С 2026 года в России запускается федеральный онлайн-сервис «Цифровой психолог», который позволит родителям (законным представителям) и обучающимся получать квалифицированную психологическую помощь дистанционно и бесплатно по всей стране.

Вот основная информация, которую важно знать родителям.

1.  Что такое «Цифровой психолог»?

- Это современный онлайн-сервис для консультаций с профессиональными психологами, педагогами-психологами, учителями-логопедами, дефектологами и социальными педагогами.
- Консультации доступны для детей и родителей (законных представителей) из любого региона России.
- Сервис работает в рамках платформы «Моя школа» и позволяет получить помощь без личного посещения кабинета специалиста.

2. Какие вопросы можно обсудить на консультации?

- Трудности в обучении и успеваемость.
- Взаимоотношения со сверстниками, учителями, родителями.
- Эмоциональное состояние, стрессовые ситуации.
- Вопросы воспитания, самоопределения, выбора жизненного пути.
- Поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

3.  Преимущества онлайн-формата

- Анонимность — дети и родители могут обращаться за помощью без страха осуждения.
- Доступность — консультации доступны круглосуточно из любой точки страны.
- Преодоление психологического барьера — многие дети стесняются обращаться к школьному психологу лично.

4. Как записаться на консультацию?

В школе-интернате прошёл просмотр видеоматериалов о последствиях противоправного поведения

Для учащихся 5–9 классов был организован совместный просмотр специальных видеоматериалов, посвящённых разъяснению негативных последствий противоправного и преступного поведения.

В программу мероприятия вошёл показ фильмов «Расходник» и «Недетский террор», которые вызвали у ребят живой отклик и стали поводом для серьёзных размышлений.

В ходе просмотра школьники узнали о том, к каким серьёзным последствиям могут привести такие действия, как:

- посягательства на целостность предприятий и сооружений;
- повреждение объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств;
- вмешательство в работу средств связи;
- нарушение функционирования объектов жизнеобеспечения населения.

24 апреля 2026 года стало особенным днем для всех, кто верит в безграничность талантов! В г. Лениногорск, на базе ГАПОУ «Лениногорский музыкально-художественный педагогический колледж» состоялся настоящий праздник таланта и доброты — «Фестиваль возможностей» . Мероприятие стало частью Национального чемпионата «Абилимпикс» и собрало героев, доказывающих, что возможности есть у каждого.

Это было настоящее погружение в мир красоты, фантазии и мастерства, где каждый участник смог проявить себя и создать уникальное произведение искусства.

Мы рады представить вам наших талантливых участников:
Шамсутдинов Ринас, компетенция «Пирография»;
Галиев Тимур, компетенция «Пирография»;
Безруков Артём, компетенция «Картины шерстью»;
Шакирова Энни, компетенция «Изобразительное искусство»;
Нигматуллина Ильвина, компетенция «Художественная роспись по дереву»
Койчина Рамиля, компетенция «Рисование пластилином»;
Давлатов Максим, компетенция «Художественная роспись по дереву»

Каждый из них продемонстрировал не только техническое мастерство, но и глубокое понимание эстетики, умение работать с деталями и создавать неповторимые образы. Результаты их труда поразили всех присутствующих своей оригинальностью и красотой!

Мы искренне благодарим каждого участника за их старание, творческий подход и вклад в атмосферу праздника! Ваша увлеченность и талант вдохновляют!

Фестиваль возможностей продолжает открывать новые горизонты и демонстрировать, что талант не знает границ.

День добра!
Волонтёры отряда БУМЕРАНГ благотворительного фонда БлагоДарение с руководителем Галиевой А.Н. совместно с советником директора по воспитанию Хафизовой А.Т. и воспитателем Мустафиной Л.Л., председателем Первичного отделения Движения Первых и юные артисты Уруссинской школы интернат организовали благотворительный концерт для воспитанников Серафимовского детского дом-интерната.
После концерта были переданы подарки и гостинцы, собранные в ходе благотворительной акции "Подари радость".
Очень отрадно было видеть счастливые и радостные лица детей!

День добра!
Волонтёры отряда БУМЕРАНГ благотворительного фонда БлагоДарение с руководителем Галиевой А.Н. совместно с советником директора по воспитанию Хафизовой А.Т. и воспитателем Мустафиной Л.Л., председателем Первичного отделения Движения Первых и юные артисты Уруссинской школы интернат организовали благотворительный концерт в ГАУСО РЦДПОВ "Радость" ("Шатлык").
После концерта были переданы подарки и гостинцы, собранные в ходе благотворительной акции "Подари радость".
Очень отрадно было видеть счастливые и радостные лица детей!

День добра!
Волонтёры отряда БУМЕРАНГ благотворительного фонда БлагоДарение с руководителем Галиевой А.Н. совместно с советником директора по воспитанию Хафизовой А.Т. и воспитателем Мустафиной Л.Л., председателем Первичного отделения Движения Первых и юные артисты Уруссинской школы интернат организовали благотворительный концерт в Доме интернат для престарелых и инвалидов.
После концерта были переданы подарки и гостинцы, собранные в ходе благотворительной акции "Подари радость".
Очень отрадно было видеть счастливые и радостные лица пожилых людей!

Активист Первичного отделения Движения Первых и волонтер отряда БУМЕРАНГ Благотворительного фонда БлагоДарение провели мастер-класс в ГАУСО РЦДПОВ "Радость" ("Шатлык").
Дети с интересом приняли участие и получилась замечательная картина.

В рамках всероссийского учения 21-22 апреля 2026 года в школе проведены учебно-тренировочные занятия по действиям при атаке БПЛА (беспилотных летательных аппаратов). В нашей школе стало регулярной практикой для обеспечения безопасности учащихся и персонала. 
Основные элементы обучения, проводимого в школах:
Алгоритм действий: Учащиеся, педагоги и сотрудники отрабатывают четкий порядок действий при получении сигнала «Воздушная опасность» или «Угроза атаки БПЛА».
Эвакуация и укрытие: В отличие от пожарной тревоги, при угрозе БПЛА эвакуация из здания часто не проводится. Вместо этого осуществляется перемещение детей в безопасные зоны — помещения без окон (коридоры, раздевалки, цокольные этажи, капитальные стены).
Инструктаж: Сотрудники и дети учатся блокировать окна, закрывать шторы, отключать электроприборы и обеспечивать тишину.
Связь: Отрабатывается взаимодействие с экстренными службами (112). 
Рекомендации для родителей и учащихся:
Не паниковать: Действовать по инструкциям учителей.
Не бежать в школу: При получении сигнала о воздушной опасности не стоит спешить забирать ребенка, лучше дождаться официальной информации, чтобы не подвергать себя опасности.
При обнаружении БПЛА: Не подходить, не трогать, отойти на безопасное расстояние и звонить 112. 
Такие тренировки направлены на минимизацию рисков и повышение уровня готовности к чрезвычайным ситуациям.

Ко дню рождения Г. Тукая Султановой Раилей Ракиповной в 5 классе был проведен урок-беседа"Тукай в наших сердцах".
В ходе урока ребята познакомились с биографией и произведениями великого поэта.

В рамках всероссийского учения 21-22 апреля 2026 г. в школе проводятся практические учения по действиям при вооруженном нападении для отработки алгоритмов выживания. Основные действия включают: немедленную блокировку дверей классов, баррикадирование мебелью, укрытие в безопасных зонах (лечь на пол), соблюдение тишины, перевод телефонов в беззвучный режим и ожидание правоохранительных органов.
Ключевые действия при вооруженном нападении (алгоритм):
Сигнал тревоги: Немедленно прекратить занятие, запереть двери и забаррикадировать их партами/шкафами.
Укрытие: Отойдите от окон, ложитесь на пол, укройтесь за капитальными стенами или тяжелой мебелью.
Связь: Позвоните по номеру 112, сообщите о ситуации.
Тишина: Соблюдайте абсолютную тишину, отключите звук на мобильных устройствах.
Если нападение застало в коридоре: Попытаться скрыться в ближайшем безопасном помещении (санузел, раздевалка), если это невозможно — бежать из здания.
Встреча с нападающим: Не делать резких движений, не смотреть в глаза, подчиняться требованиям, не спорить. 
Учения также направлены на проверку системы оповещения и взаимодействия персонала с правоохранительными органами.