Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Уруссинская начальная общеобразовательная школа №1» Ютазинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Ютазы муниципаль районы "1 нче санлы Урыссу башлангыч гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423950, Республика Татарстан, Ютазинский район, п.г.т. Уруссу, ул. Пушкина, д. 70 |
| Телефон: | 8 85593 2 44 17 |
| E-Mail: | Shkola1.Urussu@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ «Уруссинская НОШ №1» |
| Руководитель: | Майорова Наталья Валеряновна |
| Год основания учреждения: | 2021 |
| У нас учатся: | 284 |
| У нас учат: | 15 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Уруссинская начальная общеобразовательная школа №1» Ютазинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Ютазы муниципаль районы "1 нче санлы Урыссу башлангыч гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 41 42 43 ( 44 ) 45 46 47 48 49 50 >>
-
"В стране Литературии". 05.03.2024

В рамках декады начальных классов в 4 Б классе #УруссинскаяНОШ1, классный руководитель Волкова Н. С. провела интеллектуальную игру "В стране Литературии".
Разбившись на команды, ученики выполняли задания по станциям:
Кто изображён?
Назови автора
Собери пословицу
Определи жанр
Хронология -
Рассказ М.С.Харитонова "Учитель вранья" 05.03.2024

В рамках декады начальных классов в 1 А классе прошёл урок по родному литературному чтению. Дети прочитали рассказ М.С.Харитонова "Учитель вранья" и приготовили творческое задание. Урок нёс огромный нравственный посыл о непринятии лжи, умении говорить правду.
-
«Веселые лабиринты» 01.03.2024

В рамках работы ШСК прошло занятие на тему «Веселые лабиринты»

Учащиеся выполнили разминку с целью разогрева организма, укрепления мышц и суставов.
В ходе занятия у ребят формировалась дисциплинированность, ответственность перед коллективом, чувство товарищества, дружелюбие.
Задачи мероприятия:
Способствовать развитию координационных способностей
Закрепление в игре двигательных навыков
Способствовать укреплению здоровья обучающихся. -
"Вежливость и доброта- наши лучшие друзья! " 01.03.2024

В рамках декады начальных классов во 2 А классе прошло внеклассное мероприятие "Вежливость и доброта- наши лучшие друзья! "
На занятии дети путешествовали по стране Доброты и Вежливости. Ребята углубили знания об этикете, культурном поведении, о стремлении больше употреблять в речи добрые и вежливые слова. Показали во время игр, конкурсов воспитанность, дружелюбие, взаимовыручку. Сделали вывод: доброта- вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое! -
"Веселая математика". 01.03.2024

В рамках декады начальных классов во 2 Б прошла интеллектуальная игра "Веселая математика".
Разбившись на 4 команды, учащиеся решали математические задачи на сообразительность, на логику, на внимание и эрудицию. Ученики были заинтересованы игрой и показали слаженную работу команд. Участники команд вместе переживали, если неправильно отвечали, а также радовались победам. Игра получилась очень интересной и познавательной. -
Внеурочное занятие. 01.03.2024

В рамках проведения Недели начальных классов в 1В классе прошло внеурочное занятие. В последний день зимы дети говорили о том, что завтра у нас наступит весна, а в некоторых районах Земли зима будет продолжаться очень долго.
-
Занятие на тему "Путешествие в страну "Имя прилагательное". 29.02.2024

В рамках декады начальных классов в 3Б классе прошло открытое внеурочное занятие на тему "Путешествие в страну "Имя прилагательное", посвящённое изучению и пониманию имен прилагательных.
В процессе внеурочного занятия ученики повторили различные виды имен прилагательных, а также степени сравнения. Они узнали о том, как имена прилагательные меняют свою форму в соответствии с родом, числом и падежом существительных, к которым они относятся.
На занятии практиковали одну из популярных технологий Plickers — опрос учащихся, обеспечивающий интерактивный формат. Участники занятия учились выбирать подходящие слова, чтобы создать нужную характеристику предмета или передать определенные особенности. Учащиеся повторили основные правила использования имен прилагательных в предложениях и текстах, а также осознали важность правильного порядка слов в предложении.
Одним из ключевых аспектов, рассматриваемых на занятии, являлось активное использование словарей и других источников информации для обогащения словарного запаса и расширения грамматических навыков.
Завершающая часть занятия включала в себя письменное задание, в ходе которого участники должны были написать описание предмета, ситуации или человека, используя разнообразные имена прилагательные. Задание было направлено на практику и закрепление полученных знаний, а также на развитие креативности и умения выражать свои мысли на письме.
Таким образом, внеурочное занятие на данную тему является полезным инструментом для учащихся, позволяющим улучшить свои навыки изучения русского языка и расширить свой лексический и грамматический запас. -
"Знатоки русского языка". 29.02.2024

В рамках декады начальных классов в 4 А классе с целью развития познавательного интереса к изучению предмета было проведено внеклассное мероприятие "Знатоки русского языка". Команды состязались в эрудиции и проходили станции "Разминка", "Словообразование", "Фонетика", "Лексика", "Слово-змейка". На каждой станции дети выполняли интересные задания и набирали баллы. Игра прошла в дружеской обстановке. Выявили лучших знатоков русского языка. В итоге занятия был сделан вывод, что важно расширять кругозор и стремиться знать русский язык.
-
«Зимняя страничка». 29.02.2024

В рамках декады начальных классов в 3 А классе прошла защита проектов по русскому языку «Зимняя страничка». Провожая зиму, ребята делились знаниями о творчестве русских художников, поэтов об времени года.
-
" Самая необычная буква". 29.02.2024

В рамках декады начальных классов в 1 А классе прошла защита проектов по литературному чтению " Самая необычная буква". Творчески подошли дети , а особенно родители, к этой работе. Дети читали стихи о букве и давали характеристику каждого звука.














