Вот когда я мамой стану,
Никогда я не устану
Пыль стирать, вязать и шить,
Пирожки для всех лепить,
Чистить каждый день картошку,
Мыть тарелки, чашки, ложки...

Нет, пожалуй, папой буду:
Очень трудно мыть посуду.

Здравствуй, радуга-дуга, 
Разноцветный мостик!
Здравствуй, радуга-дуга! 
Принимай нас в гости. 

Я — фокусник, и фокусы
Показываю ловко.
Подбрасываю крокусы,
Тарелки и морковку.

На песчаном берегу,
Следы оставляя,
Дети радостно бегут,
Резвясь и играя,

Брызгами солёных вод
Прохожих окропляют,
С Днём владыки Нептуна
Всех-всех поздравляют!

В каждой кляксе
Кто-то есть,
Если в кляксу
Пальцем влезть.

Два ведущих мяч кидают,

Между ними детвора

Тех, кого заденет мячик

Выбывают "со двора"

Мерами профилактики, способствующими предотвращению перегревания и, как следствия обезвоживания являются: теневое укрытие от попадания на тело прямых солнечных лучей, установка в помещениях систем кондиционирования, настольных, напольных, настенных вентиляторов, возможность воспользоваться душевой установкой для охлаждения тела и т.п. Одним из самых важных моментов профилактики теплового удара является предотвращение обезвоживания организма, а значит, в жару желательно избегать повышения физической нагрузки, а также усиленных занятий спортом и пить как можно больше жидкости. 

Воду нужно не только пить, но и обтирать мокрыми салфетками (полотенцем) кожу. Выходя на улицу в знойный день, отдайте предпочтение одежде из легких, желательно натуральных, материалов светлых тонов, а также помните о головном уборе.

Людям пожилого возраста и детям во время повышенной солнечной активности (12-15 часов) лучше совсем воздержаться от прогулок по свежему воздуху, находиться в это время на улице вообще не рекомендуется. Прежде чем сесть в салон автомобиля, который стоял под открытым небом в солнечный день, нужно сначала открыть все двери для сквозного проветривания. Помимо большого количества жидкости в жаркие дни нужно есть как можно больше фруктов и овощей.

Цель: Формировать у детей интерес к спортивным развлечениям, желание участвовать в подвижных играх.

Задачи:

Образовательные: Учить детей действовать сообща. Формировать представление о том, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение.

Оздоровительные: Развивать у детей желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к здоровью, вызвать положительные эмоции от движений.