Көз! Гаҗәеп вакыт! Бу елның иң матур, төсләргә һәм уңышка бай вакыты. Көзге бал-күңелле һәм истә калырлык чара — барлык балаларга да үзләренең иҗади сәләтләрен күрсәтү, бердәү коллектив булдыру, дуслар арасында ял итү өчен менә дигән мөмкинлек.

Тема 8 тематического профориентационного занятия «Россия здоровая: биотехнологии, экология»

28 октября
Международный день школьных библиотек

  Ежегодно, начиная с 1999 года, Международный день школьных библиотек отмечается во многих странах в четвертый понедельник октября.
Сегодня библиотека образовательной организации – это привлекательное пространство, которое предоставляет большое количество возможностей, максимально доступно и вовлекает в себя все большее число посетителей. 13 марта 2021 года в Российской Федерации распоряжением правительства была утверждена Стратегия развития библиотечного дела на период до 2030 года, где прописана роль школьных библиотек в системе образования и библиотечной
сети в целом. Ведется мониторинг фондов школьных библиотек страны для представления полной картины их состояния и составления перспективного профиля комплектования.
Несмотря на все большее распространение электронных средств связи, обеспечивающих доступ к огромному массиву информации, классическая бумажная книга не утратила своего значения и остается востребованной в обществе. И Международный день школьных библиотек способствует сохранению прекрасных традиций чтения и воспитанию в человеке чувства любви к книге, а библиотеки сегодня становятся информационно-библиотечными центрами, где школьники могут проводить время с пользой для себя.

   Мастер - класс «Зоо-закладки».
Сегодня советник нашей школы провела мастер-класс по созданию закладки для книги с учащимися 3 класса.

Безнең мәктәптә яңа уку атнасы традицион рәвештә башланды:
Дәүләт флакларын күтәрелүгә багышланган Линейка. Гимнны башкару!
Линейкадан соң "Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр"дәресе узды.
Дәреснең темасы: "Ничек нык гаилә корырга?"

Хөрмәтле әтиләр!

Барыгызны да әлеге бәйрәм белән тәбрик итәбез. Сезгә сәламәтлек, гаилә иминлеге, күңел тынычлыгы телибез. Үстергән балаларыгызның игелеген күреп, аларга тормышта һәрвакыт олы үрнәк булып һәм терәк булып яшәгез. Олыгайган көнегездә дә «Әти, әтием, дәү әтием» дигән назлы сүзләрне ишетеп бәхетле, тигез картлык кичерергә язсын!

Тема 7 тематическое профориентационное занятие «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание»
Сегодня мы говорили о том, что нам всем так нравится – о еде! На стол она попадает долгими путями, множество людей работает на то, чтобы мы ели самые вкусные и питательные продукты! 
И каждый может войти в эту индустрию! Что для этого требуется, какие навыки и умения пригодятся? Из чего состоит длинное путешествие продуктов и кто сопровождает их?  Обо всем этом учащиеся узнали на отраслевом занятии «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание»! 

Мөһим  нәрсәләр турында сөйләшүләр. Дәрестән тыш дәреснең темасы: "олылар булу нәрсә ул". 5-11 сыйныфларда дәреснең максаты: укучыларда олылык турында күзаллаулар, олы кеше характеристикалары, «олыгаю» һәм «җаваплылык»төшенчәләре арасында үзара бәйләнеш формалаштыру. Укучыларда олы кешенең сыйфатлары һәм күнекмәләре кинәт кенә барлыкка килмәвен, олыгаю процессы барышында акрынлап формалашуын аңлау формалашу.

Педагоги младших классов совместно с советником провели беседу с 1-4 классами " Скажем коррупции НЕТ!" .Затем учащиеся нарисовали рисунки для выставки.

Сегодня тема внеурочного профориентационного занятия: "Формула выбора професии".

Цели занятия:
• Формирование у обучающихся понимания значения сказок, легенд и
былин, как части культурного наследия России, передаваемого из
поколения в поколение и отражающего собирательный образ
героического прошлого российского народа.
• Формирование у обучающихся понимания причин появления
ошибочных представлений о стране.
• Воспитание чувства гордости за свою страну и уважения к её истории и
культуре.