На праздник новогодний
К нам мчится Дед Мороз,
Подарков самых разных
Везет он целый воз:

Его встречаем дружно,
Мы рады все — ему,
Родному Дед Морозу —
В прекрасную пору.
 

На праздник новогодний
К нам мчится Дед Мороз,
Подарков самых разных
Везет он целый воз:

Его встречаем дружно,
Мы рады все — ему,
Родному Дед Морозу —
В прекрасную пору.
 

Мы у елочки собрались,
Огоньки на ней зажглись
Дед Мороз принес подарки,
Сразу стало сладко, сладко...

Любим очень мы конфеты,
Мандарины и галеты...
Встанем дружно в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
 

Кружат снежинки за окном,
Радушно Новый год встречая,
Пусть он приходит в каждый дом,
Тепло и счастье доставляя!

И все мечты, что загадать
Смогли мы у пушистой ели,
Пусть поспешит он исполнять,
Став лучшим годом в самом деле!
 

Дали нам на елке
Вкусные подарки,
Сразу настроенье
Стало самым ярким,
Все теперь — прекрасно,
Просто спору нет,
Дед Мороз хороший
Нам принес конфет.
 

Праздник елочки нарядной,
Самой лучшей, ненаглядной,
Самой главной и большой,
Возле елки — Дед седой:
Дед седой, да не простой,
Он — волшебник дорогой.
 

Цель: Создание условий для обобщения и систематизации знаний детей старшего дошкольного возраста, с ярко выраженными способностями.

Задачи:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений;

2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим, логическим и художественным содержанием;

3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку;

4. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций;

5. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера;

6. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.

Что за чудо-ёлка!

Все зеленые иголки

В бусинках и шариках

В желтеньких фонариках.

­­Хорошо, что каждый год
К нам приходит Новый год,
Зажигает нашу елку
И заводит хоровод.

Одна из важнейших задач воспитания ребенка – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. На решение этой задачи должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления дошкольников к школьному обучению, в частности пред математической подготовки.

Математика играет огромную роль в жизни человека. Без математики невозможно полностью и адекватно описать, исследовать, понять многие явления не только природы и познания, но и общества, социально-экономических областей. Математика — уникальная наука. Она способствует выработке адекватного представления и понимания знания. Ни одно человеческое исследование не может называться истинной наукой, если оно не прошло через математические доказательства — писал Леонардо да Винчи.

Математика реализует не только мировоззренческие, но воспитательные, культурные и эстетические функции.

Мировоззренческая роль математики состоит, в частности, в том, что она помогает вникать в суть явлений и процессов, происходящих в окружающем нас мире, выявлять, описывать и исследовать как внешние связи, так и внутренние связи системы.