Сегодня в гимназии в рамках проекта "Россия – мои горизонты" прошло  профориентационное занятие на тему "Россия умная:науки и технологии". На занятии говорили о науке и технологиях, которые меняют нашу жизнь. Наука — это двигатель прогресса, источник новых знаний и инноваций. Государства, которые не развивают науку, рискуют отстать в современном мире. День российской науки напоминает нам о важности научных достижений для нашей страны. Наука и технологии — это сила, независимость и будущее России. Мы обсудили, какие направления науки особенно актуальны сегодня и какие возможности они открывают для вас! Наука и технологии играют ключевую роль в развитии страны. Они помогают улучшать качество жизни, создавать новые рабочие места и укреплять позиции на мировой арене. Без научных исследований невозможно представить прогресс в медицине, информационных технологиях, энергетике и других важных областях. Важно помнить, что наука — это не только работа учёных в лабораториях. Это также образование, исследования, инновации и открытия. Каждый из нас может внести свой вклад в развитие науки и технологий, выбрав профессию, связанную с этими сферами. Сегодня у нас есть уникальные возможности для обучения и развития. Современные технологии позволяют получать знания из любой точки мира, участвовать в научных проектах и делиться своими идеями. Важно использовать эти возможности и стремиться к новым открытиям.

Классный руководитель 5 Б класса Мингазова Г.И.

Памятка о запрете проноса опасных веществ и предметов на территорию школы.
В целях профилактики несчастных случаев и соблюдения норм и правил безопасности напоминаем Вам!
Перечень опасных веществ и предметов, запрещённых к проносу в школу:
????Предметы, которые могут быть использованы в качестве огнестрельного или холодного оружия, любого вида оружие и боеприпасы;
????Предметы и вещества, представляющие опасность для жизни и здоровья ученика или окружающих лиц:
????легковоспламеняющиеся, пожароопасные материалы, предметы, жидкости и вещества;
????ядовитые, отравляющие и едко пахнущие вещества, радиоактивные материалы и вещества, взрывчатые вещества, изделия, взрывные устройства, дымовые шашки, сигнальные ракеты;
????пиротехнические изделия (фейерверки, бенгальские огни, салюты, хлопушки и т.п.);
щелочные вещества, колющие и режущие предметы, гарпуны, воздушные ружья и пистолеты, рогатки, газовые баллончики и аэрозольные распылители, провода, кабеля, электроконденсаторы, электрошоковые устройства, ножи и мечи, дубинки, биты, стальные шарики, имитаторы и муляжи оружия и боеприпасов, др. метательные или ударные орудия и т.п.;
????Табачные изделия (сигареты и прочее), табак сосательный (снюс), энергетические коктейли ("энергетики"), алкогольные, слабоалкогольные напитки и другие спиртосодержащие жидкости в любой таре, наркотические средства и психотропных вещества, их аналоги и др. изделия и вещества, вызывающие опьянение или отравление.
????Предметы и вещества, с помощью которых можно нанести ущерб школьному имуществу или уничтожить его (бритвенные лезвия, битое стекло, предметы для резки, пилы и т.п.).
????Другие вещи и предметы, не имеющие отношения к учебной деятельности, в т.ч семечки, снеки и прочее.
????Лекарственные средства: разрешено иметь с собой только в исключительных случаях, по рекомендации врача.

Убедительно просим Вас, проверяйте, что ваш ребенок несет в своей сумке, кроме учебных принадлежностей!

2 февраля, в день освобождения Сталинграда от фашистских захватчиков, сотрудники ДК им.Баязитова провели с учащимися гимназии Урок мужества "Герои Сталинградской битвы". Ребятам рассказали о Сталинградской битве, как об одном из самых тяжелых и кровопролитных сражений Великой Отечественной войны. Защитники города ценой своей жизни остановили врага, что стало переломным моментом в ходе войны. Город стал символом страдания, боли, мужества и стойкости. Мероприятия сопровождались презентацией «Сталинград: 200 дней мужества и стойкости», которая помогла ребятам лучше понять масштаб событий и героизм героев этого сражения. Всё сказанное и увиденное нашло живой отклик и глубокое сопереживание в сердцах участников. Этот урок напомнил всем о важности памяти о наших героях и о необходимости беречь мир и спокойствие в нашей стране.

Заместитель директора по воспитательной работе Ахметшина И.Н.

В гимназии прошла еженедельная линейка, на которой подвели итоги предыдущей недели и наметили план работы на предстоящую неделю. Наградили грамотами отличившихся ребят. Так же на линейке говорили о знаменательной дате в истории нашего народа. 2 февраля наша страна отмечает  День освобождения города Сталинграда. Ребята узнали о важных периодах Сталинградской битвы, о ее историческом значении, о памяти тех грозных лет, о великих подвигах защитников Сталинграда. Сталинградская битва являлась крупнейшей битвой Великой Отечественной войны. Её называют переломным этапом, которая оказала серьезное влияние на дальнейший исход Второй мировой войны. Бои за этот город шли 200 дней и ночей. Борьба шла за каждую улицу, каждый завод, каждый дом, подвал. Сталинград практически сравняли с землёй. Самые ожесточенные бои шли на главной высоте города – Мамаевом кургане- его высота 102м. Сражение на Мамаевом кургане имела важное стратегическое значение. Гитлеровцы по 10-12 раз в день штурмовали его, но, теряя людей и технику, так и не смогли захватить всю территорию кургана. Бои за Мамаев курган продолжались 135 суток. Благодаря стойкости и мужества советских солдат в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва. Сталинград и его защитники стали символом мужества, героизма и Победы. Почтили память всех тех, кто погиб освобождая Сталинград, минутой молчания. Нам подвиг Сталинграда никогда не забыть!
 

В Айшинской гимназии в рамках цикла классных часов Разговор о важном прошли классные часы на тему "Есть ли у знания границы?". На классном часе говорили о богатейшем наследии российской науки и о её выдающихся представителях.  Ребята узнали о том, что развитие науки в современной России обеспечивает технологическое лидерство в передовых отраслях.  С развитием цифровых технологий изменяются подходы к научным исследованиям.  Возможность реализовать себя и совершить открытия в различных областях сегодня привлекает к научной карьере множество молодых людей.  Поддержка науки и молодых ученых — один из приоритетов государственной политики.

Классный руководитель 5 Б класса Мингазова Г.И.

Команда Айшинской гимназии заняла 2 место  в Региональной литературной игре, посвященной юбилею Н. А. Некрасова.  Защищали честь гимназии ученики 6,7, 9,10 классов ( руководители- учителя русского языка и литературы С.В. Денисова, М. Р. Хасанова).Кроме того, ребята стали победителями в разных конкурсах: визитка, подарок- заявка на участие. В конкурсе « Домашнее задание» также не было равных нашим ученикам-заслуженное 1 место. Ганина Екатерина( 10 класс) стала победителем в номинации « Лучший капитан».Дипломами победителей отмечены чтецы - Новикова Валентина( 10 класс), Ганин Никита( 7 Б). Лучшим актером стал Аввакумов Артем, 10 класс. Но самое главное, что получили ребята в ходе игры,- это знания и эмоции.

Утренняя зарядка до учебных занятий способствует  активизации обменных процессов, ускорению вхождения ребенка в учебный день. В начальной школе ежедневные упражнения благоприятно воздействуют на организм, способствуют формированию правильной осанки, актов дыхания, воспитывают привычку регулярно заниматься утренней гимнастикой, спортом, создают позитивный эмоциональный настрой и стимуляцию «коллективного духа» в классе.  Коллективное выполнение физических упражнений до начала занятий дисциплинирует, организует, сплачивает обучающихся, повышает их работоспособность.

В Айшинской гимназии в рамках проекта "Билет в будущее" прошли классные часы на тему  " Россия деловая". На внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" обучающиеся смогли познакомится с основами предпринимательского мышления, разобрались, из каких элементов складывается бизнес, и узнали, какие качества и навыки особенно важны для тех, кто работает в этой сфере. Предпринимательство — это не только про бизнес, но и про способ мышления, умение принимать решения, работать с идеями и брать на себя ответственность за результат. Эти навыки сегодня важны в самых разных профессиональных сферах, независимо от того, планирует ли человек открывать своё дело.

Если Вы заметили в воздухе объект, издающий звук, напоминающий бензокосилку или бензопилу, немедленно позвоните по номеру 112.

Операторы зафиксируют место, где Вы увидели дрон, его скорость и направление. Эта информация будет передана всем экстренным службам.

Если Вы находитесь на улице, постарайтесь удалиться от зданий на расстояние 50-100 метров - чем дальше, тем лучше.

Если Вы дома и не можете быстро выйти, отойдите от окон и переместитесь вглубь помещения. Встаньте в проемах несущих стен - как правило они надежно защищают от попадания под завалы.

Естественными укрытиями могут быть любые подземные помещения, например, паркинги и подвалы.

За публикацию и распространение информации (в том числе фото и видеоматериалов), касающейся применения и последствий применения на территории региона беспилотных воздушных судов предусмотрена административная ответственность.

Для оперативного сообщения о беспилотниках можно воспользоваться мобильным приложением «Радар.НФ» (приложение «Народного фронта»).

Мобильное приложение «МЧС России» оперативно информирует об угрозе атаки БПЛА.

28 января  в нашей гимназии состоялась игра «Географический марафон». Её провела учитель геграфии Иванова В.П. В марафоне участвовали 3 команды, которые отправились в очень необычное, смелое и отважное путешествие, чтобы проверить и закрепить свои знания в области географии. Все задания были распределены по станциям: контурная карта, географическая оболочка, географические координаты, исследователи. Ребята по очертаниям определяли, какой изображен географический объект; отвечали на вопросы, связанные с гидросферой, литосферой и атмосферой Земли; работали с атласами, определяя географический объект по его координатам, а также показали свои умения в области установления направлений и расстояний по карте. В результате борьбы за первое место досталось команде «СЛЕДОПЫТЫ». Отставание других команд от лидеров было не значительным. Все ребята молодцы!

Заместитель директора по воспитательной работе Ахметшина И.Н.