Функциональная грамотность – это тот уровень образованности, который должен быть достигнут учащимися за время обучения в школе, и предполагает способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе преимущественно прикладных знаний. Базовой площадкой по данному направлению является МБОУ «Верхнеуслонская СОШ», педагогический коллектив которой прошли соответствующее обучение.

       На базе МБОУ «Верхнеуслонская СОШ» прошел методический семинар для директоров и заместителей директоров по УР по теме «Формирование функциональной грамотности как потребность современного образования».  Перед началом работы семинара директор школы Ирина Борисова ознакомила присутствующих с целью реализации развития функциональной грамотности школьников как важный механизм повышения показателей национального проекта «Образование».

      Участники семинара посетили фрагменты интегрированных уроков на всех уровнях обучения по четырем направлениям: развитие читательской грамотности, развитие естественно-математической грамотности, развитие функциональной грамотности в начальных классах, развитие финансовой грамотности.  Учителя школы умело сочетали на уроках предметы окружающего мира и английского языка в 3 классе по теме «Семейный бюджет», русского языка и математики в 6 классе по теме «Числительное», в 10 по физике и ОБЖ по теме «Электрический ток и безопасность».

      На данном мероприятии приняли участие и поделились опытом работы коллеги Камско-Устьинского и Апастовского районов.

На базе муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Центр дополнительного образования Тетюшского муниципального района Республики Татарстан" завершился зональный этап республиканского конкурса реализованных социальных проектов «Моя инициатива».  На конкурсе достойно представили Верхнеуслонский район ученики и их наставники из МБОУ «Верхнеуслонская гимназия им.Н.Ш.Зиннурова », МБОУ «Матюшинская СОШ» и МБОУ «Шеланговская СОШ». По итогам конкурса проекты «Получение биогумуса из пищевых отходов школьной столовой» (Гимназия) и «Создание швейного цеха «Уют» (Матюшинская СОШ) заняли 1 места в номинациях  «Моя семья, моя школа, моя страна», «Молодёжная проблематика» и  2 место «Музейная комната педагогической славы» (Шеланговская СОШ) в номинации «Социальные проблемы». Проекты Верхнеуслонской гимназии и Матюшинской СОШ будут принимать участие в республиканском этапе конкурса.

Так же, как огранка алмаза превращает его в бриллиант, занятия шахматами позволяют раскрыть умственные способности.

Бенджамин Франклин

Сегодня в Шеланговской школе состоялось торжественное открытие шахматной зоны «Шахматная азбука». Учащимися школы было показано театрализованное представление по мотивам сказки А.Н. Толстого «Буратино». С приветственным словом перед учащимися и педагогами выступила заместитель начальника отдела образования Ахметкаримова А.Г. отметив, что «Это хорошее начинание. Вся жизнь – шахматы. Игра помогает добиваться определенных результатов в учебе и жизни. Теперь партию в шахматы можно сыграть на перемене, а постичь азы игры в шахматном кружке». Директор школы Ледяева Л.В. в своем выступление отметила и выразила признательность за помощь в организации шахматной зоны: Плеханова А.С., начальника отдела информационных технологий ООО «ПСК СтройИнвест», Баландина Е.В., директора ООО «Опора Плюс» и депутатский корпус Шеланговского сельского поселения. Обустроенная шахматная зона непременно станет притяжения всех неравнодушных к этой игре.

Этой увлекательной игрой с древнейшей историей увлекаются миллионы человек во всех уголках земли. В наши дни шахматы стали не только спортом, но и верным методом в воспитании детей. Экспериментально подтверждено, что у детей, играющих в шахматы, скорость интеллектуальной реакции становится выше. У них улучшается успеваемость в школе, особенно по точным наукам. Выводы, сделанные учеными и педагогами в разные времена и в разных странах, едины и свидетельствуют о том, что обучение игре в шахматы является одной из новых весьма перспективных форм всестороннего развития и воспитания детей.

Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 05.11.2020 № 999 «О внесении изменений в отдельные постановления Кабинета Министров Республики Татарстан» были внесены изменения в Порядок исчисления среднедушевого дохода семьи при назначении ежемесячного пособия на ребенка, утвержденный постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 10.09.2016 № 625, согласно которым с 1 апреля 2021 года среднедушевой доход семьи при назначении ежемесячного пособия на ребенка будет рассчитываться исходя из суммы доходов членов семьи за последние 12 календарных месяцев, предшествующих шести календарным месяцам перед месяцем подачи заявления о назначении ежемесячного пособия на ребенка.

Последние годы система образования претерпевает значительные изменения. Они связаны с преобразованием программы, учебниками и методикой обучения. Подготовка к сдаче ЕГЭ по математике – это серьезный период в жизни всех учащихся. Его основная цель – проверка качества полученных знаний, которая совмещает выпускные и вступительные экзамены. Сложность заключается в самой математике как науке, с которой иногда не все могут разобраться.

     Математику нужно понимать и применять свои знания на практике. Чтобы подготовка к экзамену прошла эффективно, начинать нужно заранее. Многие выпускники занимаются на  дополнительных занятиях, которые ежемесячно проводятся на муниципальном уровне. Здесь с ребятами основной упор делают на задания повышенной сложности, которые не всегда прорабатываются на школьном уровне.

     На базе МБОУ «Верхнеуслонская гимназия» пошел пробный экзамен по математике выпускников 9, 11 классов, где у каждого выпускника появилась дополнительная возможность проверить свой уровень подготовки на сегодняшний день, а у учителей и родителей увидеть динамику продвижения по подготовке к данному предмету.  Пробный экзамен проводился совместно с Центром тестирования.

      Вопросы профессионализма учителя, формирования и диагностики уровня его педагогических возможностей не теряет своей актуальности. В настоящее время система образования переживает важнейший поворотный момент и задача каждого учителя уметь гибко и грамотно пересматривать свое отношения к изменяющим условиям.

       С этой целью методическая служба МКУ «Отдел образования» совместно с руководителем районного методического объединения выехала в МБОУ «Верхнеуслонская гимназия» с целью изучения деятельности учителей математики.

      Математика традиционно является трудным предметом, и высоких результатов в обучении здесь достичь сложно. Но правильный выбор форм и методов обучения для повышения качеств математического образования учащихся состоит в обеспечении достижения ряда важнейших образовательных целей на уроке, которые были рекомендованы учителям математики по итогам посещения уроков в 6, 8, 9,  и 11 классах.

Республиканская научно-практическая конференция имени А.М. Бутлерова организуется с 2020 года.

Конференция направлена на повышение качества формирования компетенций в сфере научной деятельности, обучающихся в области проектирования, планирования и осуществления научно-исследовательской деятельности.
 Очный этап проводился с 12 по 13 марта 2021 года на базе МБОУ «Лицей №177» Ново-Савиновского района г. Казани в очно-дистанционном формате.

Работали  10 секций для учащихся, в которых приняли участие 63 школьника.

 Наши учащиеся защищали  свои исследовательские  проекты  в секциях «Год родных языков и народного единства Республики Татарстан» : Абгарян Наира и Жилкина Анастасия , учащиеся 9 класса  Татарско-Бурнашевской СОШ,  выступили   с работой «И был храм... История и особенности храмов Бурнашевского сельского поселения», за которую получили Диплом 1-й степени.

В секции «Краеведение» Абгарян Наира и Гущина Карина  представили исследовательскую  работу по теме  «Эколого - краеведческий маршрут по селу Юматово» и стали лауреатами.

Работы подготовлены под руководством учителя истории и краеведа Дадыкиной И.Н. на основе материалов школьного музея.

Поздравляем участниц и их руководителя Ирину Николаевну с победой !

В феврале 2021 года исполнилось  115 лет со дня рождения Мусы Джалиля, одного из великих поэтов татарского народа.  

В рамках юбилейных мероприятий, посвященных 110-летию со дня рождения татарского поэта-героя Мусы Джалиля  проходила Межрегиональная  научная конференция «Джалиловские чтения» на базе школы №31 г. Казани. В отборочном  втором   этапе  в 6 секциях приняли участие112  школьников . Конференция проходила в формате ZOOM.

Несмотря на то, что биография и творчество Мусы Джалиля достаточно широко изучены, но  существует огромное количество тем и проблемных аспектов, которые вновь и вновь заставляют обращаться к судьбе и творчеству М. Джалиля, истории татарского народа и истории нашей страны.

Не обошли эту тему и наши учащиеся. На секции «В книжной памяти мгновения войны»  выступила Гущина Карина, учащаяся 8 класса Татарско-Бурнашевской школы , которая получила Диплом 1 –й степени.

Поздравляем Карину и ее наставника Тимохину Наталью Владимировну!.

В  соответствии с реализацией Дорожной карты модернизации содержания школьного образования из обязательной предметной области «Иностранные языки» по предметам «Иностранный язык», «Второй иностранный язык»  проводится ежегодно фестиваль- конкурс школьных театральных коллективов на иностранном языке.

Соревнования в актерском мастерстве на английском языке проходят с целью усовершенствования преподавания иностранных языков в школах Татарстана. В конкурсе участвуют школьники с первого по одиннадцатый классы. 

В зональном этапе конкурса,  который состоялся в г. Зеленодольске 17 марта, приняли участие    25   школьных коллективов заволжской зоны.

В зональном этапе участвовал школьный коллектив МБОУ «Верхнеуслонская гимназия», в составе учащихся 3 класса Файрушиной Софьи, Хайрутдиновой Язили, Евстифеева Тимура, Петровой  Софии и учащегося 9 класса Гайнутдинова Рустама.  На суд   жюри они представили отрывок из произведения Астрид Линдгрен «Пеппи- Длинный чулок», который подготовила   учитель английского языка Файрушина Алина Хамидовна.

Это не первое  их выступление  на английском языке. Конечно же, ребята с удовольствием участвуют, потому что им нравится то, что они делают.

В работе жюри  принимают участие представители высшей школы иностранных языков и перевода КФУ, компании English First и учителя школ. Жюри предстояло сделать нелегкий выбор.

  Будем ждать результаты .

Под таким девизом прошел  ежегодный  конкурс , направленный  на выявление одарённых детей, поддержку детского творчества в области изучения природы, истории, этнографии родного края, привлечение внимания школьников к профессиям работников сельского хозяйства, распространение педагогического опыта в изучении традиций и культуры своего народа.

На конкурс свои работы представили 275 учащихся 4-9 классов и учителей из 21 муниципального образования Татарстана.  

Работа конкурса осуществлялась по 5 секциям:

«Вот моя деревня, вот мой дом родной», «Будет деревня – буду и я!» (научно-исследовательские, проектные, творческие работы), «Село – прибыльное место» (проектные работы), «Здоровый стиль жизни – основа будущего успеха» (проектные работы).

В конкурсе приняли участие учащиеся нашего района и заняли призовые места в секции «Будет деревня, буду я!» :

-Абгарян Наира, учащаяся 9 класса МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ»- 3 место ( руководитель , учитель истории Дадыкина И.Н.)

-Токарева Вилада, учащаяся 7 класса МБОУ «Матюшинская СОШ»(руководитель, учитель истории Токарев А.В.)- 3 место.

В секциях работали ученые и специалисты из Казанского федерального университета (Институт международных отношений, истории Востоковедения), Центра истории и теории национального образования им. Ш. Марджани и Республиканского олимпиадного центра Министерства образования и науки РТ.