«Я говорю и работаю на татарском - 2017»

 В соответствии с Положением о IV республиканском конкурсе профессионального мастерства русскоязычных воспитателей, в целях развития творческой инициативы педагогических работников дошкольного образования, создания условий для развития способностей к освоению татарского языка русскоязычными воспитателями, поиска новых педагогических идей по обновлению образовательных технологий в практике дошкольного образования организован городской этап конкурса профессионального  мастерства русскоязычных воспитателей (далее – Конкурс) проводился  Управлением образования ИКМО г.Казани на базе МАДОУ № 279 Московского района  15 ноября 2017 года в соответствии с Положением о IV республиканском конкурсе профессионального  мастерства русскоязычных воспитателей  «Я говорю и работаю на татарском - 2017» и определяется задачами Плана мероприятий по реализации Постановления Кабинета Министров Республики Татарстан от 25.10.2013 № 794 «Об утверждении государственной программы «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014-2020 годы».

Целями Конкурса стали: повышение престижа труда педагогических работников системы дошкольного образования. Развитие творческой инициативы педагогических работников системы дошкольного образования, повышение профессионального мастерства педагогических работников.  Создание условий для демонстрации способностей к освоению татарского языка, культуры, традиций русскоязычными воспитателями.Распространение   профессионального опыта педагогических работников дошкольных образовательных организаций. 

Наш воспитатель старшей логопедической группы Светлана Леонидовна Несмелова показал свою профессиональную сторону и владение татарским языком в данном конкурсе на высоком уровне, где принимали участие и воспитанники детского сада при создании видеоролика на тему «Я и мои воспитанники говорим по-татарски» (7 мин) .

Содержание видеоролика включало в себя: обучение игре на татарском языке, где критериями оценивания стало:

·                тематическая организованность представленной информации;

·                образовательная и методическая ценность материалов;

·                культура представления информации;

·                методическая компетентность (соответствие содержания, методов и приемов возрасту детей);

·                умение говорить на татарском языке.