27 января в школе прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Занятие посвящено проведению в нашей стране Года защитника Отечества, установленного в честь празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Cегодня прошла еженедельная церемония поднятия флагов и исполнения гимнов РФ и РТ. На церемонии присутствовали 6 классы.

День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц- Биркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста. Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста в соответствии с резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций № A/RES/60/7, принятой 1 ноября 2005 года. Холокост – от древнегреческого holocaustosis, означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», «жертвоприношение». В современной научной литературе и публицистике обозначает политику нацистской Германии, ее союзников и пособников по преследованию и уничтожению шести миллионов евреев в 1933– 1945 годах. В основе холокоста – расовая теория нацизма, идея о превосходстве арийской расы над другими, признаваемыми «неполноценными» расами, представление о «мировом еврействе» как главном враге германской нации.  С 15 по 31 января в школе проходит Неделя памяти жертв Холокоста.  Были проведены классные часы, Уроки Мужества. Активисты нашей школы создали плакат Памяти, посвященный жертвам Холокоста.

27 января – особая дата в истории нашей страны. Этот день воинской славы России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) установлен Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России». День снятия блокады Ленинграда наступил 27 января 1944 года, когда удалось полностью сломить сопротивление фашистов и сломать кольцо захватчиков. Немцы ушли в глухую и мощную оборону, используя тактику минирования при отступлении, а также сооружая бетонные защитные конструкции. Тот день стал одним из самых счастливых в жизни сотен тысяч ленинградцев, одним из самых счастливых и, одновременно, одним из самых скорбных, потому что каждый доживший до этого праздничного дня за время блокады потерял или родственников, или друзей. Ученики нашей школы приняли участие в акции «Лента памяти».

В период с 17 по 28 февраля 2025 года в школе будет проходить школьный этап республиканского конкурса Парламентский урок-2025 "Святое дело - Родине служить!". Конкурс будет проходить по номинациям: конкурс рисунков, конкурс сочинений, конкурс эссе, конкурс видеороликов. Работы победителей будут направлены на муниципальный этап

Об истории и традициях праздника с учащимися говорили в рамках темы «День студента». Основной целью урока обозначено формирование у обучающихся представлений о студенчестве как о важном этапе взросления и необходимости получения образования. Кроме того, в ходе занятия ученики узнали много интересных фактов о студенческой жизни.

Cегодня прошла еженедельная церемония поднятия флагов и исполнения гимнов РФ и РТ. На церемонии присутствовали 4 классы.

На классный час во 2В класс пришел особенный гость — участник специальной военной операции, находящийся в краткосрочном отпуске - Усаченко Максим Евгеньевич. Он поделился с учениками своим боевым опытом, рассказал о мужестве и героизме своих сослуживцев, а также о выполнении боевых задач. Дети с большим интересом слушали его рассказ, задавали множество вопросов: о быте и условиях спецоперации, об оружии, а также о трудностях, с которыми сталкиваются наши солдаты. В завершение встречи ребята пожелали Максиму Евгеньевичу крепкого здоровья, благополучной службы  и скорейшего возвращения с победой.

Сегодня на занятии ребята учились разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях и как они связаны с профессиями и профилями обучения. Для чего нужны профильные классы и как они помогают в выборе будущей профессии. Также они познакомись с компьютерной диагностикой «Мой профиль» и обсудили, как результаты этой диагностики могут  помочь в будущем.

Занятие «День российской печати» посвящено истории средств массовой информации в нашей стране и их значению в жизни граждан. Школьники узнали, как называлась первая российская газета, обсудили роль печатной прессы в современном информационном пространстве, вспомнили, какие специалисты работают над созданием периодических изданий, и попробовали представить проект собственной газеты.