Конструктивные строительные игры в детском саду признаны творческими и рассматриваются как разновидность сюжетно-ролевых игр, они способствуют более результативному умственному, сенсорному, нравственному, трудовому, творческому и эстетическому развитию детей.
На занятиях малыши  знакомятся с размером и формой кубиков и кирпичиков, учатся ставить их в ряд или друг на друга. Здесь не обходится без мотива, игрового замысла, роли, правил, игровых действий. Воспитатель учит малышей играть, не мешая, друг другу, делиться игрушками, переходить к краткому взаимодействию.  

Нәниләр  дәресләрдә һәм уен вакытында дөнья белән ,предметларның зурлыгы, формасы, төсе  белән танышалар . Тәрбиячеләр балаларны шакмаклардан өйләр,  гаражлар, юллар төзергә өйрәтәләр .  Шулай уйный-уйный үсәләр балалар.