22 января в новой образовательной организации «Верхнеуслонский детски сад «Солнышко» состоялся обучающий семинар по проблеме: «Создание билингвального образовательного пространства в дошкольной образовательной организации».

Данная тема сегодня -  основа образовательной программы всего дошкольного образования и воспитания Республики Татарстан.  

        На современном этапе дошкольного образования происходят  очень серьёзные изменения. Коснулось это и организации обучения двум государственным языкам. Так на смену традиционным методам обучения татарскому языку пришли новые методические комплекты, аналогов которым не было до сих пор в Республике Татарстан. Разработчики программы «Билингвальный детский сад»  предусмотрели все -  подвижные и пальчиковые игры,  мультимедийные разработки, рабочие тетради, технические средства обучения. Раньше мы даже мечтать не могли о том, что мы сможем зайти на сайт Министерства образования и смотреть  прекрасные мультфильмы и анимационные игры  на татарском языке. Сейчас нам доступны и другие интернет - ресурсы.

       В связи с происходившими изменениями   должен измениться и сам воспитатель. Но что же сделать, чтобы наши дети заговорили на татарском языке? В первую очередь нужно создать языковую среду.  По требованиям программы методического комплекта «Билингвальный детский сад» для этого нужно пройти обучение самим воспитателям. Русскоязычные педагоги и помощники воспитателей сейчас  сами вместе с детьми учат татарский язык. Они с удовольствием посещают занятия татарского языка в своих группах и активно там работают вместе с детьми. Стараются использовать татарский язык и во время различных режимных моментах.

       Обо всем этом начала свое выступление на обучающем семинаре Гульгена  Давлетшина. На это мероприятие она пригласила опытных заведующих Лисину О.А. (детский сад «Радуга»), Маслову Е.Н. (Макуловский детский сад), - Андрееву С.И. «Тат.Бурнашевский детский сад» и тьюторов по данному вопросу, замечательных педагогов  Саттарову Г.Ш. (детский сад «Радуга»), Саляхутдинову М.Р. (Макуловский детский сад), чтобы помочь заведующему и воспитателям нового детского сада и передать свой опыт.

Обсуждались вопросы:

1.      «Документально – правовая база реализации проекта «Билингвальный детский сад» (Маслова Е.Н., Лисина О.А.).

2.      Методическое ресурсное обеспечение обучения второму государственному языку (УМК «Билингвальный детский сад») (Насибуллина Г.Я.).

3.      Методическое сопровождение ведения занятий. Мастер классы.  (Саляхутдинова М.Р., Саттарова Г.Ш.).

4.      «Теория и практика билингвального обучения. Новые подходы в обучении детей государственным языкам в ДОУ» (Г.И.Давлетшина).

Приятно было увидеть ответственное отношение к своей работе воспитателя, обучающего татарский язык в МБДОУ «Солнышко» Мухаметзяновой Л.В.. Очень много сделано ею за короткий срок по реализации данного проекта.

      С сентября 2015 года с вступлением в силу нового закона об образовании дошкольное образование стало первой ступенью общего образования и регулируется федеральными государственными образовательными стандартами. И это, конечно же, возлагает на педагогические коллективы детских садов большую ответственность.

Заведующая детского сада “Солнышко” Зиннатова Р.Ф. поблагодарила всех участников семинара за оказанную помощь и методические советы.

Эшлибез дә, укыйбыз да

       22 нче январьда яңа төзелгән “Кояшкай” балалар бакчасында “Ике телне өйрәнүне “Билингваль балалар бакчасы” проекты нигезендә тормышка ашыру” дип аталган методик семинар булып узды.

Аның эшен Давлетшина Гөлгенә Искәндәр кызы җитәкләде.

-          Бүгенге көндә республика балалар бакчалары тормышында бик зур үзгәрешләр бара, - дип башлап китте ул сүзен. Бу проект тәрбиячеләр алдында бик зур мөмкинлекләр ача. “Телләрне саклау, өйрәтү һәм үстерү” дигән дәүләт программасын, яңа укыту стандартларын тормышка ашыруда “Билингваль балалар бакчасы” проекты балага, ата-анага, рус телле тәрбиячеләргә алыштыргысыз методик әсбап – комплект булып барлыкка килде.

Бу семинарга Г.Давлетшина Макыл һәм Югары Осланнан тәҗрибәле җитәкчеләрне һәм тәрбиячеләрне дә чакырткан иде. Алар бик күп проблемаларны, норматив документлар, дәрес алып бару методикасы, укыту комплектлары белән эшләү чаралары турында яңа җитәкчене һәм тәрбиячеләрне өйрәттеләр.

 Очрашу бик эшлекле узды.