Бала өчен уен - дөньяны танып белүнең иң шатлыклы һәм уңайлы ысулы. Өстәл уеннар ярдәмендә анализ, синтез, чагыштыру кебек акыл операцияләре үсә. Мәсәлән, бала үз гамәлләренең эзлеклелеген анализларга өйрәнә. Ул гына да түгел, өстәл уеннары балаларга мәктәптә уңышлы уку өчен кирәкле күнекмәләр алу мөмкинлеге бирә. Уйнап, балалар кагыйдәләр, чиратны үтәү, намуслылык турында беләләр, җиңү һәм җиңелү хисе кичерәләр.

Мөстәкыйль уен балаларның үзенә кирәк. Бала мөстәкыйль уйный башлагач. Бу күнекмә хыял, фикерләү, сөйләм үсешен билгели һәм баланың социумга җайлашуына ярдәм итә. Мөстәкыйль уен процессында баланың түземлеге, ныклыгы, инициативасы, үҗәтлеге кебек кирәкле сыйфатлары үсә. Уен барышында бала сабырлык һәм эч пошу түгел, ә шатлык кичерергә тиеш. Шуңа күрә тәрбияче Рәмзия Әсгать кызы балаларның уен кагыйдәләрен һәм инициативасын хуплый, әмма уеннарда ярдәмне алдан ук күрсәтми һәм үз кагыйдәләрен көчләп такмый.

Хөрмәтле әти-әниләр! Бүген Иске Урыссу "Карлыгач" балалар бакчасында санитар көн.

Балалар әдәбияты - бик киң төшенчә. Ул төрле яшьтәге балалар өчен әкиятләр, повестьлар, хикәяләр һәм шигырьләрне үз эченә ала. Балалар әдәбияты төшенчәсенә балалар уку өчен махсус билгеләнгән әсәрләр керә. Тәрбияче Насыйрова Г.Ш.балаларга татар язучылары турында сөйләде. Бу Абдулла Алиш, Муса Җәлил, Габдулла Тукай. Бу язучылар турында матур стендлар күрсәтте. Бу язучыларның шигырьләре, әкиятләре һәм хикәяләре белән таныштырды.

Кече төркемдә "Китапка икенче тормыш бүләк ит!" дигән экологик акция узды. Балалар белән бергә тәрбияче Мәрдәнова Зөлфия Мөдәррис кызы төркемдәге барлык китапларны тикшерделәр, ремонтка мохтаҗларны сайлап, зыян күргән китапларны дәвалануга җибәрделәр. Китаплар өчен «Докторлар» ролендә балалар үзләре чыгыш ясады. Алар шатланып һәм дәртләнеп китапларны ябыштырдылар. Барлык «сәламәт» китаплар полкыларга кайттылар. Шуннан соң безнең балалар китапларга яхшырак карый башларлар дип уйлыйбыз!

Балалар бакчасында - яз килүен символлаштыручы бәйрәм - халыкара хатын-кызлар көне, наз, наз һәм матурлык бәйрәме. Бу гүзәл көнне бер генә хатын да игътибарсыз калмый. Балалар, һичшиксез, бу гүзәл бәйрәмдә катнашырга тиеш, чөнки баланың әнисе яки әбисе турындагы ягымлы шигыреннән дә күңеллерәк нәрсә юк. Балаларның эчкерсезлеге һәм эчкерсезлеге бу көнне ата-аналарны шатландырачак. Моннан тыш, бу балаларны төрле конкурслар, уеннар һәм тамашалар белән күңел ачу өчен менә дигән сәбәп.

Бүген нәниләр дәресендә «Язның беренче көне, ул нинди?» темасы булды. Аларның тәрбиячесе аларны яз билгеләре белән таныштыра, шуның белән балаларның әлеге тема буенча сүзлеген киңәйтә һәм активлаштыра. Балалар Рәмзия Әсгатовна сорауларына шундый күтәренке кәеф белән җавап бирделәр, тәрбияче артыннан барлык авазларны да әйтеп бетерергә тырыштылар.

Бүген өлкән төркем балалары язның беренче көнен - якты, кояшлы, шатлыклы, бәйрәмчә матур итеп ясадылар. Әмма моңа кадәр тәрбияче Насыйрова Гөлнур Шатовна иртә язга  кагылышлы сораулар бирде: "Язны ясар өчен сез нинди төсләрне куллана аласыз? Язгы күкне, карны нинди төсләр ярдәмендә күрсәтеп була? Кошларны, агачларны ничек ясыйбыз? " Барысының да кәефе күтәренке иде.

"Минем нәрсә әйткәнемне аңла" - бик кызыклы уен. Тәрбияче Мөхәммәтова Рәмзия Әсгать кызы бу уенны һәрвакыт төрлеләндереп тора. Бүген ул йомшак колакчаларны файдаланды. Ул балаларга таныш сүзләрне әйтеп торды, ә алар, наушникларын киеп, тәрбияченең дикциясее буенча гына, сүзне дөрес аңларга тиешләр иде. Бик мавыктыргыч булды!

Район балалар бакчалары арасында игълан ителгән 23 февральгә иң яхшы рәсем бәйгесенә йомгак ясалды. Конкурска 59 эш тапшырылган. Финалга чыгучылар арасында безнең тәрбияләнүче - Марданов Данил билгеләп үтелде, ул әлеге конкурста 2 урынны яулады!