Дети второй младшей группы N 8 отметили сегодня День рождения Дедушки Мороза. 18  ноября в России официально празднуют День рождения Деда Мороза. Это чудесный праздник, возвращающий в детство, дарящий радость всем — от мала до велика, заставляющий мечтать и верить в осуществление желаний.Воспитатель Кондратьева Н.О. рассказала детям, что Дед Мороз живет на севере в городе Великий Устюг. Живет он в настоящем тереме, у него есть внучка - Снегурочка, а ездит он на санях, запряженных в тройку лошадей. И, конечно, мы не оставили Дедушку Мороза без подарка - нарисовали подарки.

8 нче номерлы кече төркем балалары бүген Кыш Бабайның туган көнен билгеләп үттеләр. 18 ноябрь көнне Россиядә рәсми рәвештә Кыш Бабайның туган көнен бәйрәм итәләр. Бу балачакка кайтучы, барысына да шатлык бүләк итүче искиткеч бәйрәм. Кондратьев тәрбиячесе Н.О. балаларга Кыш Бабайның Бөек Устюг шәһәрендә төньякта яшәвен сөйләде. Ул чын терем эчендә яши, аның оныгы - Кар кызы бар, ә ул атлар өчлегенә җигелгән чанада йөри. Һәм, әлбәттә, Кыш Бабайны бүләксез калдырмадык - бүләкләр ясадык.

С днем рожденья, наш любимый,
Милый, добрый Дед Мороз.
Пропускай ушей ты мимо
Шутки все про красный нос.

Ведь тебя все очень любят —
Взрослые и малыши.
Будь здоров, и пусть всё будет —
Мы желаем от души.

15 ноября Всемирный день вторичной переработки мусора. Экологическое воспитание является одним из актуальных направлений работы в детском саду. Поэтому мы не могли пройти мимо этого дня. В рамках Всемирного дня вторичной переработки в старшей группе N 9 прошло тематическое занятия, целью которых было формирование у детей знаний о вторичной переработке мусора. Воспитатель Крайнова Е. В. провела беседу "Сохраним планету от мусора". Обсудили, чем же он так опасен для природы, какие последствия загрязнения грозят нашей планете Земля, познакомились с понятиями "сортировка" и "переработка". Дети узнали, что отдельно собранные отходы – это не мусор, а вторичное сырьё, из которого можно сделать необходимые человеку товары без дополнительной нагрузки на окружающую среду. Для закрепления материала дошкольники поиграли в игры "Сортируем мусор", "Чем мы поможем планете". Ребята средней группы раскрасили листовки "Живая планета", младшая группа- "Ведёрко с мусором". В ходе таких экологических мероприятий мы говорим с подрастающим поколением о любви к нашей планете – Земля, о необходимости бережного отношения к природе.

15 ноябрьдә Бөтендөнья чүп-чарны икенчел эшкәртү көне. Экологик тәрбия балалар бакчасында эшләүнең актуаль юнәлешләренең берсе булып тора. Шуңа күрә без бу көн яныннан уза алмадык. Бөтендөнья икенчел эшкәртү көне кысаларында 9 нчы номерлы өлкән төркемдә тематик дәресләр узды, аларның максаты балаларда чүп-чарны икенчел эшкәртү турында белемнәр формалаштыру иде. Крайнов тәрбиячесе Е.В. Аның табигать өчен нинди куркыныч булуы, Җирдә нинди пычрану нәтиҗәләре булу турында фикер алыштылар, "сортларга аеру" һәм "эшкәртү" төшенчәләре белән таныштылар. Балалар аерым җыелган калдыкларның чүп-чар түгел, ә икенчел чимал булуын белделәр, аннан әйләнә-тирә мохиткә өстәмә йөкләнештән башка, кешегә кирәкле товарлар эшләп була. Материалны ныгыту өчен балалар "Чүп-чарны чүплибез", "Планетага нәрсә белән ярдәм итәчәкбез" уеннарында уйнадылар. Урта төркем балалары "Тере планета" листовкаларын, кече төркем - "Чүп белән алып баручы" листовкаларын буядылар. Мондый экологик чаралар барышында

Здоровье человека закладывается с детства и поэтому особенно важно соблюдать правильный рацион питания. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей правильное представление о здоровом питании, способствовать пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни.
В подготовительной группе N 5 воспитатель Токарева Н.С. провела познавательное мероприятие «Правильное питание – залог здоровья».
Ребята играя познакомились с полезными продуктами, сами их выбирали, накрывали стол и угощали друг друга.
Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтоб расти и кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться.
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть,
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.
Важная задача привить привычку к здоровому питанию с младшего возраста.
ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ - ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ.

Кеше сәламәтлеге балачактан ук салына һәм шуңа күрә дөрес туклану рационын саклау аеруча мөһим. Нәкъ менә мәктәпкәчә яшьтә балаларда сәламәт туклану турында дөрес күзаллау формалаштыру, сәламәт туклануның көндәлек тормышның аерылгысыз өлеше булырга тиешлеген аңларга ярдәм итү мөһим. 5 нче номерлы әзерлек төркемендә тәрбияче Токарева Н.С. «дөрес туклану – сәламәтлек нигезе»дигән танып белү чарасы үткәрде. Балалар уйнаганда файдалы продуктлар белән таныштылар, аларны үзләре сайлап алдылар, өстәл әзерләделәр һәм бер-берсен сыйладылар. Кешегә ашарга кирәк, Торыр өчен һәм утырыр өчен, Үсү һәм бөтерелү өчен, Җырларга, дусларга, көләргә. Үсү һәм үсү өчен Һәм шул ук вакытта авырмаска, Дөрес тукланырга кирәк Яшьтән үк белә. Иң мөһим бурыч-кече яшьтән үк сәламәт туклануга күнекмә булдыру. ДӨРЕС ТУКЛАНУ-СӘЛАМӘТЛЕК НИГЕЗЕ.

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Это день соединения прошлого, настоящего и будущего, объединения всех людей нашей огромной страны в любви друг к другу, к своему краю, к России.
В детском саду  прошли тематическое занятие, направленное на патриотическое воспитание дошкольников: «В единстве народов великая сила».

4 ноябрьдә бөтен Россия Халыклар бердәмлеге көнен билгеләп үтә. Бу үткән, хәзерге һәм киләчәк берләшү, безнең зур илебезнең барлык кешеләрен бер-берсенә, үз краена, Россиягә мәхәббәт белән берләштерү көне. Балалар бакчасында мәктәпкәчә яшьтәге балаларны патриотик тәрбияләүгә юнәлтелгән тематик дәрес үтте: «Халыклар бердәмлегендә бөек көч».
Как повезло тебе и мне!
Мы родились в такой стране,
Где люди все – одна семья,
Куда ни глянь – кругом друзья!

Мы простились с теплым летом,
Уже осень к нам пришла,
Золотисто- красным цветом
Все раскрасила она.

«Сдай макулатуру- спаси дерево!», по таким девизом прошла акция в нашем детском саду.
Цель акции  - привлечь внимание педагогов, воспитанников, их родителей к проблеме бережного, рачительного отношения к такому богатству - как лес, который является важным природным ресурсом в хозяйственной деятельности человека, но еще более важным ресурсом в сохранении экологии окружающей среды - это «легкие нашей планеты». Такой выбор темы - сбор макулатуры - не случаен. Бумага - один из основных компонентов мусора в каждой квартире и, конечно, офисе и в  детском саду.

"Макулатура бир - агачны коткар!", шундый девиз белән безнең балалар бакчасында акция узды. Акциянең максаты - педагогларның, тәрбияләнүчеләрнең, аларның ата-аналарының игътибарын мондый байлыкка сак, сакчыл караш проблемасына җәлеп итү - кешенең хуҗалык эшчәнлегендә мөһим табигый ресурс булган урман кебек, әмма әйләнә-тирә мохит экологиясен саклауда тагын да мөһимрәк ресурс - бу "безнең планетаның үпкәсе". Теманың мондый сайлавы - макулатура җыю - очраклы түгел. Кәгазь - һәр фатирда һәм, әлбәттә, офиста һәм балалар бакчасында чүп-чарның төп компонентларының берсе.

Энтеровирусные инфекции представляют собой большую группу заболеваний, вызываемых кишечными вирусами (энтеровирусами). Эти вирусы имеют множество различных видов, и с каждым годом открывается все больше новых представителей. Заболеваемость характеризуется летне-осенней сезонностью, причем пик инфицирования приходится на июль – август. В последнее время во всем мире нередко наблюдаются крупные вспышки заболеваемости (в основном, среди детей). Рекомендации по профилактике энтеровирусной инфекции помогут предотвратить опасные последствия, которыми грозит эта болезнь.

Как передается энтеровирусная инфекция?
Существует два механизма передачи — воздушно-капельный (при кашле, чихании, разговоре) и фекально-оральный (пищевой, водный, контактно-бытовой). «Входными воротами» инфекции являются слизистые оболочки верхних дыхательных путей и пищеварительного тракта. Восприимчивость к энтеровирусным инфекциям у человека высока в любом возрасте.

Опасность энтеровирусной инфекции
Энтеровирусы могут нанести большой вред организму. Запущенные формы приводят к тяжелым заболеваниям с поражением важных органов и систем организма, что может послужить причиной инвалидности и даже летального исхода. В основном, это касается поражения вирусами нервной системы. Последствием энтеровирусной инфекции при асептическом серозном менингите, энцефалите и менингоэнцефалите может стать отек головного мозга. При бульбарных нарушениях возможны тяжелые аспирационные пневмонии. Респираторная форма иногда осложняется вторичной бактериальной пневмонией, крупом. Кишечная форма опасна тяжелым обезвоживанием организма, а энтеровирусное поражение глаз грозит слепотой.

Прививка от энтеровирусной инфекции
К сожалению, вакцины от энтеровирусной инфекции пока не существует. Сегодня ученые работают над этим вопросом, но существование большого количества видов возбудителей не позволяет разработать вакцину, способную защитить одновременно от всех групп энтеровирусов. В настоящее время проводится лишь вакцинация от полиомиелита – заболевания, вызываемого несколькими типами энтеровируса. После перенесенной энтеровирусной инфекции образуется пожизненный иммунитет. Однако иммунитет является сероспицефичным, т.е. образуется только к тому типу вируса, которым переболел человек. От других разновидностей энтеровирусов он защитить не может.
Меры профилактики энтеровирусной инфекции
Говоря о профилактике энтеровирусной инфекции, в первую очередь следует понимать санитарные правила, соблюдение которых предотвращает инфицирование и распространение инфекции. Перечислим наиболее важные из них:
1. Проведение мероприятий по контролю загрязнения объектов окружающей среды канализационными отходами, благоустройство источников водоснабжения.
2. Изоляция больных, тщательная дезинфекция их вещей и предметов гигиены.
3. Употребление для питья только качественной кипяченой или бутилированной воды, пастеризованного молока.
4. Тщательное мытье фруктов, ягод, овощей перед употреблением в пищу.
5. Защита продуктов от насекомых, грызунов.
6. Соблюдение правил личной гигиены.
7. Разделочный инвентарь (ножи, доски) для сырых и готовых продуктов должен быть отдельным.
8. Не покупать продукты в местах несанкционированной торговли.
9. Купаться только в разрешенных местах, не заглатывать воду во время водных процедур.

Людям, контактировавшим с инфицированными больными, для профилактики энтеровирусной инфекции могут назначаться лекарственные препараты группы интерферона.

Стартовал новый сезон «БумБатла» – масштабной экоакции, к которой присоединился и Татарстан. Это всероссийский проект в поддержку нацпроекта «Экология».Собираем макулатуру, спасаем деревья и делаем нашу республику лучше! Принять участие в акции могут все желающие. По итогам акции чемпионы бумажной битвы получат дипломы и ценные призы

Стартовал яңа сезон "БумБатла" - Татарстан да кушылган масштаблы экоакция. Бу бөтенроссия «Экология» милли проектына ярдәм итү проекты. Макулатура җыябыз, агачларны коткарабыз һәм республикабызны яхшырак итәбез! Акциядә теләге булган һәркем катнаша ала. Акция нәтиҗәләре буенча кәгазь сугышы чемпионнары дипломнар һәм кыйммәтле бүләкләр алачак.

4 октября в детском саду прошел Всероссийский открытый урок по ОБЖ, приуроченные к Всемирному дню Гражданской обороны, главными задачами которого являлись:пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения;популяризация профессий спасателя и пожарного;
выработка у сотрудников практических навыков умения осуществлять мероприятия по защите в ЧС, оказание первой медицинской помощи.

4 октябрьдә балалар бакчасында Бөтендөнья Гражданнар оборонасы көненә багышланган ОБЖ буенча Бөтенроссия ачык дәресе узды. Аның төп бурычлары булып үсеп килүче буын арасында тормыш иминлеге культурасын пропагандалау; коткаручы һәм янгын сүндерүче һөнәрләрен популярлаштыру тора; хезмәткәрләрдә гадәттән тыш хәлләрне яклау буенча чаралар үткәрү, беренче медицина ярдәме күрсәтү күнекмәләрен эшләү.

Тематическая неделя «Дикие животные»  прошла интересно и продуктивно. Она была наполнена разнообразной познавательной, поисковой, творческой деятельностью и экспериментированием. Воспитатели всех возрастных групп познакомили детей с разнообразием животного мира, их связью со средой обитания, формировали у них осознанное и правильное отношение к представителям животного мира. Свои знания дети  охотно закрепляли в творческих работах: «Звери в осеннем лесу», «Ёжик», . Все это способствовало более полному представлению детей о животном мире в дикой природе.