Сегодняшний урок «Разговоры о важном», был посвящен Пермскому краю и его столице – городу Пермь, который претендует на звание молодежной столицы России. Учитель рассказал о географическом расположении региона, его богатой истории, культурном и промышленном потенциале. Учащиеся узнали о значении Перми в истории, промышленности, науке и культуре, о достижениях молодежи и крупных событиях, которые проходят в городе. В ходе урока обсуждались важные культурные и технологические инициативы, а также деятельность молодежи в различных сферах. В практической части ученики подготовили репортажи, приглашая молодежь посетить Пермь, познакомились с уникальными возможностями города и края для молодежи. Заключение урока призывало поддержать Пермь в голосовании за молодежную столицу России.

10 декабря в Дым-Тамакской школе прошел День безопасности, посвященный важным аспектам безопасности в образовательных организациях. В рамках мероприятия был организован познавательный час, на котором школьники узнали, как правильно пользоваться огнетушителем при пожаре и познакомились с планом эвакуации в случае чрезвычайной ситуации.

Сегодня в рамках празднования Дня Героя Отечества прошел районный конкурс чтецов "Гордимся славой героев", в котором приняли участие учащиеся Дым-Тамакской общеобразовательной школы. На мероприятии свои талантливые выступления представили три юных чтеца: Виталий Лапицкий, Тимур Салямов и Самир Ярулин. Конкурс стал ярким событием, подчеркнув важность памяти о героях и их подвиге, а также способствовал развитию художественного слова среди школьников.

По итогам конкурса математических ребусов победителем стала Ибрагимова Залия- ученица 6 класса.

Мероприятие, проведенное в школе в рамках декады инвалидов, носило название "Передай добро по кругу". Оно было направлено на развитие у детей осознанности и эмпатии к людям с инвалидностью. В центре мероприятия была использована символическая фигура солнца, сделанная руками учеников. Солнце олицетворяло добро, свет и тепло, которые могут приносить люди друг другу.

В начале мероприятия все участники встали в круг. Каждый школьник по очереди делился мыслями о том, каким образом он может помочь инвалидам в повседневной жизни, будь то поддержка, забота или просто доброе слово. Идея заключалась в том, чтобы передавать добро, создавая цепочку положительных поступков, которые, как лучи солнца, могли бы осветить жизнь других.

Таким образом, мероприятие способствовало не только развитию чувства ответственности у детей, но и помогло сформировать более уважительное и чуткое отношение к людям с особыми потребностями.