На базе МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ»  состоялся семинар  учителей истории по теме  «Индивидуальная траектория обучения на уроках истории основного звена». На семинаре был представлен  практический опыт реализации введения ФГОС ООО в деятельности учителя  высшей категории  школы Дадыкиной И. Н.

Урок истории в условиях введения ФГОС  характеризуется  использованием индивидуальных и групповых форм работы учащихся. Участникам семинара были  представлены уроки истории в 5 классе «Военные походы фараонов» и в 6 классе-  по теме «Торговля в средние века», построенных  на основе системно-деятельностного подхода, и  ориентированы на результаты универсальных учебных действий учащихся .

На уроках школьники  не столько пассивно  запоминали  факты и их оценки, сколько  учились умению самостоятельно ориентироваться в  тексте,  исторических сведениях, находить причинно – следственные связи между историческими явлениями. С этой целью учитель  применил   технологию БиС, которая предполагает  использование  оперативной   системы управления качеством обучения  непосредственно на уроке и на каждом его этапе.

В рамках круглого стола были обсуждены вопросы  проведения Парламентского урока,  подготовка к итоговой государственной аттестации по истории и обществознанию, поделились опытом работы по формированию учебных действий  в условиях ФГОС.

Дадыкина И.Н. совместно с  учащимися представили проект «Один день в истории- 19 октября » о роли Царскосельского лицея в российской истории.

Уроки  Дадыкиной И.Н., ее  профессионализм, ее желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс урока , без которого новые  требования   ФГОС  невозможны.