За окном кружит снег, укрывая город пушистым одеялом, а в стенах лицея царит атмосфера волшебства и предвкушения. Сегодня здесь состоится традиционный новогодний хоровод, событие, которого с нетерпением ждут и ученики, и учителя. Зал украшен яркими гирляндами, блестящими шарами и, конечно же, главной героиней праздника – пушистой елкой, увенчанной сияющей звездой.

Музыка начинает играть, и актеры нашего лицея , наряженные в костюмы сказочных персонажей, высыпают на сцену. Змея -символ уходящего года. Лошадка - символ наступающего. А так же шурале и Баба-яга. Они водят хоровод вокруг елки, смеются, поют новогодние песни, создавая атмосферу радости и веселья.

В середине праздника на сцене появляются Дед Мороз и Снегурочка. Дед Мороз, с его густой белой бородой и красным носом, приветствует детей и желает им всего самого лучшего в новом году. Снегурочка, нежная и красивая, заводит с ребятами игры и загадывает загадки. Глаза детей светятся от счастья, а улыбки не сходят с лиц.

Новогодний хоровод в лицее – это не просто праздник, это традиция, которая объединяет всех учеников, учителей и родителей. Это время, когда забываются все заботы и проблемы, а на первое место выходит радость, веселье и вера в чудо. Этот день останется в памяти каждого ребенка как один из самых ярких и счастливых моментов лицейской жизни.

Новогодний флеш-моб в школьном дворе лицея

Звонкий морозный воздух наполнился предвкушением чуда. Школьный двор лицея, обычно тихий и строгий, сегодня преобразился. Белоснежный покров искрился под лучами зимнего солнца, припорошив еловые ветви. В центре – огромная наряженная елка, символ праздника и грядущих перемен.

По сигналу, из дверей лицея хлынул поток учеников. Веселые лица, яркие костюмы, блеск мишуры – всё говорило о приближающемся волшебстве. Музыка начала набирать обороты, и ребята, словно по волшебству, выстроились в для зажигательного новогоднего танца!.

Первые аккорды новогодней мелодии – и флеш-моб начался! Отточенные движения, синхронность, улыбки – каждый участник выкладывался на полную. Снежинки кружились в воздухе, вторя танцующим фигурам. Родители, учителя, случайные прохожие – все заворожено наблюдали за феерическим представлением.

В середине выступления к танцующим присоединились и учителя. Подхватывая движения учеников, они добавили задора и беззаботности. Школьный двор превратился в единый танцующий организм, где возраст и статус не имели значения.

Завершился флеш-моб бурными аплодисментами и криками восторга. В этот момент каждый почувствовал себя частью чего-то большего – частью большого дружного коллектива, объединенного любовью к празднику и ожиданием чуда.

Спасибо и нашим ведущим - ученикам 9 Н и 7 Б  классов! Как всегда - на память общее фото!

В лицее сегодня состоялось профориентационное занятие «Россия – мои горизонты», посвященное индустриальному развитию страны. Тема «Россия индустриальная» вызвала живой интерес у лицеистов, стремящихся определить свой профессиональный путь и внести вклад в будущее российской экономики.

Занятие началось с обзора ключевых отраслей российской промышленности: машиностроения, металлургии, химической промышленности и энергетики. Учащимся были представлены данные о текущем состоянии этих отраслей, их перспективах развития и потребностях в квалифицированных кадрах. Особое внимание было уделено инновациям и технологическому прогрессу, которые являются движущей силой современной индустрии.

В интерактивной форме лицеисты изучили примеры успешных российских предприятий, внедривших передовые технологии и достигающих высоких результатов на мировом рынке. Обсуждались вопросы импортозамещения, развития собственного производства и создания конкурентоспособной продукции.

Особый акцент был сделан на важности инженерных и технических профессий для развития индустриальной России. Лицеистам рассказали о возможностях получения образования в ведущих российских вузах, предлагающих широкий спектр инженерных и технических специальностей.

Занятие завершилось дискуссией о роли каждого учащегося в развитии российской промышленности. Лицеисты делились своими идеями и предложениями, выражали готовность осваивать необходимые знания и навыки для работы в индустриальной сфере. Многие из них выразили заинтересованность в прохождении стажировок на промышленных предприятиях для получения практического опыта. В завершение встречи было отмечено, что будущее России – в руках молодого поколения, готового трудиться на благо страны.

Россия – мои горизонты в лицее №9. Россия индустриальная: пищевая промышленность и общественное питание

Лицей №9 – не просто образовательное учреждение, это место, где расцветают юные таланты, где каждый ученик находит свой путь, свои горизонты. В рамках профориентационного проекта "Россия – мои горизонты" мы погружаемся в мир профессий, исследуем отрасли, которые формируют будущее нашей страны. Сегодня наш фокус – индустриальная Россия, а точнее, её жизненно важная составляющая: пищевая промышленность и общественное питание.

Пищевая промышленность – это сложнейший механизм, обеспечивающий население продуктами питания. От фермерских полей до заводских цехов, от лабораторий контроля качества до полок магазинов – каждый этап требует высокой квалификации и ответственности. Это инженеры-технологи, разрабатывающие новые рецептуры, операторы линий, следящие за производственным процессом, лаборанты, гарантирующие безопасность продукции, логисты, обеспечивающие своевременную доставку.

Общественное питание – это не просто утоление голода, это целая культура. Рестораны, кафе, столовые – места, где люди встречаются, общаются, наслаждаются вкусом. Здесь требуются не только повара-виртуозы, способные создавать кулинарные шедевры, но и грамотные менеджеры, умеющие организовать работу персонала, разработать меню, удовлетворяющее запросы самых разных клиентов. Это и дизайнеры интерьера, создающие уютную атмосферу, и маркетологи, привлекающие посетителей, и, конечно же, специалисты по сервису, обеспечивающие комфортное обслуживание.

Изучая эти отрасли, мы, лицеисты, не только расширяем свой кругозор, но и задумываемся о своем будущем, о своей роли в развитии индустриальной России. Возможно, кто-то из нас станет ведущим технологом на крупном пищевом предприятии, а кто-то откроет свой собственный ресторан, который покорит сердца гурманов. Горизонты открыты, и лицей №9 дает нам все возможности для их достижения.

В лицее активисты движения первых совместно с отрядом ЮИД провели познавательное мероприятие для учащихся 1-2 классов, цель которого – повышение знаний о правилах дорожного движения и формирование культуры безопасного поведения на дорогах с раннего возраста. Мероприятие было тщательно подготовлено и включало в себя интерактивные лекции, веселые игры и демонстрацию наглядных материалов.

В начале мероприятия активисты движения первых рассказали малышам о важности соблюдения правил дорожного движения, объяснили значения различных дорожных знаков и сигналов светофора. Особое внимание было уделено поведению пешеходов на пешеходных переходах и вблизи проезжей части.

Затем к активистам присоединились юные инспекторы движения из отряда ЮИД. Они провели для первоклашек и второклашек увлекательные игры, в которых дети смогли проверить свои знания о правилах дорожного движения. В игровой форме ребята учились правильно переходить дорогу, различать дорожные знаки и реагировать на сигналы светофора.

В завершение мероприятия всем ученикам были вручены памятные подарки – светоотражающие браслеты и раскраски с дорожными знаками. Организаторы выразили надежду, что полученные знания помогут детям стать более внимательными и ответственными участниками дорожного движения.

Проведение подобных мероприятий является важной частью профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Они помогают формировать у детей правильное представление о безопасном поведении на дорогах и способствуют снижению риска возникновения дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних.

В Лицее прошли классные часы по правилам поведения на водоемах в зимнее время

В преддверии зимних каникул, когда водоемы покрываются первым льдом, в Лицее прошли тематические классные часы, посвященные безопасному поведению на льду. Целью этих мероприятий стало повышение осознанности учеников о потенциальных опасностях, которые таят в себе зимние водоемы, и обучение их правилам безопасности.

Во время классных часов педагоги использовали интерактивные методы обучения: просмотр видеороликов, разбор реальных случаев, обсуждение возможных сценариев и ролевые игры. Особое внимание было уделено объяснению того, как определить прочность льда, что делать, если человек провалился под лед, и как правильно оказывать первую помощь пострадавшему.

Ученикам рассказали о том, что выход на лед в одиночку крайне не рекомендуется, а в случае необходимости нужно обязательно иметь с собой средства спасения: веревку, доску или шест. Подчеркивалось, что ни в коем случае нельзя проверять прочность льда ударом ноги – это может привести к трагическим последствиям.

Классные часы завершились викторинами и практическими заданиями, в ходе которых ученики закрепили полученные знания. Организаторы выразили надежду, что эти мероприятия помогут предотвратить несчастные случаи и обеспечат безопасный отдых на природе в зимнее время. Важно помнить: безопасность на льду – это ответственность каждого!

Россия – мои горизонты. Россия цифровая. Прошло внеурочное занятие в лицее №9

В рамках всероссийского проекта «Россия – мои горизонты» в лицее №9 состоялось внеурочное занятие, посвященное теме цифровой трансформации страны. Целью мероприятия стало ознакомление учащихся с ключевыми направлениями развития цифровой экономики, перспективными профессиями в IT-сфере и возможностями, которые открываются перед молодым поколением в эпоху цифровых технологий.

Занятие было организовано в интерактивном формате. Учащиеся приняли участие в дискуссиях, решении кейсов и практических заданиях, направленных на развитие цифровой грамотности и критического мышления. Особое внимание было уделено вопросам кибербезопасности и защиты персональных данных в онлайн-среде.

В ходе занятия школьники узнали о таких проектах, как «Цифровая экономика Российской Федерации», «Умный город» и «Искусственный интеллект». Они также обсудили перспективы использования цифровых технологий в различных сферах жизни, включая образование, здравоохранение, транспорт и промышленность.

Одним из наиболее интересных моментов занятия стала встреча с представителями IT-компаний, которые рассказали о своей работе, востребованных профессиях и возможностях карьерного роста в сфере информационных технологий. Школьники смогли задать вопросы и получить ценные советы от профессионалов.

В заключение занятия учащиеся выразили уверенность в том, что цифровые технологии играют важную роль в развитии страны и что у них есть все возможности для успешной карьеры в IT-сфере. Полученные знания помогут им сделать осознанный выбор будущей профессии и внести свой вклад в цифровое будущее России.

Сегодня прошла учебная эвакуация в лицее № 9 при угрозе атаки беспилотных аппаратов. Сигнал тревоги прозвучал в 10:15, когда большинство учеников находились на занятиях. Действуя согласно установленному плану, преподаватели немедленно приступили к организации эвакуации, обеспечивая быстрое и организованное передвижение в убежище.

Первоклассники, возможно, испытывая легкое волнение, держались за руки своих старших товарищей. Старшеклассники, осознавая важность ситуации, помогали учителям направлять младших. Все двигались к заранее определенным точкам сбора на спортивной площадке лицея.

По предварительным оценкам, эвакуация заняла около семи минут, что соответствует нормативам безопасности. В убежище был проведен пересчет учащихся, чтобы убедиться в отсутствии пропавших. После завершения проверки, директор лицея объявил об окончании учебной тревоги.

Учебные эвакуации являются важной частью подготовки к возможным чрезвычайным ситуациям. Они позволяют отработать действия в условиях, максимально приближенных к реальным, и выявить слабые места в системе реагирования. Администрация лицея № 9 регулярно проводит подобные мероприятия для обеспечения безопасности учащихся и сотрудников. По итогам сегодняшней эвакуации будет проведен анализ действий всех участников, чтобы усовершенствовать план эвакуации и повысить эффективность реагирования на возможные угрозы в будущем.

В нашем лицее прошла добрая и очень важная акция по сбору корма для животных приюта «Кот и Пёс».

 В это непростое время каждый неравнодушный откликнулся и внес свой вклад, чтобы поддержать хвостатых подопечных приюта.

Первые помогли в организации акции, собрали и аккуратно упаковали корм, а затем передали всё необходимое в приют.

Благодарим всех участников за отзывчивость, заботу и готовность помочь тем, кто особенно нуждается в нашей поддержке!