15 января 2026 года состоялось родительское собрание в 10 классе совместно с обучающимися.
10 класс это ответственный шаг в жизни, как для ребёнка, так и для родителя. Это время взросления и ответственности к выбору будущей профессии.
На собрании присутствовали: администрация школы и учителя-предметники. Были подведены итоги полугодия, итоги пробных ЕГЭ по русскому языку, по математике. Были затронуты вопросы важности и серьёзности профильного обучения, также вопросы дисциплины и ответственного отношения к учебным предметам.

В рамках Республиканского проекта «СаМоСтоятельные дети» отряд «СМС дети» МБОУ «Уруссинской СОШ №2» Ютазинского муниципального района принял участие в акции  «Яркая здоровая зимушка-зима», с целью популяризации  активного досуга на территории школьного двора.
Обучающимися была  проведена спортивная эстафета «Веселые старты». Это  яркий пример проявления организаторских способностей и креатива  участников данного проекта. В акции приняли участие 10 человек.
Ребята активно играли, было весело и здорово!

Сегодня состоялось внеклассное занятие в рамках классных часов «Разговоры о важном» на тему: «Как создают мультфильмы?»
Отечественная мультипликация  — это не просто любимые с детства истории, а целый мир, полный гениальных идей и невероятного труда. За каждой минутой экранного времени стоят тысячи рисунков, созданных вручную, и уникальные технологии, рождавшиеся на легендарной студии «Союзмультфильм» и в мастерских независимых авторов. Вспомните, как создавался знаменитый туман в «Ёжике в тумане» или как оживали пластилиновые герои мультфильма «Падал прошлогодний снег». Этот мир хранит множество секретов: от первых набросков в сценарии и детальной раскадровки до тонкостей классической рисованной анимации. Это настоящее искусство, история которого полна удивительных открытий и великих имен.

Во исполнение Плана мероприятий по подготовке и проведению в 2025 году в Республике Татарстан празднования 200-летия со дня рождения великого татарского просветителя, писателя и поэта Каюма Насыри подготовлен цикл научных фильмов о деятельности образовательно-культурных центров имени Каюма Насыри в Российской Федерации, в странах ближнего и дальнего зарубежья (г.Москва, г.Санкт-Петербург, г.Екатеринбург, г.Уфа, г.Ульяновск, г.Пенза, г.Чебоксары, г.Тобольск, г.Самара, Пермский край, г.Астана (Республика Казахстан), г.Ташкент (Республика Узбекистан), г.Бишкек (Киргизская Республика) и серия видеороликов, посвященных К.Насыри (5 роликов).

Видеоматериалы созданы с целью популяризации духовного и литературного наследия Каюма Насыри среди юного поколения, развития интереса к татарской культуре и языку, а также формирования нравственных ценностей.

Направляем Вам данные видеоматериалы для использования в работе.

С радостью делимся ярким событием из жизни нашей школы! 

Сегодня состоялась торжественная церемония посвящения первоклассников в «Орлята России». Для ребят это был особенный и волнительный день — первый шаг на пути дружбы, ответственности, любви к Родине и стремления делать добрые дела.

Наши первоклассники дали обещание быть честными, смелыми, помогать друг другу и уважать традиции своей страны. Старшие ребята поддержали малышей тёплыми словами и напутствиями, а также научили их танцевать флешмоб «Первых».

Пусть звание «Орлёнка России» станет для наших первоклассников символом уверенности в себе, веры в свои силы и стремления к новым знаниям. Желаем юным орлятам ярких открытий, верных друзей и успехов на школьном пути! 

Новый год в 6–7 классах прошёл на ура! 
Ребята отлично провели время на праздничном мероприятии, весёлый музыкальный квиз, где каждый смог проверить свои знания и скорость реакции 
Были конкурсы, смех, командный дух и море положительных эмоций, а завершился праздник зажигательной дискотекой 
Музыка, танцы и отличное настроение — именно так  встретили Новый год!
 

Чтобы обезопасить свой маршрут необходимо:

1. Двигаться только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.
2. При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин ходить нужно по краю проезжей части навстречу движению, чтобы видеть транспорт и вовремя отойти в сторону.
3. Переходить дорогу только шагом по пешеходным переходам, обозначенным линиями дорожной разметки или дорожными знаками «Пешеходный переход», а на перекрестках с необозначенными переходами – по линиям тротуаров.
4. На нерегулируемых пешеходных переходах, прежде чем сойти с тротуара на проезжую часть, необходимо осмотреться и убедиться в том, что дорога свободна для перехода. Желательно перейти проезжую часть в один прием.
5. В местах, где движение регулируется, переходить дорогу следует только на зелёный сигнал светофора, убедившись, что все транспортные средства остановились. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны ожидать разрешающего сигнала на середине дороги.
6. В местах, где переходы не обозначены и движение не регулируется, пешеходы должны во всех случаях пропускать приближающийся транспорт.
7. Запрещается устраивать игры вблизи дороги, для этого имеются специальные детские площадки во дворах домов.

Далее хочу рассказать, из-за чего ваши сверстники попадают в ДТП:

• • начинают переходить дорогу, не остановившись и не осмотревшись;
  • играют вблизи дороги, неожиданно выбегают на проезжую часть;
  • в сумерках не замечают автомобиль темного цвета;
  • не замечают подаваемых водителем сигналов поворота;
  • не подчиняются сигналам светофора;
  • не используют световозвращающие элементы.

Попросите родителей приобрести вам одежду со световозвращающими элементами, а также фликеры, которые вы сможете прикрепить к одежде или к портфелю. Будьте уверены, что водители вас всегда смогут заметить, при этом нужно помнить о неукоснительном соблюдении Правил дорожного движения.

В четверг, 25 декабря 2025 года, прошло родительское собрание с председателями родительских комитетов классов нашей школы.
На собрании были подняты общие школьные вопросы, касающиеся организации горячего питания, о правилах поведения школьников на переменах, на уроках и в столовой, об организации учебного процесса в целом.
Также говорили о профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, об ответственности за совершение преступлений экстремистсткого и террористического характера, о роли семьи в контроле за времяпровождением ребенка, о работе служб психолого-педагогической помощи, о безопасных каникулах.
Это позволяет своевременно выявлять возможные проблемы и совместно искать пути их решения. Для достижения наилучших результатов важно поддерживать тесное взаимодействие между родителями, педагогическим коллективом и самими детьми.