалы» - самая динамичная игра на скорость реакции;
4. «Прятки» - зона стратегии и внимательности.
Мероприятие прошло на одном дыхании. Дети с огромным интересом включились в процесс. Особенно приятно было видеть, как старшие активисты увлеченно играли наравне с младшими школьниками, становясь для них примером.
А вы помните, во что играли во дворе? Делитесь в комментариях!

7 апреля День Географии.
Первое можно из снега слепить,
Грязи кусок может тоже им быть.
Ну, а второе-мяча передача,
Важная это в футболе задача.
Целое люди в походы берут,
Ведь без него они путь не найдут.
Догадались, что это? Конечно же компас. Такие задания пришлось решать учащимся с 5 по 8 класс в интеллектуальном турнире «Знатоки географии». Между собой соревновались три сборные команды «Мир», «Глобус», «Африка». Пригодились знания как «начинающих географов» пятиклассников, так и знания и опыт учащихся 6,7,8 классов. Командам пришлось решать разные задачи. Они побывали в стране «Сообразилии», затем решали «Географические шарады», вспомнили измерительные приборы, отвечали на вопросы по географии разных стран, определили слова в конкурсе «Географические ассоциации», занимались «Геологикой». И напоследок самое сладкое - «Вкусная география»: какой город подают к чаю? Или хлеб кавказской национальности?
Задания были разнообразные, но интересные. Все команды успешно справились. В результате на первом месте оказалась команда «Глобус». Они заработали 19 балов. На втором месте команда «Мир»- 18 балов. И третье место у команды «Африка»- 14 балов. Все ребята молодцы!

6 апреля состоялось открытие предметной недели по биологии, географии, химии. Цель предметной недели: развитие познавательного интереса к предметам естественно-научного цикла через внеурочные формы деятельности.В этот же день в 5-7 классах прошел урок «Заповедные территории родного края». Инициатор и организатор урока Межрегиональная экологическая общественная организация «ЭКА». Проект реализуется с использованием гранта Президента РФ В.В. Путина. Цель урока: продемонстрировать ценность ООПТ различных категорий, важность их сохранения и познакомить учащихся с заповедными профессиями. Учитель биологии Леонтьева Н.В. , используя презентацию, показала ребятам разные виды ООПТ, рассказала о значении каждого из них. Затем ребята в игровой форме познакомились с профессиями, связанными с заповедными местами. В конце занятия, учащимся было предложено самим смастерить книжку-раскладушку по теме урока, что вызвало у них большой интерес.

Сегодня состоялось родительское собрание, посвящённое приёму детей в 1 класс на 2026–2027 учебный год. Встреча прошла в тёплой и конструктивной атмосфере.
Основные вопросы, которые обсудили:
- порядок и сроки подачи заявлений на зачисление,
- перечень необходимых документов,
- особенности приёма для льготных категорий,
- организация образовательного процесса в 1 классе: учебная программа, внеурочная деятельность,
- вопросы адаптации детей к школьной жизни и взаимодействие семьи и школы.
Родители смогли задать интересующие вопросы, получить подробные разъяснения от администрации и будущих классных руководителей. Особое внимание уделили теме психологической готовности детей к школе и способам поддержки ребёнка в период адаптации.
Что важно помнить:
- следите за обновлениями на сайте школы и в родительских чатах,
- подготовьте все необходимые документы заранее,
- при возникновении вопросов обращайтесь к классному руководителю или завучу школы.
Благодарим всех, кто принял участие! Вместе мы сделаем школьный старт наших детей успешным и радостным!

26 марта  в нашей школе была проведена  тренировка действий учащихся и персонала при обнаружении в здании школы подозрительного предмета.
Мероприятие проводилось в соответствии с планом проведения тренировок по антитеррористической защищённости учащихся и персонала.
Цель тренировки – повышение уровня безопасности образовательного учреждения в повседневной жизни, развитие способности у сотрудников анализировать ситуацию, принимать безопасные решения по сохранению жизни и здоровья обучающихся и воспитанников.
В рамках проведения объектовой тренировки, в 10 ч.00 мин. в здании школы был обнаружен подозрительный объект, который находился в коридоре на первом этаже. Об этом было доложено директору: прозвучал   сигнал тревоги,  после чего   учащиеся под руководством учителей эвакуировались из здания школы.
Выводы: Действия сотрудников образовательного учреждения при проведении тренировки были последовательными и соответствовали инструкциям. Тренировочный процесс прошел организованно.

Завершением предметной недели русского языка и литературы стало инсценирование басен И.А.Крылова. Ученики 5-7 классов подготовили декорации, реквизит, костюмы, выучили слова. В таком мероприятии важно быть артистичным! Для школьников начальных классов были представлены басни "Свинья под дубом", "Квартет", "Стрекоза и Муравей".  Все школьные команды были интересны и  убедительны! Молодцы, артисты!

В рамках Недели русского языка и литературы проходит конкурс "Самый грамотный" среди учащихся 5-9 класса. 
Главная цель конкурса — популяризация грамотности и любви к родному языку. Участники получили уникальную возможность повысить уровень владения русским языком, обогатили свой словарный запас и улучшили навыки письма.
Мы рады видеть такую активную вовлеченность и надеемся, что каждый участник нашел для себя новые горизонты развития. 
Многие поделились своими впечатлениями и эмоциями:
«Участвуя в таком конкурсе, понимаешь, насколько важен русский язык в нашей жизни. Спасибо организаторам за отличную идею!»
«Это было настоящее испытание моих знаний, но я получил огромное удовольствие от процесса!»
Мы рады видеть такую активную вовлеченность и надеемся, что каждый участник нашел для себя новые горизонты развития.
Спасибо вам за участие! Конкурс продолжается, итоги будут подведены на закрытии недели.

Сегодня ребята 6 класса под руководством учителя русского языка и литературы Жулевой Т.М. подвели итоги проекта "Мое любимое произведение", учащиеся рассказали ребятам начальных классов о своих любимых произведениях: А.И.Куприн "Чудесный доктор", А.С. Пушкин "Дубровский", К.Г. Паустовский "Заячьи лапы" и др.
Проект «Моё любимое произведение» — это возможность не только познакомиться с литературным наследием, но и глубже понять собственные предпочтения, научиться анализировать текст и выражать своё мнение. В ходе работы участники:
- Выбрали произведение, которое им особенно близко, и обосновали свой выбор.
- Изучили биографию автора, исторический и культурный контекст создания книги.
- Проанализировали сюжет, главных героев и ключевые темы произведения.
- Поделились личными впечатлениями и объяснили, почему именно это произведение стало для них любимым.
- Представили свои работы в форме презентации.
Проект позволил учащимся развить навыки анализа художественного текста и критического мышления, аргументировать свою точку зрения и выражать эмоции через слово, расширить  кругозор и знакомство с новыми авторами и жанрами. Мы снова убедились в том, что чтение-лучшее учение!