День недели

Тема дня:

Цели дня:

Формы организации образовательной деятельности

Работа с родителями

                  ПОНЕДЕЛЬНИК                                               

«Знай и выполняй правила уличного движения»

1.Закрепить с детьми правила уличного движения: знать, что люди ходят по тротуарам переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у мостовой и на тротуаре нельзя;

1.Беседа «Знай и выполняй правила уличного движения»

2.Чтение отрывка из книги А.Дорохова «Зеленый, желтый, красный»

3.Составление памятки «Правила поведения на улице, которые должен знать каждый пешеход»

4.П/и «Светофор»

1.Анкета «Я и мой ребенок на улицах города»

2.Памятка  «Родитель – пример для подражания для своего ребенка»

                                    ВТОРНИК 

«Зачем нужны дорожные знаки»

1.Закрепить правила поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки – переход; познакомить с новыми знаками – «зебра», внимание, осторожно, дети.

2.Научить понимать и различать дорожные знаки, предназначенные для пешеходов и водителей.

3.Формировать умение правильно реагировать на дорожные знаки.

1.Беседа «Зачем нужны дорожные знаки»

2.Н/и «Дорожные знаки»

3.Игра «Поймай мяч»

4.Чтение и разучивание стихотворения Я.Пишумова «Город, в котором с тобой мы живем»

5.Организация выставки знаков дорожного движения.

Рекомендации для родителей:

-Обращать внимание детей на дорожные знаки на улице

-Закрепить дорожный знак «переход»

                         СРЕДА

«Улица города»

1.Закрепить у детей знания правил дорожного движения; познакомить детей со знаками, обозначающими пешеходные переходы.

2.Расширять знания о правилах поведения детей на улице.

1.Беседа «Улица города»

2.Импровизация действий на стихотворные строки о нарушителях правил дорожного движения

3.Беседа «История развития города»

Рекомендации для родителей:

-Учить переходить проезжую часть только там, где хорошо просматривается обе стороны дороги.

                       ЧЕТВЕРГ

«Виды транспорта»

1.Дать представление о транспорте разного вида

2.Закрепить правила поведения на улицах города.

3.Закрепить знания об основных видах наземного транспорта

1.Беседа «Знакомство с транспортом»

2. «В гостях у Бабушки-Загадушки» (загадки о транспорте)

3.Игра «Найди ошибку на рисунке транспорта с недостающими элементами»

4.Составление памятки «Правила пользования пассажирским транспортом»

Рекомендации для родителей:

-Не разрешайте детям кататься на санках с горки, спуск с которой выходит на проезжую часть двора или улицы

                        ПЯТНИЦА

«Игры во дворе»

1.Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома.

2.Научить детей необходимым мерам предосторожности.

1.Беседа «Игры во дворе»

2.Игра – тренинг

3.Рассказы детей по плану – схеме, как дети будут играть в своем дворе

4.Рассказы детей по плану – схеме

«Безопасный маршрут от дома до детского сада»

Составить план – схему своего двора, определить по плану – схеме особо опасные участки и места благоприятные для различных игр.