На базе Верхнеуслонской гимназии состоялся районный семинар учителей русского языка и литературы по теме «Текст как основа формирования коммуникативных навыков учащихся при подготовке к ОГЭ устной части и подготовке к итоговому сочинению по литературе в 11 классе».

Для участников семинара были даны уроки из опыта работы учителей гимназии по теме «Подготовка к собеседованию по русскому языку в 9 классе. Задание 3. Монолог» (учитель Яруллина А.Г.), «Подготовка к итоговому сочинению по литературе в 11 классе» (учитель Осянина Г.Н.) и урок родного русского языка по теме «Фразеологизмы. Особенности их  и использования  в ОГЭ в 9 классе» (учитель Федорова А.М.).

На заседании круглого стола были обсуждены вопросы  изменений в КИМах по ЕГЭ по русскому языку, о которых подробно остановилась руководитель РМО Сарбаева Н.П. (МБОУ «Кураловская СОШ»). Шел конкретный разговор об алгоритме по проведению устной части как допуска к экзамену в 9 классе (Хитева Е.П., МБОУ «Макуловская СОШ») и о том, как психологически подготовиться и учителю и ученику( Лукоянова Ю.Ю., МБОУ «Октябрьская СОШ»).

Мастер-класс по подготовке к устной части в 9 классе представили Гиниятова Н.А(МБОУ «Набережно-Морквашская СОШ») и Киряхина Т.А.( МБОУ «Кураловская СОШ»).

Учитель ГАОУ «Лицей Иннополис» Афанасьева М.С. представила мастер-класс по современной технологии «Дебаты», которую можно использовать на уроках литературы.

Планируя семинары-практикумы с педагогами, РМО старается использовать известные и широко вошедшие в практику формы методической работы и новые современные формы, а обсуждаемые в ходе семинара вопросы в итоге позволяют выработать единую позицию по рассматриваемой теме.