Сегодня на базе МБОУ «Верхнеуслонская СОШ» прошло очередное совещание с завучами по учебной работе.

Обсуждаемые вопросы

1.                  Итоги подготовки документов по аттестации педагогических кадров к очному этапу прохождения данной процедуры

2.                  Работа с модулем «Повышение квалификации» в электронной системе образования  РТ

3.                  Нормативно-правовое обеспечение государственной итоговой аттестации в 2017 году

4.                  Об организации и проведения итогового сочинения (изложения) 7 декабря 2016 года

5.                  Итоги 1 четверти в разрезе ОУ

6.                  Анализ контрольных работ по итогам 1 четверти в 6, 7, 8, 9 классах по 5 предметам

7.                  Итоги ВПР по русскому языку

8.                  Работа ОУ по заполнению электронных журналов в системе «Электронное образование»

9.                  План работы практических занятий с обучающимися 10, 11 классов по подготовке к ЕГЭ на декабрь

10.              Профессиональный стандарт педагога

25 ноября 2016 года в развлекательном комплексе «Ривьера» г. Казани  Сидорова Влада и Исхакова Асия, учащиеся 10 класса МБОУ «Набережно-Морквашская  СОШ», Бизяева Дарья, ученица 10 класса  МБОУ «Макуловская СОШ», Кадырова Рената, ученица  6 класса, МБОУ «Верхнеуслонская СОШ», Черменская Юлия, ученица 7 класса МБОУ «Верхнеуслонская СОШ», Колдин Михаил, ученик 9 класса МБОУ «Больше-Меминской СОШ» приняли участие в VII Республиканском конкурсе «Путешествие к истокам». В номинации «Маршрут промышленного туризма» III место заняла Бизяева Дарья, ученица 10 класса  МБОУ «Макуловская СОШ». После награждения и вручения дипломов, участники церемонии отправились на колесо обозрения, а затем в развлекательный комплекс «Зарница».

Сегодня, 28 ноября, в общеобразовательных учреждениях района  прошел  Единый  день пробного  выпускного сочинения. Темы были  выбраны   районным методическим объединением  учителей русского языка и литературы. Сочинение —самый сложный вид письменной работы в школе. Написание сочинения предполагает умение глубоко понимать художественный текст, логично, аргументированно, образно излагать свои мысли, делать выводы и обобщения. Сочинение свидетельствует о зрелости суждений его автора, умении анализировать произведения литературы, проникать в замысел писателя или поэта, постигать объективный смысл написанного.

24 ноября на базе спортивного комплекса «Чемпион» с. Верхний Услон прошел муниципальный этап Чемпионата школьной баскетбольной лиги “КЭС-БАСКЕТ” среди команд общеобразовательных учреждений сезона 2016-2017 гг., в котором приняли участие команды юношей из 10 общеобразовательных учреждений: МБОУ “Верхнеуслонская гимназия”, МБОУ “Шеланговская СОШ”, МБОУ “Верхнеуслонская СОШ”, МБОУ “Матюшинская СОШ”, МБОУ “Октябрьская СОШ”, МБОУ “Нижнеуслонская ООШ”, МБОУ “Татарско-Бурнашевская СОШ”, МБОУ “Кураловская СОШ”, Школа Иннополис, МБОУ “Макуловская СОШ”.  Судил игры Афанасьев Виталий Андреевич, тренер-преподаватель МБУ “Подростково-молодежный клуб” .

20 ноября 2016 года  состоялся Второй Всероссийский географический диктант. Он прошел  на специально подготовленных площадках в  КФУ. Текст диктанта составлен в трех вариантах для регионов Дальнего Востока, Сибири и Центральной России. Вопросы диктанта посвящены, в первую очередь, географии России. Диктант включал в себя 25 тестовых заданий, которые были разделены на три блока. Первый состоял из заданий на знание географических понятий и терминов; второй был направлен на проверку знаний о расположении географических объектов на карте; третий – на знание географических описаний. В мероприятии  в КФУ   приняли участие  учителя географии Карпова Н.Е.( МБОУ «Верхнеуслонская гимназия»), Ревуцкая Л.М.( МБОУ «Верхнеуслонская СОШ»), Фазлыев Р.Р.( МБОУ «Октябрьская СОШ» и Корнева  Н.Г.( МБОУ «Печищинская ООШ».  В написании диктанта приняли участие 2 ученика – Фазульянова А, учащаяся 11 класса  МБОУ «Октябрьская СОШ» и  Васина В., учащаяся 10 класса  МБОУ «Верхнеуслонская гимназия».

18 ноября 2016 года на базе МБУ «Подростково-молодежный клуб» прошел «Турнир правовых знаний» среди учащихся 8-9 кл. из МБОУ «Верхнеуслонская гимназия», МБОУ «Верхнеуслонская СОШ», МБОУ «Шеланговская СОШ», МБОУ «Макуловская СОШ», МБОУ «Кураловская СОШ».  Команды соревновались в своих знаниях по правовым основам по Конвенции о правах ребенка, Конституции РТ  и РФ и др.

Начался турнир с визитной карточки. Командам было предложено представить себя в любой форме (песня, видеофильм, танец, пантомима).

Далее команды соревновались в интеллектуальных заданиях: «Даты», «Мюнхаузен», «Угадай права», «Сказки», «Правовые термины», «Конкурс капитанов», «Мозговой штурм».

Закончился турнир защитой видеоролика «Ребенок в мире прав».

Судили турнир компетентные жюри

17 ноября 2016  года на базе спортивного комплекса «Чемпион» с. Верхний Услон прошел муниципальный этап Чемпионата школьной баскетбольной лиги “КЭС-БАСКЕТ” среди команд общеобразовательных учреждений сезона 2016-2017 гг., в котором приняли участие команды девушек из 9 общеобразовательных учреждения: МБОУ “Верхнеуслонская гимназия”, МБОУ “Коргузинская СОШ”, МБОУ “Верхнеуслонская СОШ”, МБОУ “Матюшинская СОШ”, МБОУ “Октябрьская СОШ”, МБОУ “Набережно-Морквашская СОШ”, МБОУ “Татарско-Бурнашевская СОШ”, МБОУ “Печищинская ООШ”, МБОУ “Макуловская СОШ”.  Судили игры Афанасьев Виталий Андреевич, тренер-преподаватель МБУ “Подростково-молодежный клуб” и Федотов Александр Николаевич, начальник по делам молодежи и спорту. Секретари игр Марахтанов Артем Александрович, Еремеева Анастасия Владимировна.

10 ноября 2016 на базе ФОК «Чемпион» с. Верхний Услон прошел  Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди учащихся 11 классов. Учащиеся выполняли нормативы по таким видам как: подтягивание, отжимание, наклон вперед из положения стоя, прыжок в длину, поднимание туловища.

      Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем официальном сайте утвержденные документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2017 года по 14 учебным предметам (http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory): демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации.

      Осенью текущего года проекты данных документов прошли широкое общественно-профессиональное обсуждение, итоги которого были подведены на заседаниях научно-методических советов ФИПИ.

     В кодификаторах дается систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания. Из спецификаций можно узнать, какова структура и содержание КИМ (как распределены задания по объектам проверки и уровню сложности), система оценивания работы, условия проведения экзамена. Демонстрационные варианты представляют собой образцы КИМ ЕГЭ, составленные в соответствии со спецификацией. При ознакомлении с демонстрационным вариантом КИМ ЕГЭ следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г. (полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на ЕГЭ 2017 г., приведён в кодификаторе)...

18 ноября на базе Татарско-Бурнашевского детского сада состоялся семинар-практикум для заведующих дошкольных учреждений, посвященный вопросам организации и особенностям построения развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении.

Согласно ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном учреждении должна обеспечивать реализацию образовательного потенциала пространства группы: наличие материалов, оборудования, инвентаря для обучения, воспитания и развития детей; охрану и укрепление их здоровья; учет особенностей и коррекцию недостатков развития. Развивающая среда в дошкольном учреждении организуется с учетом наличия пространства для игр и занятий одному ребенку, вдвоем, подгруппами. Пособия и игрушки должны располагаться таким образом, чтобы не мешать их свободному перемещению как в одной игровой зоне, так и при объединении нескольких видов игровой и познавательной деятельности. Чтобы максимально реализовать задачи образовательной программы, необходимо грамотно выстроить образовательное пространство группы.