Проблема неуспеваемости беспокоит всех: и взрослых, и детей. Очевидно, что на свете нет ни одного психически здорового ребенка, который хотел бы плохо учиться. Когда же мечты об успешных школьных годах разбиваются о первые "двойки", у ребенка сначала пропадает желание учиться. К внешним причинам можно отнести в первую очередь социальные, т. е. снижение ценности образования в обществе, нестабильность существующей образовательной системы. Целенаправленная работа  ИМЦ  по предупреждению неуспеваемости может дать надлежащие плоды. Поэтому сегодня на базе МБОУ «Кураловская СОШ» состоялся обучающий семинар- практикум для учащихся 9 и 11 классов, имеющих проблемы в  изучении   русского  языка. По заданиям А с ними занималась Гиниятова Н.А.( НАбережноморквашская СОШ), по задания м В-Хайрутдинова Н.П.( Октябрьская СОШ), по  написанию сочинения-Переведенцева З.А.( Шеланговская СОШ).  В 11 классе  по  демоверсии  работала  Сарбаева Н.П.(Кураловская СОШ).

                             Имтиханнарга хәзерлек әле бара.

Укуда артта калу проблемасы олыларны да, кечеләрне дә борчый. Барыбызга да билгеле, психик яктан сәламәт булган бер бала да начар укырга теләми. Ә инде хыялдагы уңышлы мәктәп еллары беренче “2”лене алуга, баланың укырга теләге чәлпәрәмә килү белән алыша, яисә  юкка чыга. Моның тышкы сәбәпләренә беренче чиратта социаль сәбәпләрне кертергә була, икенче төрле әйткәндә, мәгарифнең җәмгыятьтәге бәясе түбәнәю, хәзерге укыту системасының тотрыклы булмавы.

Мәгариф бүлеге методистларының укуда артта баручы балалар белән максатчан эш алып баруы үзенең җимешләрен бирер кебек. Бүген Куралово мәктәбендә 9 һәм 11 сыйныф укучылары өчен рус теле буенча тагын бер имтиханга хәзерлек семинары булып узды. Районның иң көчле укытучылары балаларга аңлашылмаган авыррак темаларны яңадан аңлаттылар.