Обязательной составляющей развития ребенка является рисование в детском саду. Даже если вы уверены, что вашему ребенку вовсе не обязательно становиться великим художником – рисование в детском саду должно быть обязательно, ведь оно выполняет целый ряд задач, необходимых как при подготовке к школе, так и для эстетического развития ребенка.

Педагоги нашего детского сада постоянно повышают свою квалификацию. В этом году наши воспитатели проходят обучение по теме: «Новые возможности STEAM -образования в развитии интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста».

Детские игры на свежем воздухе – одно из самых полезных времяпровождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению. Также, поскольку многие из этих игр – командные, они развивают в детях здоровый коллективизм, готовность приходить на помощь другим и подчинять при необходимости свои желания общим интересам.
Ежедневно воспитанники нашего детского сада под руководством воспитателей с удовольствием играют в разнообразные игры на прогулочных участках.

Сегодня 14.09.2023г с Посланием Государственному Совету Республики Татарстан на 2024 год обратился Раис Республики Татарстан Рустам Минниханов.
Оглашение Послания состоялось в Государственном большом концертном зале им. С.Сайдашева (Казань).Мероприятие прошло в рамках 46-го заседания Государственного Совета Республики Татарстан с повесткой дня «Ежегодное Послание Раиса Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан о внутреннем и внешнем положении республики».Раис Республики в своей речи подчеркнул высокий статус учителей, наставников, важность их работы. Среди приглашенных была старший воспитатель МБДОУ №25 «Аленушка» ЗМР РТ Заслуженный Учитель Республики Татарстан Лидия Ивановна Шулаева, проработавшая в детском саду 43 года.

Прикосновение к прекрасному! 

В подготовительной группе дети, совместно с воспитателем, создали гербарий – коллекцию засушенных растений. Наш гербарий включает в себя описание самих растений и творческие работы детей из природных материалов. Детям очень понравилось это увлекательное занятие!
 

Гимнастика после сна направлена на правильное, постепенное пробуждение ото сна. А так же является закаливающими процедурами. Цель: укреплять физическое здоровье детей посредством закаливающих процедур после дневного сна. Задачи: укреплять мышечный тонус у детей, способствовать профилактике плоскостопия. Расширять опыт детей ориентироваться в частях собственного тела. Создавать радостное настроение у детей, вызывать положительные эмоции.

Лепка – один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Она даёт возможность даже самому маленькому ребёнку ощутить себя мастером и творцом.

Так уж повелось, что начало осени - это начало нового учебного года. И начинается учебный год не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. 

Сегодня в честь 1 сентября прошел праздник для ребят в музыкальном зале. 

Вот и отшумело лето. Немного грустно, но у нас много ярких впечатлений о тёплых летних деньках. Мы будем вспоминать о них добрым словом.
Сегодня, мы собрались, чтобы сказать любимому лету: «Прощай! Прощай до следующего года!». Лето красное не спешило прощаться с малышами, продолжало веселиться. Спели вместе песни, играли в веселые подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Мой веселый звонкий мяч» и др. 
Славно все повеселились, очень крепко подружились, поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали. 

"Мы с тобой малыш" . Работа с детьми в период адаптации. 

Адаптация – это своеобразный эмоциональный стресс для ребенка. Наша главная задача – помочь ребенку как можно быстрее и безболезненнее освоится в новой ситуации, почувствовать себя уверенней, по возможности стать хозяином этой ситуации.

Работа по подготовке и проведению адаптации детей к ДОУ строится по нескольким направлениям: проведение доадаптационного периода, который включает в себя работу с родителями и воспитателями. И собственно проведение периода адаптации.

Готовится подборка специальных игр, которые помогают детям справиться с напряженной, стрессовой ситуацией в период привыкания:

- хороший эффект дают разнообразные игры с песком и водой, сухой бассейн;

- затормаживают отрицательные эмоции монотонные движения руками или сжимание кистей рук, поэтому для детей готовятся такие игры, как нанизывание шариков на шнур, резиновые игрушки - пищалки, крупные детали конструктора “Лего” и др.

- лучшее лекарство от стресса – смех. Для того, чтобы создавать такие ситуации, в которых ребенок будет смеяться готовится подбор игрушек-забав, кукол би-ба-бо.

Воспитатели готовят фонотеку со спокойной музыкой и веселыми детскими песнями, картотеки художественного слова на все режимные моменты для того, чтобы создать бодрое, радостное настроение у детей в течение всего дня, избежать обыденности обстановки.