В рамках недели начальных классов в 4Б классе прошёл увлекательный урок русского языка на тему «Путешествие в страну прилагательных». Четвероклассники отправились в мир грамматических чудес, где они познакомились с падежными вопросами и окончаниями имён прилагательных женского рода. Ученики погрузились в изучение особенностей склонения имён прилагательных. Они узнали, какие вопросы задаются к именам прилагательным в разных падежах, а также отработали навыки правильного написания окончаний. Это было настоящее путешествие по стране грамматики! Не обошлось без интересных словарных заданий! Ребята пополнили свой словарный запас новыми словами, учились правильно их использовать в контексте и грамотно писать.Для закрепления материала повторяли различные виды разборов. Фонетический разбор помог ученикам лучше понять звуковую структуру слов, морфологический – разобраться в частях речи и их признаках, а синтаксический – научиться анализировать предложения.Урок прошёл насыщенно и продуктивно. Каждый ученик смог проявить себя, продемонстрировать свои знания и получить новые. Такие уроки помогают ребятам не только лучше понимать русский язык, но и развивать интерес к учёбе.

Новая учебная неделя началась с церемонии выноса Государственного флага Российской Федерации и Республики Татарстан и исполнения гимнов.На линейке наградили учащихся, которые приняли участие в олимпиаде.После церемонии ребята отправились на внеурочное занятие «Разговоры о важном», посвященное теме «Бизнес и технологическое предпринимательство».

Сегодня занятия «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» были на тему «Бизнес и технологическое предпринимательство».
Форма занятия проходила в виде познавательной беседы с использованием видеоматериалов, направленных на формирование первоначальных представлений о науке как основе создания инновационных технологий, на развитие познавательных интересов, осознание ценности командной работы для решения сложных задач, а также на развитие интереса к созданию инновационных решений.

В рамках недели начальных классов, в 3 В классе на уроке окружающий мир прошла защита проектов на темы «Экологическая безопасность» и «Кто защищает нас?». Учащиеся с удовольствием продемонстрировали свои работы.
Цели: углубить знания о службах защиты населения, стоящих на страже жизни и здоровья граждан;
-выявление глобальных экологических проблем современности  и оценка степени  их влияния на жизнь и здоровье человечества.Дети с радостью принимали участие на уроке и в обсуждениях, вдохновленные желанием показать свои творческие способности и умения.

2 февраля — великая дата. Именно в этот день, 82 года назад, советские солдаты разгромили немецко-фашистские войска под Сталинградом. Сегодня в 4 А классе проведен классный час «Сталинград- 200 дней мужества». Четвероклассники узнали о героических днях обороны Сталинграда, беспримерном героизме и мужестве, невероятной стойкости советских солдат и о подвигах героев, как взрослых, так и детей во время битвы за город-герой Сталинград. В конце мероприятия ребята закрепили полученную информацию, ответив на ряд вопросов.

В рамках трека «Орлёнок-доброволец» ребята 4Б класса решили внести свой вклад в улучшение школы. Они организовали добровольческий отряд, чтобы заняться уборкой и ремонтом школьной мебели.
Понимая, насколько важно поддерживать порядок и уют в школе, ведь это место, где они проводят большую часть своего времени. Они заметили, что многие парты и стулья нуждаются в ремонте. Решив взять дело в свои руки, мальчики собрали инструменты для ремонта. А девочки решили навести порядок в своём классе.
Каждый участник отряда взял на себя определённую задачу: кто-то занимался уборкой на полках, кто-то протирал парты, а кто-то чинил элементы мебели. Несмотря на усталость и трудности, ребята не сдавались. Их объединяла общая цель – сделать школу лучше.Прошло немного времени , и результат превзошёл все ожидания. Парты, стулья и вешалки, стали крепкими и надёжными. Учителя и ученики были приятно удивлены, увидев выполненную работу. Благодаря стараниям отряда, школа стала ещё уютнее и комфортнее для всех.
Этот трек показывает, что даже небольшие добрые дела могут принести много пользы. Он вдохновляет других школьников следовать примеру «орлят» и заниматься полезными делами для своей школы и общества.

Занятия школьным хором представляют собой важную часть образовательного процесса, которая приносит множество пользы учащимся. Они не только развивают музыкальные способности детей, но также способствуют их личностному росту и социальной адаптации.Во-первых, участие в хоре помогает детям развивать голосовые навыки и музыкальное восприятие. Регулярные занятия позволяют ученикам научиться правильно дышать, контролировать громкость звука и интонацию, а также различать мелодии и ритмы. Это способствует развитию слуха и чувства ритма, что может быть полезно не только в музыке, но и в других сферах жизни.Кроме того, хоровые занятия учат работать в команде. Учащиеся должны синхронизировать свои голоса с другими участниками коллектива, что требует умения слушать друг друга и подстраиваться под общий темп исполнения. Это развивает такие качества, как взаимопонимание, терпение и уважение к другим людям.Еще одним важным аспектом является эмоциональное развитие. Пение в хоре позволяет выражать эмоции через музыку, что помогает детям лучше понимать и управлять своими чувствами. Кроме того, исполнение любимых песен поднимает настроение и создает позитивную атмосферу среди участников коллектива.Наконец, участие в школьных концертах и выступлениях перед публикой дает возможность учащимся проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах и получить признание за свой труд. Это положительно сказывается на самооценке и формирует у детей чувство ответственности и гордости за свою работу.Таким образом, занятия школьным хором оказывают комплексное воздействие на развитие личности ребенка, способствуя формированию важных жизненных навыков и качеств.