1.  Специальность «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем».

Школьникам была предложена схема «Максимальная токовая защита»,  объяснены преподавателем –инструктором все новые термины, графическое изображение деталей , технология построения электрических схем,  и под  руководством преподавателя  была собрана  электрическая схема Затем инструктором проверена правильность сборки при подключении к цепи испытательного устройства «РЕТОМ 21». Если схема собрана правильно, то  при подаче тока   реле и на указательном реле выпадает сигнальный флажок».

2.   Специальность «Электроснабжение».

Школьникам была предложена схема «Монтажная схема электропроводки »,  объяснены преподавателем–инструктором все новые термины, графическое изображение деталей.

 Схема собирается на заранее подготовленных панелях с использованием расходных материалов: кабель, розетка, выключатели, лампа, распределительная коробка. Под  руководством преподавателя  была собрана схема, и проверена правильность сборки. Если схема собрана правильно лампа загорается!!!

3.  Специальность «Тепловые электрические станции».

Школьники изучили устройство и принцип действия запорной арматуры на примере задвижки, совместно с преподавателем составили алгоритм сборки – разборки фланцевой задвижки; освоили работу с мерительным инструментом штангельциркулем. Затем школьники выполнили практическую работу по сборке-разборке задвижки; выполнению замеров ее деталей.