Вот, казалось бы, ну каким ещё фасоном или деталями школьного платья или строгого костюма можно удивить нынешних подростков?
Форма должна быть удобной, функциональной, практичной, из качественной материи, которая "дышит" и не "колется". Конечно красивой. А иначе как можно заставить ребёнка изо дня в день надевать одну и ту же одежду?
Второй день тематической недели технологии начали с конкурса "Лучшая модель школьной формы".
Самыми активными бы учащиеся 4, 7а, 5а классов.

Кроссворды смело можно назвать "учителем", которые доступны каждому.
Они развивают фантазию и логическое мышление. Важно постоянно тренировать мозг и запоминать новый материал. Поэтому учащиеся 7а класса с большим интересом разгадывали кроссворды, тем самым развивая и тренируя мозг, с пользой проводя время.

Стремлению человека познать мир всегда сопутствовало выражение: "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать". А как же увидеть книгу? Узнать о чём она? Сложно разобраться в море литературы, найти нужную книгу. В этой проблемной ситуации немаловажную роль может сыграть книжная выставка.
30 января в школе состоялось открытие с книжной выставки школьной тематической недели по предмету "Технология". Эту выставку организовала педагог-библиотекарь Шафигуллина З.И.

Волонтеры - дошколята в гостях у школьников - волонтеров! 
В целях осуществления плана преемственности детского сада и школы в МБОУ"Уруссинская средняя общеобразовательная школа №2"состоялась встреча с волонтерами - учениками.Школьники познакомили детей с новыми понятиями, историей волонтерского движения и деятельностью волонтерских организаций.
Перед старшеклассниками стоят важные задачи:
воспитать у детей добрые чувства к окружающим людям, природе;
помочь понять, что все нуждаются в любви и внимании, приобщать к элементарным общепринятым нравственным правилам и нормам поведения.
Дошкольники узнали, что волонтёр — это человек, который бескорыстно помогает людям, животным, помогает сажать деревья, помогает в уборке нашего с вами города, и всегда готов прийти на помощь, тем кто в ней нуждается.
Выражаем огромную благодарность руководству, педагогам и школьникам МБОУ"Уруссинская средняя общеобразовательная школа №2" за внимание. До новых встреч!

Сегодня в нашей школе прошло пробное итоговое собеседование по русскому языку для обучающихся 9хклассов.
Целью проведения пробного собеседования является отработка процедуры организации и проведения Итогового собеседования, проверка навыков устной речи обучающихся.
Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся 9х классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.
 Напоминаем, что Итоговое собеседование состоится 14 февраля 2024 года!

Семейное участие в ГТО – это то, о чём можно говорить с гордостью. Благодарим семью Катеевых и Фаздаловых за сохранение и укрепление семейных традиций!! Поздравляем с победой!
Семья в жизни человека занимает важное место. В семье человек растет, развивается, формируется его характер. Важную роль в формировании личности человека играют традиции семьи, а традиции, как всем известно, - это определённые обычаи и правила, которые закладываются, как по кирпичику, на протяжении длительного времени и, предаются из поколения в поколение. Отсутствие традиций в семье ведет к разобщению людей, порою, даже самых близких. Семья, являясь наследницей и хранительницей традиций, больше всего воспитывает детей своим укладом жизни, пониманием необходимости не только хранить, но и умножать то, что досталось от предыдущих поколений.
Для полной гармонии в семье, необходимо устанавливать семейные традиции, связанные с физической культурой и спортом. Спортивные семейные традиции объединяют семью, делают дружной и крепкой. В такой семье вырастают достойные люди.
Совместные занятия спортом сближают детей и родителей, выявляют их общие интересы, поднимают настроение, содержат в здоровой физической форме тело и дух, являются источником радости, обогащают и, в то же время, оздоравливают семейную жизнь.

В день 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады для учащихся 6 класса А был организован просмотр художественного фильма "Крик тишины".
Блокадный Ленинград, февраль 1942 года. Заканчивается самая страшная блокадная зима. Зина Воронова совсем отчаялась. Ее трёхлетний сын Митя ослабел, а карточки на хлеб уже отоварены на два дня вперед. Последняя надежда — эвакуация. Но с маленькими детьми не берут. Тогда женщина идет на чудовищный шаг — эвакуируется, оставив сына одного в промерзшей квартире. Во время налета мальчика спасает девочка-подросток Катя. Девочка выдает Митю за своего брата и обещает себе сделать все, чтобы Митя выжил. Несмотря ни на что.
Учащиеся прочувствовали сюжет фильма и поняли его главную мысль, которую озвучила Катя: "Если бы не Серёжа, меня давно бы уже на Пискарёвку отвезли. Человеку нужно, чтобы его кто-то любил, а ещё больше нужно, чтобы ему было кого любить и ради кого жить!"

В рамках акции «Блокадной вечности страницы», посвященной 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады, в 5Б классе прошел киноурок. 
Активист Движения Первых Полухин Никита рассказал ребятам о самоотверженности и героизме жителей Ленинграда. Обучающиеся посмотрели документальный фильм «Блокада Ленинграда глазами детей» и ответили на вопросы и жизни в блокадном городе.
 

Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста. Резолюция об этом была принята Генеральной Ассамблей Организации Объединенных Наций 1 ноября 2005 года.
Холокост – от древнегреческого holocaustosis, означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», «жертвоприношение». В основе холокоста – расовая теория нацизма, идея о превосходстве арийской расы над другими, признаваемыми «неполноценными» расами, представление о «мировом еврействе» как главном враге германской нации.
Дата памятного дня выбрана не случайно. 27 января 1945 года Советская армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим, в котором
погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек. Точное количество погибших в Освенциме так и не удалось установить, поскольку многие
документы были уничтожены, а сами немцы не вели учет жертв, направляемых в газовые камеры сразу по прибытии. Как свидетельствуют документы
Нюрнбергского трибунала, погибли 2,8 миллиона человек, 90% из которых были евреи. Согласно последним оценкам историков катастрофы, общее число погибших в Освенциме составило около 1,5 миллиона человек, из них 85% евреев (1,275 миллиона). Однако эти данные часто оспариваются на основании вещественных доказательств: при освобождении Освенцима только на шести
уцелевших складах было обнаружено свыше 348,8 тысячи комплектов нижней и верхней мужской одежды, свыше 836,2 тысячи комплектов женской и огромное количество детской одежды. 29 других складов нацисты успели сжечь.
Международный день памяти жертв Холокоста является не только свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста,
он содержит призыв к действию. Образование играет жизненно важную роль в создании потенциала противодействия таким преступлениям. В частности, оно помогает формировать «культуру предупреждения», избавиться от предрассудков, поощрять мирное сосуществование и права человека и содействовать уважению всех народов.
В целях гражданско-патриотического воспитания советник директора по воспитанию Габдрахманова А.Э. организовала в этот день виртуальную экскурсию по крупнейшему лагерю смерти Аушвиц-Биркенау (Освенцима) и киноурок «Страна игрушек».

Шайгарданов Айнур, Фатыхов Бахтияр, Шарафеев Амир приняли участие в районном шахматном турнире среди Юнармейцев.
Команда нашей школы заняла I место. В индивидуальных номинациях Айнур занял II место, Бахтияр и Амир - I места! Поздравляем ребят и желаем дальнейших побед!

Бүген мәктәбебездә, татар язма әдәбиятенә нигез салган шагыйрь Кол Гали биографиясе белән танышу чарасы үткәрелде.Укучылар аның Идел буе Болгарының язучысы булуын,1183 елда болгар җирендә Зөя якларында тууын, исеме-Гали, «Кол» сүзе аның кушаматы (псевдонимы) икәнен,бу сүз алла колы (раб божий) дигән мәгънәне аңлатуын сөйләделәр.

Сегодня в нашей школе состоялось знакомство с биографией основоположника татарской письменной литературы поэта Кул Гали.Ученики рассказали,что он был писателем Волжской Булгарии, родился в 1183 году на болгарской земле в окрестностях Свияжска, его имя-Гали,слово «Кул» - его псевдоним, что означает "раб Божий".