Бүген безнең укучылар татар телендә мультфильмнар карадылар. А. Алиш, Ф.Зыятдинов әкиятләре аларга бигрәк тә ошады. 

Туган тел ункөнлеге кысаларында мәктәптә “Йолдызлы сәгать”  интеллектуаль уены узды. Балалар татар теленең грамматикасын, татар язучыларының иҗатын тирәнтен белүдә көч сынаштылар. Җиңүче булып 4 сыйныф укучысы Галәветдинова Э. табылды.

Приглашаем Вас принять участие в конкурсе «О проведении акции «Семейные фотохроники Великой Отечественной войны» в рамках подготовки к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Вы можете сохранить память о родных и близких, воевавших на фронте и трудившихся в тылу, предоставив, свои фотоматериалы из семейных архивов, а также краткий комментарий к ним.

Начиная с апреля 2017 года, Вы можете принести фотографии и иные материалы в любую удобную для Вас школу, где их отсканируют и сразу же вернут обратно. Вы можете передать фотоархивные документы для работы с ними через Ваших детей, внуков, которые учатся в школе.

Все желающие могут сдать фотоматериалы для сканирования по адресу: п.г.т.Уруссу, ул.Луговая д.64 Центр детского творчества (здание стадиона)

По итогам акции будет создан электронный архив фотохроники Великой Отечественной войны с краткими комментариями о людях и событиях, представленных на них, а также со сведениями об участниках акции, представивших фотографии. Электронный архив будет передан на вечное хранение в музей Великой Отечественной войны ГБУК *Национальный музей РТ».

РАВНОДУШНЫМИ И ВНЕСИТЕ СВОЙ ВКЛАД В СОХРАНЕНИЕ НАРОДНОЙ ПАМЯТИ О ВЕЛИКОЙ ВОЙНЕ!

Бүген бездә бию көне булды. Балалар һәр тәнәфестә татар халкының төрле биюләрен өйрәнделәр һәм биеделәр. “Өчле биюе”, “Кулъяулык чигәм”, “Чума үрдәк, чума каз” биюләре укучыларга бигрәк тә ошады.

Г.Тукай әкиятләренә балалар ясаган рәсемнәр күргәзмәсе оештырылды. Балалар бер – берсенең рәсемнәрен кызыксынып карадылар. Тәнәфес вакытларында бер – берсенә Г.Тукай әсәрләрен укыдылар.

Книги – корабли мысли,
странствующие по волнам времени
и бережно несущие свой драгоценный груз
от поколения к поколению.

                                                          Ф.Бэкон

Библиотекарь Нурсаетова Л.Н. провела библиотечный урок в 3-м классе "О книге и библиотеке". На уроке учащиеся  узнали, когда и где появились первые книги, какими они были. Об истории первой печатной книги, которую с большим трудом создавали Иван Фёдоров и его верный помощник Пётр Тимофеев, которая была напечатана 1 марта 1564 года. С тех пор люди научились читать и писать, всю свою мудрость они доверили книгам.   

Попутешествовали  с помощью презентации в библиотеки с разных уголков планеты, поражающие своим книжным наследием, а еще и архитектурным великолепием.

17 февраля на базе детского лагеря «Дубравушка» состоялись районные соревнования в рамках XXXVI Открытой Всероссийской массовой лыжной гонки «Лыжня России-2018» . Учитель начальных классов МБОУ "Акбашская НОШ" Инсапова Р.Р., учитель ветеран Хуснутдинов Н.З. ученик 3 класса Закиров Р.Р. и воспитанник Акбашского детского сада "Карлыгач" Инсапов Р.Ш. приняли активное участие и награждены дипломами и медалью за 2 место. Инсапова Р.Р. - 2 место, Хуснутдинов Н.З. "Самый старший участник", Инсапов Р.Ш. - "Самый юный участник". 

«Булачак тәрҗемәче» интеллектуаль уены узды. Балалар кызыксынып татар, рус, инглиз телләреннән сүзләр тәрҗемә иттеләр.

Мәктәбебездә татар теле ункөнлеген ачу тантанасы үткәрелде. Укучылар бу көннәрдә үтәчәк чаралар белән таныштылар. Кызыклы өйгә эшләр алдылар. Туган тел декадасына әти – әниләр дә җәлеп ителде.

Балалар Табышмаклар илендә сәяхәттә булдылар. Табышмакларның килеп чыгышы, халык тормышындагы роле белән таныштылар. Үзләре дә бер – берсенә табышмаклар әйтештеләр.

В рамках декады русского языка и литературы учащиеся смотрели мультфильм по мотивам рассказа Льва Николаевича Толстого «Прыжок», приуроченный к 190-летию со дня рождения великого писателя. Он много писал для детей. Одним из самых интересных и остросюжетных является короткий рассказ Льва Толстого «Прыжок». Главная мысль рассказа заключается в том, что в экстренных ситуациях следует действовать решительно, не поддаваясь эмоциям. Отец мальчика, оценив ситуацию, понял, что единственным решением проблемы будет прыжок мальчика в воду. Он заставил сына совершить этот прыжок и только после этого дал волю чувствам.